{"id":929,"date":"2023-12-29T11:40:54","date_gmt":"2023-12-29T10:40:54","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/gelp\/?page_id=929"},"modified":"2023-12-29T13:01:46","modified_gmt":"2023-12-29T12:01:46","slug":"ca-1950","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/gelp\/ca-1950\/","title":{"rendered":"CA 1950"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"0-cam%C3%A9ra-thermique-ca-1950\">Cam\u00e9ra thermique CA 1950<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<p><strong>Descriptif <\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<p>Con\u00e7ue et d\u00e9velopp\u00e9e pour une utilisation simplifi\u00e9e, elle convient \u00e0 toutes les applications dans les secteurs du b\u00e2timent, de la maintenance \u00e9lectrique et m\u00e9canique pour :<br>\u2022 les audits thermiques<br>\u2022 la recherche de d\u00e9fauts : ponts thermiques, infiltrations, pr\u00e9sence d\u2019humidit\u00e9,<br>\u2022 la maintenance \u00e9lectrique : d\u00e9tection de contacts d\u00e9faillants, de d\u00e9s\u00e9quilibres, \u2026<br>\u2022 les entretiens m\u00e9caniques : d\u00e9tection de points d\u2019usure, de surchauffe moteur, de probl\u00e8me de lubrification\u2026<\/p>\n\n\n\n<p>Son design a \u00e9t\u00e9 \u00e9tudi\u00e9 pour utilisation simplifi\u00e9e :<br>\u2022 une prise en main ais\u00e9e, avec un acc\u00e8s direct aux fonctions d\u2019une seule main<br>\u2022 \u00e9quilibr\u00e9e, la CA 1950 ne bouge pas m\u00eame pos\u00e9e debout sur une table.<br>\u2022 l\u2019affichage se fait sur le large \u00e9cran de 2,8 pouces dont la luminosit\u00e9 se r\u00e8gle automatiquement.<br>\u2022 le champ de vision (20\u00b0x20\u00b0) dispose d\u2019un focus free permettant \u00e0 l\u2019image de rester nette quelle que soit la distance.<br>\u2022 des aides contextuelles guident l\u2019utilisateur pour limiter les risques d\u2019erreurs.<br>\u2022 la CA 1950 permet d\u2019enregistrer directement des commentaires vocaux sur l\u2019image.<br>\u2022 le volet de protection de l\u2019objectif est int\u00e9gr\u00e9 dans l\u2019appareil : plus de pertes ou de g\u00eanes<\/p>\n\n\n\n<p>Communicante, la cam\u00e9ra CA 1950 r\u00e9cup\u00e8re via Bluetooth en simultan\u00e9 les mesures n\u00e9cessaires (courant\u2026) issues de pinces de courant et de multim\u00e8tres.<br><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"665\" height=\"1000\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/gelp\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/2023\/03\/ca1950_de_2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-749\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/gelp\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/2023\/03\/ca1950_de_2.jpg 665w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/gelp\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/2023\/03\/ca1950_de_2-200x300.jpg 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 665px) 100vw, 665px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><strong>Le logiciel<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>CAmReport, le logiciel pour l\u2019analyse des thermogrammes, permet une analyse fine au moyen de plusieurs outils :<br>\u2022 curseurs (affichage automatique de la temp\u00e9rature au point choisi)<br>\u2022 profil thermique (affichage automatique des temp\u00e9ratures Min\/Max\/Moy de la ligne)<br>\u2022 un carr\u00e9 ou cercle pour une analyse par zone<br>\u2022 des tableaux de r\u00e9sultats affichent automatiquement et rapidement l\u2019ensemble des informations\/outils d\u2019analyse du thermogramme<br>\u2022 des polygones et polylignes pour analyser plus pr\u00e9cis\u00e9ment certaines zones du thermogramme<br>\u2022 tableau d\u2019\u00e9missivit\u00e9 en standard pouvant \u00eatre enrichi par l\u2019utilisateur<\/p>\n\n\n\n<p>CAmReport permet \u00e9galement la cr\u00e9ation de rapports automatique selon diff\u00e9rents mod\u00e8les disponibles. Ils sont exportables au format word ou pdf. L\u2019\u00e9dition et l\u2019archivage sont ainsi simplifi\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/gelp\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/2023\/03\/HLHBU3XZ-Notice-de-fonctionnement-CA1950.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Notice de fonctionnement<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/gelp\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/2023\/03\/D00VOH58-Guide-de-demarrage-rapide-CA1950.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Guide de d\u00e9marrage rapide<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/gelp\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/2023\/03\/D00WVD67-Caracteristiques-CA1950.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Caract\u00e9ristiques<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=xu5h66YNEG4\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Vid\u00e9o de d\u00e9monstration<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.chauvin-arnoux.com\/fr\/camreport-2\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Lien vers la page de t\u00e9l\u00e9chargement du logiciel CamReport<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cam\u00e9ra thermique CA 1950 Descriptif : Con\u00e7ue et d\u00e9velopp\u00e9e pour une utilisation simplifi\u00e9e, elle convient \u00e0 toutes les applications dans les secteurs du b\u00e2timent, de la maintenance \u00e9lectrique et m\u00e9canique pour :\u2022 les audits thermiques\u2022 la recherche de d\u00e9fauts : ponts thermiques, infiltrations, pr\u00e9sence d\u2019humidit\u00e9,\u2022 la maintenance \u00e9lectrique : d\u00e9tection de contacts d\u00e9faillants, de d\u00e9s\u00e9quilibres, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":124,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-929","page","type-page","status-publish","czr-hentry"],"featured_image_src":null,"acf":[],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-04-16 22:42:05","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/gelp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/929","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/gelp\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/gelp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/gelp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/124"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/gelp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=929"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/gelp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/929\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":973,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/gelp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/929\/revisions\/973"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/gelp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=929"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}