Les classes Ă horaires amĂ©nagĂ©s en cinĂ©ma (CHAC) sont des dispositifs scolaires qui offrent aux Ă©lĂšves un parcours renforcĂ© en Ă©ducation Ă lâimage et aux pratiques cinĂ©matographiques.
Ces classes sâinspirent du cadre des dispositifs artistiques existants (CHAM/CHAD/CHAT) avec des partenariats culturels, horaires adaptĂ©s, projets pratiques et des rencontres professionnelles.
Dans lâacadĂ©mie, deux Ă©tablissements proposent ce parcours. Focus dans cet article sur le collĂšge FrĂ©dĂ©ric Joliot Curie. Cette section offre aux Ă©lĂšves une formation riche, mĂȘlant pratique et thĂ©orie, qui dĂ©veloppe leur crĂ©ativitĂ©. Elle illustre lâimportance donnĂ©e Ă lâĂ©ducation artistique et culturelle au sein de lâĂ©tablissement.
PrĂ©sentation par l’Ă©quipe de professeures :
Depuis quelques annĂ©es maintenant, le collĂšge FrĂ©dĂ©ric Joliot Curie de Calonne Ricouart dispose dâune section cinĂ©ma audiovisuel. Trois heures par semaine, nos Ă©lĂšves se voient dispenser un enseignement alternant thĂ©orie et pratique sur le monde du cinĂ©ma.
Que ce soit par de petits exercices visant Ă sâapproprier des notions techniques, ou des projets plus ambitieux comme la rĂ©alisation dâune sĂ©rie, nos Ă©lĂšves stimulent leur crĂ©ativitĂ© et renforcent leurs compĂ©tences en explorant toutes les Ă©tapes dâune rĂ©alisation.
Ces projets ont aussi pour but de leur permettre dâapprendre Ă participer et Ă collaborer dans toutes les Ă©tapes du processus de crĂ©ation cinĂ©matographique : Ă©criture du scĂ©nario, tournage, montage, bruitage, postproduction, etc. Une façon concrĂšte dâapprendre Ă travailler ensemble, Ă partager des idĂ©es et Ă donner vie Ă un projet commun, du dĂ©but Ă la fin.
Ă cela sâajoute une participation aux diffĂ©rents festivals sur le cinĂ©ma comme lâArras film festival, SĂ©rie Mania, le festival de la vidĂ©o scolaire dâAuchel, ou CollĂšge au cinĂ©ma. Pendant ces Ă©vĂ©nements, nos Ă©lĂšves ont aussi pu prendre part Ă diffĂ©rents ateliers leur offrant lâoccasion dâenrichir leurs savoirs et dâaffiner leur pratique.
