{"id":1197,"date":"2020-10-01T21:27:49","date_gmt":"2020-10-01T19:27:49","guid":{"rendered":"http:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/histoire-geographie\/\/?p=1197"},"modified":"2020-10-21T18:57:55","modified_gmt":"2020-10-21T16:57:55","slug":"la-mediterranee-antique-les-empreintes-grecques-et-romaines","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/histoire-geographie\/2020\/10\/01\/la-mediterranee-antique-les-empreintes-grecques-et-romaines\/","title":{"rendered":"La M\u00e9diterran\u00e9e antique : les empreintes grecques et romaines"},"content":{"rendered":"\n<p>Les s\u00e9ances propos\u00e9es r\u00e9pondent au nouveau programme d\u2019histoire seconde \u00e0 travers l\u2019\u00e9tude des empreintes grecques et romaines. Le groupe s\u2019est fix\u00e9 comme objectif de mettre en \u0153uvre une accroche originale qui permet d\u2019interroger les \u00e9l\u00e8ves de seconde sur leurs h\u00e9ritages en commen\u00e7ant par un s\u00e9jour touristique&nbsp; \u00ab sur les traces de nos h\u00e9ritages, la M\u00e9diterran\u00e9e, un berceau pour l\u2019Europe \u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p>Cette production du groupe lyc\u00e9e s\u2019ins\u00e8re dans le nouveau programme d\u2019histoire seconde dans le Th\u00e8me 1, le Monde m\u00e9diterran\u00e9en, empreintes de l\u2019Antiquit\u00e9 et du Moyen-Age. La proposition est centr\u00e9e sur l\u2019entr\u00e9e dans le th\u00e8me et sur la mani\u00e8re dont Ath\u00e8nes associe r\u00e9gime d\u00e9mocratique et \u00e9tablissement d\u2019un empire maritime. Le point de passage et d\u2019ouverture,&nbsp;<em>P\u00e9ricl\u00e8s et la d\u00e9mocratie ath\u00e9nienne<\/em>&nbsp;a \u00e9t\u00e9 ins\u00e9r\u00e9 dans cette proposition.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Identifier et nommer les p\u00e9riodes historiques, les continuit\u00e9s et ruptures chronologiques.<\/li><li>Identifier et expliciter les dates et acteurs cl\u00e9s des grands \u00e9v\u00e9nements.<\/li><li>Mettre en relation des faits ou \u00e9v\u00e9nements de natures, de p\u00e9riodes, de localisations diff\u00e9rentes.<\/li><li>Confronter le savoir acquis en histoire avec ce qui est entendu, lu et v\u00e9cu.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>\u25ba Acc\u00e9der \u00e0 la ressource :&nbsp;<a href=\"http:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/histoire-geographie\/\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/10\/LE-MONDE-MEDITERRANEEN.pdf\">la d\u00e9marche&nbsp;<\/a>&#8211;&nbsp;<a href=\"http:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/histoire-geographie\/\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/10\/Sejour-touristique-medit2.pdf\">la fiche \u00e9l\u00e8ve<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Une production du groupe Lyc\u00e9e, r\u00e9alis\u00e9e sous le pilotage de Mme Hallosserie, IA-IPR d&rsquo;histoire g\u00e9ographie.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\n\n\n\n<p>Une proposition p\u00e9dagogique de Sandrine B\u00e9raud, Lyc\u00e9e Darchicourt (H\u00e9nin-Beaumont),&nbsp;Julien Deleplace, Lyc\u00e9e Beaupr\u00e9 (Haubourdin),&nbsp;Sabine Gentenaar, Lyc\u00e9e Paul Hazard (Armenti\u00e8res),&nbsp;Patricia S\u00e9bille, Lyc\u00e9e Pasteur (Lille)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Une proposition du groupe lyc\u00e9e.<\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[108],"tags":[71],"class_list":{"0":"post-1197","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-seconde","7":"tag-chronologie","8":"czr-hentry"},"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-04-29 23:54:17","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1197","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1197"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1197\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1989,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1197\/revisions\/1989"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1197"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1197"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1197"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}