{"id":2521,"date":"2023-01-11T14:55:31","date_gmt":"2023-01-11T13:55:31","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/arts-plastiques\/?p=2521"},"modified":"2026-02-02T13:47:21","modified_gmt":"2026-02-02T12:47:21","slug":"bts-artistiques","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/arts-plastiques\/bts-artistiques\/","title":{"rendered":"BTS Artistiques"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<p><em>Formation courte, en 2 ans apr\u00e8s le bac, le brevet de technicien sup\u00e9rieur (BTS) est tr\u00e8s pris\u00e9. Il pr\u00e9pare efficacement \u00e0 la vie active et met l\u2019accent sur la pratique. Le BTS peut se pr\u00e9parer en formation initiale (cours + stages) ou en alternance (cours + p\u00e9riodes en entreprise, sous contrat de travail ou en convention de stage altern\u00e9). Autant de possibilit\u00e9s de vous former \u00e0 un domaine d\u2019activit\u00e9 sp\u00e9cifique de l\u2019art&nbsp;! Il existe plus d\u2019une quinzaine de BTS d\u2019arts appliqu\u00e9s. En voici un rapide tour d\u2019horizon.<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-black-color has-alpha-channel-opacity has-black-background-color has-background is-style-wide\" \/>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>Le&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.studyrama.com\/article.php3?id_article=8234\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BTS Agencement de l\u2019environnement architectural<\/a>&nbsp;pr\u00e9pare \u00e0 des emplois en agence ou dans des bureaux d\u2019\u00e9tudes pour la conception technique d\u2019ouvrages et de travaux architecturaux, ainsi qu\u2019\u00e0 leur ex\u00e9cution dans l\u2019habitat. Sous la responsabilit\u00e9 de l\u2019architecte d\u2019int\u00e9rieur, il r\u00e9dige des cahiers des charges, pilote les chantiers et dialogue avec les diff\u00e9rents professionnels du b\u00e2timent.<\/p>\n\n\n\n<p>Le&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.studyrama.com\/article.php3?id_article=270\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BTS Art c\u00e9ramique<\/a>&nbsp;pr\u00e9pare \u00e0 intervenir dans les bureaux d\u2019\u00e9tudes o\u00f9 les \u00ab&nbsp;c\u00e9ramistes&nbsp;\u00bb mettent au point des prototypes, soit directement au sein de firmes sp\u00e9cialis\u00e9es dans les arts de la table, dans les secteurs de la c\u00e9ramique d\u2019art ou sanitaire, de la poterie ou de la porcelaine, de la table et de l\u2019ornementation.<\/p>\n\n\n\n<p>Le&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.studyrama.com\/article.php3?id_article=8237\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BTS Communication et industries graphiques<\/a>&nbsp;(option \u00e9tude et r\u00e9alisation de produits graphiques ou option imprim\u00e9s) permet de travailler dans la r\u00e9alisation d\u2019un support de communication impos\u00e9 aux professionnels du secteur en respectant tout \u00e0 la fois la qualit\u00e9 technique, le respect des d\u00e9lais et des co\u00fbts mais surtout la satisfaction du client. Le technicien sup\u00e9rieur en Communication et industries graphiques est capable de participer \u00e0 l\u2019\u00e9laboration du cahier des charges, de r\u00e9aliser un projet graphique. Il sera form\u00e9 aux outils informatiques et graphiques, il aura de solides connaissances de la cha\u00eene graphique. Organis\u00e9 en g\u00e9n\u00e9ral au sein du bureau de fabrication, les titulaires du BTS Communication et industries graphiques assurent des responsabilit\u00e9s d\u2019organisation et de coordination des \u00e9quipes de travail. \u00c0 ce titre, ils assurent l\u2019interface avec d\u2019autres services internes et\/ou externes \u00e0 l\u2019entreprise.