{"id":642,"date":"2021-02-26T17:08:05","date_gmt":"2021-02-26T16:08:05","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/biotechnologies-genie-biologique\/?p=642"},"modified":"2021-02-26T17:08:07","modified_gmt":"2021-02-26T16:08:07","slug":"bts-analyses-de-biologie-medicale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/biotechnologies-genie-biologique\/bts-analyses-de-biologie-medicale\/","title":{"rendered":"BTS Analyses de Biologie M\u00e9dicale"},"content":{"rendered":"\n<p>Le technicien de laboratoire de biologie m\u00e9dicale titulaire du Brevet de Technicien Sup\u00e9rieur \u00ab Analyses de biologie<br>m\u00e9dicale \u00bb exerce, sous la responsabilit\u00e9 du biologiste ou du directeur du laboratoire, dans le respect de la r\u00e9glementation en vigueur, son activit\u00e9 dans les laboratoires de biologie m\u00e9dicale.<br>Pour effectuer les pr\u00e9l\u00e8vements sanguins dans les laboratoires ou services de biologie m\u00e9dicale, il doit \u00eatre titulaire du<br>certificat de pr\u00e9l\u00e8vement.<br>Le technicien sup\u00e9rieur en analyses de biologie m\u00e9dicale r\u00e9alise les examens de laboratoire et contribue ainsi \u00e0 la prise en<br>charge interdisciplinaire du patient. Il participe \u00e0 la mise au point de nouvelles m\u00e9thodes d\u2019analyse et \u00e0 l\u2019adaptation de<br>m\u00e9thodes existantes. Il est qualifi\u00e9 pour occuper un emploi caract\u00e9ris\u00e9 par une technicit\u00e9 \u00e9lev\u00e9e et une polyvalence large. Son<br>degr\u00e9 d\u2019autonomie varie selon les t\u00e2ches effectu\u00e9es mais elle reste totale dans l\u2019ex\u00e9cution des analyses et leur validation<br>technique.<br>Les exigences en mati\u00e8re de qualit\u00e9 impliquent la bonne ex\u00e9cution des analyses de biologie m\u00e9dicale conform\u00e9ment aux textes r\u00e9glementaires en vigueur. Le technicien doit s\u2019approprier les proc\u00e9dures relatives \u00e0 l\u2019ensemble des activit\u00e9s analytiques et \u00eatre capable de les expliquer. Il doit \u00e9galement \u00eatre capable de contribuer \u00e0 la r\u00e9daction de ces proc\u00e9dures.<br>Il a le devoir de se tenir constamment inform\u00e9 de l\u2019\u00e9volution de la biologie m\u00e9dicale. Il peut contribuer \u00e0 la formation des<br>personnels techniques.<br>Averti des risques li\u00e9s \u00e0 l\u2019utilisation des \u00e9chantillons biologiques et des produits, le technicien sup\u00e9rieur en analyses de<br>biologie m\u00e9dicale met en \u0153uvre les mesures de pr\u00e9vention ad\u00e9quates. Il doit \u00eatre \u00e9galement capable d\u2019adopter une conduite<br>appropri\u00e9e en cas d\u2019urgence.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td>Lyc\u00e9e Valentine Labb\u00e9<\/td><td>https:\/\/youtu.be\/N_EEDDwYr_0<\/td><\/tr><tr><td>Lyc\u00e9e Henri Darras<\/td><td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le technicien de laboratoire de biologie m\u00e9dicale titulaire du Brevet de Technicien Sup\u00e9rieur \u00ab Analyses de biologiem\u00e9dicale \u00bb exerce, sous la responsabilit\u00e9 du biologiste ou du directeur du laboratoire, dans [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":643,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":{"0":"post-642","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-post-bac","8":"czr-hentry"},"acf":[],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-04-12 22:30:54","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/biotechnologies-genie-biologique\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/642","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/biotechnologies-genie-biologique\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/biotechnologies-genie-biologique\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/biotechnologies-genie-biologique\/wp-json\/wp\/v2\/users\/27"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/biotechnologies-genie-biologique\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=642"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/biotechnologies-genie-biologique\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/642\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":645,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/biotechnologies-genie-biologique\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/642\/revisions\/645"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/biotechnologies-genie-biologique\/wp-json\/wp\/v2\/media\/643"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/biotechnologies-genie-biologique\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=642"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/biotechnologies-genie-biologique\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=642"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/biotechnologies-genie-biologique\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=642"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}