{"id":6493,"date":"2023-12-19T18:27:21","date_gmt":"2023-12-19T17:27:21","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/eps\/?p=6493"},"modified":"2023-12-19T18:27:53","modified_gmt":"2023-12-19T17:27:53","slug":"du-hip-hop-activite-scolaire-au-breaking-discipline-olympique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/eps\/du-hip-hop-activite-scolaire-au-breaking-discipline-olympique\/","title":{"rendered":"Du hip-hop, activit\u00e9 scolaire, au breaking discipline olympique"},"content":{"rendered":"\n
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Lien vers Eduscol<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Mis \u00e0 jour : d\u00e9cembre 2023<\/p>\n\n\n\n

N\u00e9es aux \u00c9tats-Unis dans les ann\u00e9es 1970 les danses hip-hop, dont fait partie le breaking<\/em> (ou breakdance<\/em>), sont aujourd\u2019hui des \u00e9l\u00e9ments importants de la culture urbaine. La danse hip-hop a aussi int\u00e9gr\u00e9 la culture scolaire au travers des activit\u00e9s du champ d\u2019apprentissage \u00ab R\u00e9aliser une prestation corporelle destin\u00e9e \u00e0 \u00eatre vue et appr\u00e9ci\u00e9e par autrui \u00bb.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019entr\u00e9e du breaking<\/em> aux Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024 est une occasion \u00e0 part enti\u00e8re de faire le lien entre ces olympiades et l\u2019enseignement de la danse hip-hop en \u00e9ducation physique et sportive (EPS).<\/p>\n\n\n\n

Le hip-hop un mouvement culturel multidimensionnel<\/h2>\n\n\n\n

Le mouvement culturel hip-hop regroupe plusieurs composantes venant du domaine artistique. La danse hip-hop est une \u00e9manation de ce courant n\u00e9 \u00e0 New York. Elle se caract\u00e9rise par les mouvements au sol et les encha\u00eenements acrobatiques ex\u00e9cut\u00e9s lors de battles<\/em>, confrontation artistique entre des danseurs.<\/p>\n\n\n\n

L’enseignement de la danse hip-hop dans le cadre de l\u2019\u00e9ducation physique et sportive (EPS) s\u2019inscrit au coll\u00e8ge dans le champ d’apprentissage \u00ab S\u2019exprimer devant les autres par une prestation artistique et\/ou acrobatique \u00bb et au lyc\u00e9e dans le champ d\u2019apprentissage \u00ab R\u00e9aliser une prestation corporelle destin\u00e9e \u00e0 \u00eatre vue et appr\u00e9ci\u00e9e par autrui \u00bb.<\/p>\n\n\n\n

\u00c0 l\u2019approche des Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024, de nombreuses ressources sont disponibles pour initier un enseignement de la danse hip-hop en classe.<\/p>\n\n\n\n

Le site G\u00e9n\u00e9ration 2024<\/strong> propose aux \u00e9tablissements de participer \u00e0 la danse des jeux<\/a>. Accessible aux \u00e9l\u00e8ves de l\u2019\u00e9cole maternelle \u00e0 la terminale, cette chor\u00e9graphie simple et entra\u00eenante permet de se pr\u00e9parer en mouvement au grand rendez-vous des Jeux. Un livret p\u00e9dagogique<\/a> accompagne les professeurs et les incite \u00e0 s’emparer de cette chor\u00e9graphie pour entra\u00eener leurs \u00e9l\u00e8ves dans l\u2019\u00e9lan des Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024.<\/p>\n\n\n\n

La plateforme Num\u00e9ridanse<\/strong>, cr\u00e9\u00e9e par la Maison de la danse en partenariat avec le Centre national de la danse, poss\u00e8de un fonds documentaire vid\u00e9o unique. Elle propose une page d\u00e9di\u00e9e au hip-hop<\/a> permettant de comprendre l\u2019apparition et le d\u00e9veloppement de cette danse au regard du contexte soci\u00e9tal.<\/p>\n\n\n\n

Un fond vid\u00e9o est \u00e9galement disponible sur le site Lumni<\/strong> permettant d\u2019appr\u00e9hender le hip-hop comme une v\u00e9ritable culture urbaine<\/a> dans toutes ses dimensions (rap, danse, DJing, graffiti, tenue vestimentaire…). Cette dimension culturelle est une entr\u00e9e possible dans une s\u00e9quence d\u2019apprentissage avec des \u00e9l\u00e8ves en EPS.<\/p>\n\n\n\n

Sur le site de R\u00e9seau Canop\u00e9<\/strong>, un reportage de 4 minutes pr\u00e9sente une illustration de l\u2019enseignement de la danse hip-hop dans un coll\u00e8ge<\/a> de l\u2019acad\u00e9mie de Paris. Les \u00e9l\u00e8ves t\u00e9moignent de leur exp\u00e9rience.<\/p>\n\n\n\n

Ressources pour enseigner la danse hip-hop<\/h2>\n\n\n\n

L\u2019acad\u00e9mie de Cr\u00e9teil met \u00e0 disposition des professeurs d’EPS le livret support d\u2019un stage de formation continue sur le hip-hop<\/a>. Ce livret propose un panorama assez riche de cette danse en abordant la dimension culturelle et historique. Il propose des contenus d\u2019enseignement utiles pour l\u2019enseignant souhaitant int\u00e9grer une s\u00e9quence d\u2019apprentissage en danse dans sa progression.<\/p>\n\n\n\n

Un autre document disponible sur le site de l\u2019acad\u00e9mie de Toulouse aborde l\u2019enseignement du hip-hop<\/a>. Cet outil de formation pr\u00e9sente une fa\u00e7on de rendre les \u00e9l\u00e8ves plus autonomes dans leur d\u00e9marche artistique.<\/p>\n\n\n\n

Une ressource sur la danse hip hop<\/a> accompagne sur \u00e9duscol le programme limitatif pour l’enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 de danse en classe de premi\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n

La page \u00e9duscol Faire d\u00e9couvrir la richesse des cultures urbaines<\/a> propose des pistes en histoire des arts :<\/p>\n\n\n\n