<\/p>\n\n\n\n<p>Le&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.studyrama.com\/article.php3?id_article=287\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BTS Communication visuelle<\/a>&nbsp;forme des professionnels dans les domaines suivants&nbsp;: la publicit\u00e9, le graphisme, l\u2019\u00e9dition ou encore la presse. Ces designers de la communication sont avant tout des cr\u00e9atifs capables d\u2019exprimer par l\u2019image le message que leur client souhaite faire passer. Ce BTS comporte deux options&nbsp;:&nbsp;option multim\u00e9dia&nbsp;: il intervient dans diff\u00e9rents domaines comme la conception g\u00e9n\u00e9rale et la mise en forme visuelle de supports multim\u00e9dias (site intranet et Internet, c\u00e9d\u00e9rom, DVD), la conception et la mise en \u0153uvre de syst\u00e8mes d\u2019identification visuelle (logotype, charte graphique, signal\u00e9tique) ou encore la cr\u00e9ation d\u2019image (image fixe, animation, dessin anim\u00e9, synth\u00e8se 3D).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>option graphisme, \u00e9dition et publicit\u00e9&nbsp;: il intervient dans diff\u00e9rents domaines comme l\u2019identit\u00e9 visuelle (logotype, charte graphique, papeterie, environnement, signal\u00e9tique, habillage produit), l\u2019\u00e9dition (mise en page, typographie, cr\u00e9ation d\u2019image, multim\u00e9dia, image fixe, anim\u00e9e, image de synth\u00e8se 3D, c\u00e9d\u00e9rom, CDI, DVD), la presse (journal interne, presse p\u00e9riodique, professionnelle, grand public), ou encore la publicit\u00e9 (campagne publicitaire, affiche, annonce presse, spot TV, PLV, habillage produit).<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>Le&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.studyrama.com\/article.php3?id_article=265\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BTS design d\u2019espace<\/a>&nbsp;vise \u00e0 former des concepteurs dans les domaines de l\u2019architecture d\u2019int\u00e9rieur, de l\u2019espace environnemental, naturel ou construit, de l\u2019espace \u00e9ph\u00e9m\u00e8re ou \u00e9v\u00e9nementiel. Ces techniciens sont capables de travailler \u00e0 l\u2019am\u00e9nagement d\u2019un square en ville, d\u2019un hall de banque, la sc\u00e9nographie d\u2019un colloque, etc. Ce sont des professionnels aptes \u00e0 mener l\u2019ensemble d\u2019un projet, \u00e0 analyser la demande et son contexte, \u00e0 proposer des choix s\u00e9mantiques, plastiques, techniques, \u00e0 savoir les communiquer et les visualiser, sous forme de maquettes, fichiers, images.<\/p>\n\n\n\n<p>Le&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.studyrama.com\/article.php3?id_article=8240\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BTS Design de mode, textile et environnement<\/a>&nbsp;option mode ou option textile-mat\u00e9riaux-surface, forme pour l\u2019option A des stylistes qui travaillent dans la haute couture, le stylisme industriel et le pr\u00eat-\u00e0-porter et pour l\u2019option B des \u00ab&nbsp;chercheurs de couleurs, de mati\u00e8res et de motifs sur maquettes et \u00e9chantillons, dans la mode et l\u2019environnement&nbsp;\u00bb appel\u00e9s \u00e0 travailler dans le linge de maison, v\u00eatements, tapis, rev\u00eatements muraux, voilages ou encore papiers peints, etc.<\/p>\n\n\n\n<p>Le&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.studyrama.com\/article.php3?id_article=273\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BTS Design de produit<\/a>&nbsp;(anciennement Assistant en production industrielle) s\u2019appuie sur une activit\u00e9 conceptuelle et cr\u00e9atrice dans les domaines du design op\u00e9rationnel (r\u00e9ponse \u00e0 un besoin existant) au design prospectif (par exemple, recherche de nouveaux comportements).<\/p>\n\n\n\n<p>Le&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.studyrama.com\/article.php3?id_article=306\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BTS Expression visuelle<\/a>&nbsp;option communication se situe au confluent de l\u2019image et de l\u2019espace entre le design d\u2019espace et le design de communication. Cette fili\u00e8re forme des techniciens charg\u00e9s d\u2019am\u00e9nager des espaces publics, qu\u2019ils soient commerciaux, publicitaires, culturels, pour en faire des lieux de communication, des techniciens capables de faire passer un message, de mettre en valeur un produit.