SchoolLab c\u2019est\u2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n pr\u00e9senter un sujet scientifique en trois minutes, sur la base des 3C : Clart\u00e9, Contenu et Confiance en soi, s\u2019exprimer en anglais \u00e0 l\u2019oral et rendre la science attrayante !<\/p>\n\n\n\n 1er<\/sup> septembre 2023 au 09 octobre 2023<\/strong><\/p>\n\n\n\n Lancement de l\u2019appel \u00e0 candidature et retour des formulaires de candidature<\/p>\n\n\n\n \u00e0 retourner avant le 09 octobre 2023 \u00e0 drareic@region-academique-hauts-de-france.fr \/ schoollab@region-academique-hauts-de-france.fr<\/p>\n\n\n\n D\u00e9but septembre 2023<\/strong><\/p>\n\n\n\n S\u00e9lection des coll\u00e8ges par le rectorat<\/p>\n\n\n\n S\u00e9lection du groupe d\u2019\u00e9l\u00e8ves de 3e<\/sup> par le coll\u00e8ge<\/p>\n\n\n\n Novembre 2023<\/strong><\/p>\n\n\n\n Accompagnement des professeurs : formation pour au moins deux professeurs ou professeures de chaque coll\u00e8ge afin de d\u00e9couvrir le concours SchoolLab 2024 et de d\u00e9velopper de nouvelles comp\u00e9tences autour de la communication scientifique en anglais.<\/p>\n\n\n\n Novembre 2023 – F\u00e9vrier 2024<\/strong><\/p>\n\n\n\n Accompagnement des \u00e9l\u00e8ves : un (ou une) \u00ab\u00a0mentor\u00a0\u00bb, scientifique, anglophone, devrait \u00eatre d\u00e9sign\u00e9(e) pour chaque \u00e9tablissement. Les \u00e9l\u00e8ves b\u00e9n\u00e9ficieront alors de plusieurs sessions avec leur mentor en pr\u00e9sentiel ou distanciel.<\/p>\n\n\n\n Pour le reste du calendrier, c’est ici<\/a>.<\/p>\n\n\n\n FORMULAIRE D’INSCRIPTION:<\/p>\n\n\n\n Lancement de l\u2019appel \u00e0 candidature et retour des formulaires de candidature \u26a0\ufe0f \u00e0 retourner avant le 09 octobre 2023 \u00e0 drareic@region-academique-hauts-de-france.fr \/ schoollab@region-academique-hauts-de-france.fr \u26a0\ufe0f SchoolLab c\u2019est\u2026 pr\u00e9senter un sujet scientifique en trois minutes, sur la base des 3C : Clart\u00e9, Contenu et Confiance en soi, s\u2019exprimer en anglais \u00e0 l\u2019oral et rendre la science attrayante […]<\/p>\n","protected":false},"author":129,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[18,31],"tags":[],"class_list":{"0":"post-1388","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-actualite","7":"category-actualites-culturelles","8":"czr-hentry"},"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-04-28 23:35:41","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/anglais\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1388","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/anglais\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/anglais\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/anglais\/wp-json\/wp\/v2\/users\/129"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/anglais\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1388"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/anglais\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1388\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1393,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/anglais\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1388\/revisions\/1393"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/anglais\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1388"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/anglais\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1388"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/anglais\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1388"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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