{"id":1183,"date":"2025-04-24T14:52:40","date_gmt":"2025-04-24T12:52:40","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/physique\/?p=1183"},"modified":"2025-04-28T07:32:51","modified_gmt":"2025-04-28T05:32:51","slug":"ressources-pedagogiques-en-lien-avec-le-projet-canal-seine-nord-europe","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/physique\/ressources-pedagogiques-en-lien-avec-le-projet-canal-seine-nord-europe\/","title":{"rendered":"Ressources P\u00e9dagogiques en lien avec le projet Canal Seine Nord Europe"},"content":{"rendered":"<div class=\"descriptif col-xs-12 col-sm-6 col-md-9 col-lg-9\">\n<p><a href=\"http:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/physique\/wp-content\/uploads\/sites\/38\/2025\/04\/Le-trace-du-projet_large.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-1202\" src=\"http:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/physique\/wp-content\/uploads\/sites\/38\/2025\/04\/Le-trace-du-projet_large.jpg\" alt=\"\" width=\"287\" height=\"188\"><\/a><\/p>\n<p>Vous trouverez dans cet article les ressources produites par le groupe de travail d\u2019enseignants du 2nd degr\u00e9 et qui sont en lien avec le projet CSNE (Canal Seine Nord Europe), chacune des ressources est mise \u00e0 disposition et peut \u00eatre adapt\u00e9e selon vos besoins.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"texte col-xs-12 col-sm-12 col-md-12 col-lg-12\">\n<p>Ces ressources sont disponibles \u00e0 partir des liens ci-dessous :<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/physique\/wp-content\/uploads\/sites\/38\/2025\/04\/CSNE_SVT_MATHS_CYCLE3_NICHOIRS.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Les nichoirs du Canal<\/a> (Cycle 3 &#8211; SVT- Maths)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/physique\/wp-content\/uploads\/sites\/38\/2025\/04\/CSNE_SVT_CYCLE3_REPARTITION_ESPECES.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">La r\u00e9partition des esp\u00e8ces pr\u00e9sentes sur le trac\u00e9 du CSNE l\u2019Hiver<\/a> (Cycle 3 &#8211; SVT)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/physique\/wp-content\/uploads\/sites\/38\/2025\/04\/CSNE_MATHS_CYCLE4_NICHOIRS.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Les nichoirs \u00e0 oiseaux<\/a> (Cycle 4 &#8211; Maths)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/physique\/wp-content\/uploads\/sites\/38\/2025\/04\/CSNE_SVT_CYCLE4_DONNES_SCIENTIFIQUES.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Comprendre l\u2019importance des donn\u00e9es en sciences avec l\u2019exemple de l\u2019impact du canal Seine Nord Europe sur les \u00e9missions de gaz \u00e0 effet de serre<\/a> (Cycle 4 &#8211; 3\u00e8me &#8211; SVT)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/physique\/wp-content\/uploads\/sites\/38\/2025\/04\/CSNE_SVT_CYCLE4_ENGAGEMENT_DIMINUTION_GAZ.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Les engagements de la France dans la diminution des \u00e9missions des GES. Exemple du CSNE<\/a> (Cycle 4 &#8211; 3\u00e8me &#8211; SVT)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/physique\/wp-content\/uploads\/sites\/38\/2025\/04\/CSNE_SVT_CYCLE4_IMPACT_ECO_TRANSPORT.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Impact \u00e9conomique, environnemental et sanitaire du transport routier et fluvial<\/a> (Cycle 4 &#8211; 3\u00e8me &#8211; SVT &#8211; HG)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/physique\/wp-content\/uploads\/sites\/38\/2025\/04\/CSNE_SVT_MATHS_CYCLE4_OISEAUX_DE_CANAL.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Enqu\u00eate sur les oiseaux du canal<\/a> (Cycle 4 &#8211; Lyc\u00e9e &#8211; SVT &#8211; Maths &#8211; Interdisciplinaires)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/physique\/wp-content\/uploads\/sites\/38\/2025\/04\/CSNE_SVT_1ERE_SPE_GESTION_ECOSYSTEME.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">L\u2019humanit\u00e9 et les \u00e9cosyst\u00e8mes : les services \u00e9cosyst\u00e9miques et leur gestion<\/a> (1\u00e8re &#8211; Sp\u00e9 SVT)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/Jeu \u00e0 d\u00e9battre autour du Canal Seine Nord Europe et de ses am\u00e9nagements\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Jeu \u00e0 d\u00e9battre autour du CNSE et de ses am\u00e9nagements<\/a> (Terminale Enseignement Scientifique)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/physique\/wp-content\/uploads\/sites\/38\/2025\/04\/RESSOURCE_PEDAGO_AIRES_EDUCATIVES.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">S\u2019engager dans une Aire Educative le long du Canal Seine Nord Europe<\/a> (CE2 -Cycle 3 &#8211; Cycle 4 &#8211; Lyc\u00e9e &#8211; SVT &#8211; EMC &#8211; Histoire G\u00e9ographie &#8211; Math\u00e9matiques &#8211; Physique Chimie &#8211; Technologie &#8211; Fran\u00e7ais &#8211; Langues vivantes &#8211; Arts plastiques)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/physique\/wp-content\/uploads\/sites\/38\/2025\/04\/CSNE_GEO_4EME_MONDIALISATION.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Les Hauts-de-France dans les flux de la mondialisation<\/a> (Cycle 4 &#8211; 4\u00e8me)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/physique\/wp-content\/uploads\/sites\/38\/2025\/04\/CSNE_GEO_1ERE_TRANSFORMATION_RURAL.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Les transformations d\u2019un paysage rural des HDF sous l\u2019effet d\u2019un am\u00e9nagement : l\u2019exemple du CSNE dans le Noyonnais<\/a> (1\u00e8re TC)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/physique\/wp-content\/uploads\/sites\/38\/2025\/04\/CSNE_EMC_GEO_1ERE_NATION_TERRITOIRES.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">L\u2019\u00e9quilibre entre unit\u00e9 de la Nation et diversit\u00e9 des territoires : l\u2019exemple d\u2019un am\u00e9nagement co-financ\u00e9 par diff\u00e9rents acteurs, le CSNE<\/a> (Lyc\u00e9e)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/physique\/wp-content\/uploads\/sites\/38\/2025\/04\/CSNE_EMC_GEO_3EME_ACTEURS_POLITIQUES.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Un canal, un am\u00e9nagement qui regroupe des acteurs politiques divers<\/a> (3\u00e8me)<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vous trouverez dans cet article les ressources produites par le groupe de travail d\u2019enseignants du 2nd degr\u00e9 et qui sont en lien avec le projet CSNE (Canal Seine Nord Europe), chacune des ressources est mise \u00e0 disposition et peut \u00eatre adapt\u00e9e selon vos besoins. 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