<\/p>\n\n\n\n<p>Le&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.studyrama.com\/article.php3?id_article=278\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BTS M\u00e9tiers de l\u2019audiovisuel<\/a>&nbsp;: l\u2019objectif de ce BTS est de ma\u00eetriser un ensemble de savoir-faire indispensables \u00e0 la bonne marche d\u2019une soci\u00e9t\u00e9 de production, quel que soit le m\u00e9dia (un film, une \u00e9mission, un spectacle, un \u00e9v\u00e9nement). Produire, c\u2019est entreprendre, financer, planifier, g\u00e9rer, commercialiser et exploiter. C\u2019est participer \u00e0 une cr\u00e9ation, mettre \u00e0 la disposition de ses concepteurs les moyens n\u00e9cessaires \u00e0 sa r\u00e9alisation, envisager et pr\u00e9voir tous les aspects financiers, techniques, humains et artistiques \u00e0 mettre en \u0153uvre. Ce BTS se d\u00e9cline en 5 options&nbsp;: gestion de production, montage et post-production, m\u00e9tier de l\u2019image, m\u00e9tier du son, m\u00e9tier des techniques d\u2019ing\u00e9nierie et exploitation des \u00e9quipement.<\/p>\n\n\n\n<p>Le&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.studyrama.com\/article.php3?id_article=334\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BTS Photographie<\/a>&nbsp;forme aux aspects techniques, artistiques et commerciaux de la photo. Il vise la ma\u00eetrise de la cha\u00eene graphique (num\u00e9risation ou retouche d\u2019images, scanner, PAO) et l\u2019exercice de fonctions commerciales. La profession de photographe est une activit\u00e9 relevant de plusieurs domaines&nbsp;: l\u2019art, le reportage, la publicit\u00e9, l\u2019industrie&#8230;<\/p>\n\n\n\n<p>Les grandes \u00e9coles d\u2019arts appliqu\u00e9s (Boulle, Estienne, Duperr\u00e9 et Olivier-de-Serre) pr\u00e9parent ces BTS ainsi que des lyc\u00e9es publics et des \u00e9coles priv\u00e9es. On acc\u00e8de directement \u00e0 un BTS Arts appliqu\u00e9s lorsqu\u2019on est titulaire d\u2019un bac STI Arts appliqu\u00e9s, de certains BT Arts appliqu\u00e9s ou d\u2019un dipl\u00f4me d\u2019arts appliqu\u00e9s. Les titulaires d\u2019un bac g\u00e9n\u00e9ral doivent passer par 1 ann\u00e9e de mise \u00e0 niveau.<br>Si un BTS permet une insertion rapide dans la vie professionnelle, on constate qu\u2019environ 80&nbsp;% des dipl\u00f4m\u00e9s se dirigent vers une poursuite d\u2019\u00e9tudes, notamment en dipl\u00f4me sup\u00e9rieur d\u2019arts appliqu\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p>Sources :&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"http:\/\/www.andea.fr\/\" target=\"_blank\">www.andea.fr<\/a>&nbsp;et&nbsp;sources&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"http:\/\/www.studyrama.com\/formations\/specialites\/art\/bts\/rapide-tour-d-horizon-des-bts-artistiques.html?id_article=32393\" target=\"_blank\">studyrama<\/a>&nbsp;<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"487\" height=\"325\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/arts-plastiques\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2023\/01\/img27-min.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2522\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/arts-plastiques\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2023\/01\/img27-min.jpg 487w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/arts-plastiques\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2023\/01\/img27-min-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 487px) 100vw, 487px\" \/><\/figure>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Formation courte, en 2 ans apr\u00e8s le bac, le brevet de technicien sup\u00e9rieur (BTS) est tr\u00e8s pris\u00e9. 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