{"id":683,"date":"2024-10-04T15:56:40","date_gmt":"2024-10-04T13:56:40","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/espagnol\/?p=683"},"modified":"2024-10-04T15:57:51","modified_gmt":"2024-10-04T13:57:51","slug":"bilan-des-acquis-des-eleves-en-espagnol-en-fin-de-3eme","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/espagnol\/bilan-des-acquis-des-eleves-en-espagnol-en-fin-de-3eme\/","title":{"rendered":"Bilan des acquis des \u00e9l\u00e8ves en espagnol en fin de 3\u00e8me"},"content":{"rendered":"\n<p>Dans le cadre du cycle des \u00e9valuations disciplinaires r\u00e9alis\u00e9es sur \u00e9chantillon (Cedre), le niveau des acquis des \u00e9l\u00e8ves en espagnol est mesur\u00e9 en fin de coll\u00e8ge.<br>En compr\u00e9hension de l\u2019oral, 55 % des \u00e9l\u00e8ves de troisi\u00e8me atteignent le niveau A2 et 46 % l\u2019atteignent en compr\u00e9hension de l\u2019\u00e9crit.<br>En 2022, le niveau des acquis des \u00e9l\u00e8ves est stable en compr\u00e9hension de l\u2019oral depuis 2010 et en compr\u00e9hension de l\u2019\u00e9crit depuis 2016.<br>Les filles sont toujours plus performantes que les gar\u00e7ons, en particulier \u00e0 l\u2019\u00e9crit.<br>Comme lors des pr\u00e9c\u00e9dents temps de mesure, les diff\u00e9rences restent tr\u00e8s marqu\u00e9es par l\u2019origine sociale des \u00e9l\u00e8ves, m\u00eame si elles se r\u00e9duisent.<\/p>\n\n\n\n<p>Le Minist\u00e8re de l&rsquo;\u00c9ducation nationale propose une <em>Note d\u2019Information<\/em> qui pr\u00e9sente les r\u00e9sultats de cette \u00e9valuation sur \u00e9chantillon. Cette publication apporte l\u2019\u00e9clairage de la direction de l\u2019\u00e9valuation, de la prospective et de la performance (DEPP) \u00e0 la compr\u00e9hension et \u00e0 l\u2019analyse du syst\u00e8me \u00e9ducatif fran\u00e7ais. Elle est disponible en ligne, sous la forme de fichiers imprimables \u00e0 t\u00e9l\u00e9charger, accompagn\u00e9s de tableaux de donn\u00e9es chiffr\u00e9es et de graphiques.<\/p>\n\n\n\n<p>Vous pouvez y acc\u00e9der et la t\u00e9l\u00e9charger sur <a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/espagnol-en-fin-de-college-une-stabilite-des-resultats-l-oral-comme-l-ecrit-415358\">la page d\u00e9di\u00e9e du Minist\u00e8re<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dans le cadre du cycle des \u00e9valuations disciplinaires r\u00e9alis\u00e9es sur \u00e9chantillon (Cedre), le niveau des acquis des \u00e9l\u00e8ves en espagnol est mesur\u00e9 en fin de coll\u00e8ge.En compr\u00e9hension de l\u2019oral, 55 % des \u00e9l\u00e8ves de troisi\u00e8me atteignent le niveau A2 et 46 % l\u2019atteignent en compr\u00e9hension de l\u2019\u00e9crit.En 2022, le niveau des acquis des \u00e9l\u00e8ves est [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":79,"featured_media":14,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[],"class_list":{"0":"post-683","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-actualites","8":"czr-hentry"},"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-04-23 08:53:57","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/espagnol\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/683","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/espagnol\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/espagnol\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/espagnol\/wp-json\/wp\/v2\/users\/79"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/espagnol\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=683"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/espagnol\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/683\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":684,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/espagnol\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/683\/revisions\/684"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/espagnol\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/espagnol\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=683"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/espagnol\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=683"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/espagnol\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=683"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}