{"id":914,"date":"2022-04-26T10:31:27","date_gmt":"2022-04-26T08:31:27","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/arts-plastiques\/?p=914"},"modified":"2026-01-30T18:30:20","modified_gmt":"2026-01-30T17:30:20","slug":"les-enseignements-artistiques-au-college-etat-des-lieux-et-perspectives","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/arts-plastiques\/les-enseignements-artistiques-au-college-etat-des-lieux-et-perspectives\/","title":{"rendered":"LES ENSEIGNEMENTS ARTISTIQUES AU COLL\u00c8GE : \u00c9TAT DES LIEUX ET PERSPECTIVES"},"content":{"rendered":"\n<p><em>Le rapport d\u2019inspection g\u00e9n\u00e9rale pr\u00e9sente un \u00e9tat des lieux des trois enseignements artistiques assur\u00e9s au coll\u00e8ge dans la scolarit\u00e9 obligatoire de tous les \u00e9l\u00e8ves : les arts plastiques, l\u2019\u00e9ducation musicale et l\u2019histoire des arts. L\u2019\u00e9tude int\u00e8gre les classes \u00e0 horaires am\u00e9nag\u00e9s existantes dans diff\u00e9rents arts. Elle approche les conditions \u00e0 r\u00e9unir pour une \u00e9valuation r\u00e9guli\u00e8re de l\u2019enseignement.<\/em><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-0\">Le contenu du rapport<\/h2>\n\n\n\n<p>Partant syst\u00e9matiquement de l\u2019analyse de donn\u00e9es institutionnelles disponibles, la mission a \u00e9t\u00e9 attentive \u00e0 s\u2019appuyer sur l\u2019expertise des corps d\u2019inspection territoriaux, \u00e0 mobiliser le regard d\u2019enseignants sur leur discipline, celui des usagers. Elle identifie des forces et des faiblesses de l\u2019inscription de ces trois enseignements dans la formation g\u00e9n\u00e9rale et t\u00e9moigne aussi de leur \u00e9volution constante. Structur\u00e9s, encadr\u00e9s, dot\u00e9s de programmes, ils forment un ensemble \u00e9ducatif solide constituant l\u2019\u00e9l\u00e9ment essentiel de la formation artistique et culturelle commune des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n<p>Le rapport recommande donc de tirer parti de leur identit\u00e9 et de leurs apports particuliers. Il d\u00e9gage des perspectives et propose des pr\u00e9conisations : pilotage p\u00e9dagogique global et local, accompagnement et formation des enseignants, \u00e9conomie g\u00e9n\u00e9rale de la mise en \u0153uvre, articulation aux diverses dispositions de l\u2019\u00e9ducation artistique et culturelle, etc.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-1\">Les auteurs<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Guillaume&nbsp;Bordry, Christian&nbsp;Vieaux, pilotes<\/li><li>Philippe&nbsp;Galais, Vincent&nbsp;Maestracci, Henri De Rohan-Csermak, copilotes<\/li><li>B\u00e9n\u00e9dicte Abraham, Patrice&nbsp;Bresson, Patrick&nbsp;Laudet, Laurence&nbsp;Loeffel, Juliana&nbsp;Rimane<\/li><\/ul>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/arts-plastiques\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2022\/04\/igesr-rapport-2019-076-enseignements-artistiques-college-etat-des-lieux-perspectives-pdf-113763.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Contenu embarqu\u00e9 Contenu embarqu\u00e9 igesr-rapport-2019-076-enseignements-artistiques-college-etat-des-lieux-perspectives-pdf-113763..\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-7fddec92-c20e-438d-9ae2-57f837315dbe\" href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/arts-plastiques\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2022\/04\/igesr-rapport-2019-076-enseignements-artistiques-college-etat-des-lieux-perspectives-pdf-113763.pdf\">igesr-rapport-2019-076-enseignements-artistiques-college-etat-des-lieux-perspectives-pdf-113763<\/a><a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/arts-plastiques\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2022\/04\/igesr-rapport-2019-076-enseignements-artistiques-college-etat-des-lieux-perspectives-pdf-113763.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-7fddec92-c20e-438d-9ae2-57f837315dbe\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/arts-plastiques\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2022\/04\/igesr-annexes-rapport-2019-076-enseignements-artistiques-college-etat-des-lieux-perspectives-113781.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Contenu embarqu\u00e9 Contenu embarqu\u00e9 igesr-annexes-rapport-2019-076-enseignements-artistiques-college-etat-des-lieux-perspectives-113781..\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-31a77050-fcd8-4084-a4d0-4369deab1677\" href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/arts-plastiques\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2022\/04\/igesr-annexes-rapport-2019-076-enseignements-artistiques-college-etat-des-lieux-perspectives-113781.pdf\">igesr-annexes-rapport-2019-076-enseignements-artistiques-college-etat-des-lieux-perspectives-113781<\/a><a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/arts-plastiques\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2022\/04\/igesr-annexes-rapport-2019-076-enseignements-artistiques-college-etat-des-lieux-perspectives-113781.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-31a77050-fcd8-4084-a4d0-4369deab1677\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le rapport d\u2019inspection g\u00e9n\u00e9rale pr\u00e9sente un \u00e9tat des lieux des trois enseignements artistiques assur\u00e9s au coll\u00e8ge dans la scolarit\u00e9 obligatoire de tous les \u00e9l\u00e8ves : les arts plastiques, l\u2019\u00e9ducation musicale et l\u2019histoire des arts. 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