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SUMMARY:Concours Ecrits pour la fraternité
DESCRIPTION:La session 2025-2026 du concours Ecrits pour la fraternité\, porté par la ligue des droits de l’Homme a été lancée. Le thème de cette année est la démocratie. \n  \n \n  \nLa date limite de dépôt des contributions est fixée au 25 mars 2026. \nVous trouverez des précisions sur la page suivante : https://pedagogie.ac-lille.fr/histoire-geographie/2025/08/31/concours-ecrits-pour-la-fraternite-2026/
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SUMMARY:4 au 12 mars 2026 - Semaine académique de l'égalité entre les filles et les garçons à l'Ecole
DESCRIPTION:Chaque année\, autour de la journée internationale des droits des femmes qui a lieu le 8 mars\, plusieurs journées sont consacrées à l’égalité entre les filles et les garçons. \nCette année\, les établissements scolaires de l’Académie pourront se mobiliser pour l’égalité entre les filles et les garçons du 4 mars au 12 mars 2026. \nCes journées constituent un temps fort de mobilisation pour faire vivre l’égalité dans toutes ses dimensions : éducation contre les représentations stéréotypées\, éducation au respect mutuel\, compréhension des enjeux de mixité et d’égalité professionnelle\, engagement contre les violences sexistes et sexuelles. \nVous trouverez des informations complémentaires dans l’article Semaine académique de l’égalité entre les filles et les garçons à l’Ecole.
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SUMMARY:11 mars : Journée nationale d'hommage aux victimes du terrorisme
DESCRIPTION:Le 11 mars est la journée nationale d’hommage aux victimes de l’ensemble des attentats ayant touché la France depuis les années 1970. La communauté éducative est bien évidemment associée à cet hommage national. \nLa date du 11 mars comme  « Journée nationale d’hommage aux victimes du terrorisme » correspond aux attentats djihadistes de la gare de Madrid-Atocha en 2004\, les plus meurtriers commis en Europe depuis le 11 septembre 2001. Cette journée est aussi\, depuis 2005\, la « Journée européenne de commémoration des victimes du terrorisme ». \nLors de cette journée\, diverses activités peuvent être mises en œuvre dans les écoles et les établissements scolaires : moments de réflexions et d’échange\, ateliers pédagogiques\, rencontres avec des témoins\, débats autour d’un film\, d’une exposition ou d’une représentation artistique\, visites d’un musée ou d’un lieu de mémoire\, participation à une cérémonie officielle… \nPour plus de renseignements : page Eduscol « journée nationale d’hommage aux victimes du terrorisme »
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