{"id":1399,"date":"2020-10-03T14:59:28","date_gmt":"2020-10-03T12:59:28","guid":{"rendered":"http:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/histoire-geographie\/\/?p=1399"},"modified":"2020-10-03T14:59:28","modified_gmt":"2020-10-03T12:59:28","slug":"faire-des-nuages-de-mots","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/histoire-geographie\/2020\/10\/03\/faire-des-nuages-de-mots\/","title":{"rendered":"Faire des \u00ab\u00a0nuages de mots\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Cette page sera mise \u00e0 jour prochainement &#8230;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Cette mission vous propose de vous familiariser avec la r\u00e9alisation d&rsquo;un nuage de mots et de r\u00e9fl\u00e9chir aux usages pertinents du \u00ab\u00a0nuage de mots\u00a0\u00bb pour travailler sur l&rsquo;\u00e9mergence des repr\u00e9sentations de vos \u00e9l\u00e8ves. <\/p>\n\n\n\n<p>G\u00e9n\u00e9rer un nuage de mots collaboratif pr\u00e9sente sans aucun doute de nombreux int\u00e9r\u00eats en classe. A travers une telle r\u00e9alisation, syst\u00e9matis\u00e9e gr\u00e2ce au num\u00e9rique, il est donc possible de faire \u00e9merger les repr\u00e9sentations d\u2019un groupe ou d\u2019une classe. Cette page vous propose de d\u00e9couvrir l&rsquo;application qui soit la plus adapt\u00e9e \u00e0 vos besoins. Elle doit permettre aussi de d\u00e9gager quelques int\u00e9r\u00eats didactiques &#8230;&nbsp;<strong>Un nuage de mots, oui !&#8230; mais pour en faire quoi ?!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Un atelier propos\u00e9 par S\u00e9bastien LAMBERT. Merci aux t\u00e9moins usagers : C\u00e9dric DELATTRE et Caroline MARION.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Un coll\u00e8gue \u00e9voque sa pratique du nuage de mots<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p><strong>\u25ba\u00a0C\u00e9dric Delattre, professeur d&rsquo;histoire g\u00e9ographie au coll\u00e8ge Angellier de Boulogne-sur-mer<\/strong>, \u00e9voque sa conception des nuages de mots pour faire \u00e9merger les repr\u00e9sentations de ses \u00e9l\u00e8ves. A travers 2 exemples, en g\u00e9ographie et en enseignement moral et civique, il pr\u00e9sente deux outils en ligne permettant ces r\u00e9alisations de fa\u00e7on simple.<\/p>\n\n\n\n<p>Vid\u00e9o en ligne :<a href=\"https:\/\/hg-1.libcast.com\/widget\/nuages-mp4-1\"> https:\/\/hg-1.libcast.com\/widget\/nuages-mp4-1 <\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Votre mission :<\/h3>\n\n\n\n<p><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/heg.discipline.ac-lille.fr\/mooc-hg-3\/mission-oneclic.jpg\/image_preview\" alt=\"\"><strong>Prendre en main<\/strong>&nbsp;une application en ligne de nuages de mots et proposer \u00e0 la communaut\u00e9 un usage qui vous semble pertinent en classe, dans nos disciplines.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>FIN DE LA MISSION&nbsp;<\/strong>: d\u00e9posez votre travail sur ce padlet : [ &nbsp;<a href=\"https:\/\/padlet.com\/sl_lambert\/uto2698dlyxx\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/padlet.com\/sl_lambert\/uto2698dlyxx<\/a>&nbsp;\u25ba&nbsp;], une image du nuage de mots g\u00e9n\u00e9r\u00e9e et un petit commentaire.<\/p>\n\n\n\n<p><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/heg.discipline.ac-lille.fr\/mooc-hg-3\/mission-avance.jpg\/image_preview\" alt=\"\">\u00a0<strong>Aller plus loin?<\/strong>\u00a0\u00a0proposer une le\u00e7on int\u00e9grant la conception d&rsquo;un nuage de mots et tirant profit de cette fa\u00e7on de sonder les repr\u00e9sentations des \u00e9l\u00e8ves. Peut-\u00eatre avez-vous d\u00e9j\u00e0 utilis\u00e9 un nuage de mots dans une le\u00e7on, racontez votre exp\u00e9rience  !<\/p>\n\n\n\n<p><strong>FIN DE LA MISSION<\/strong>\u00a0: d\u00e9posez un document relatant la s\u00e9quence et l&rsquo;int\u00e9gration du nuage de mots dans celle-ci\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0[ \u00a0<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/padlet.com\/sl_lambert\/uto2698dlyxx\" target=\"_blank\">https:\/\/padlet.com\/sl_lambert\/uto2698dlyxx<\/a>\u00a0\u25ba\u00a0]\n\n\n\n<p><strong>D&rsquo;autres tutoriels \u00ab\u00a0d\u00e9nich\u00e9s\u00a0\u00bb sur internet : ces vid\u00e9os ont \u00e9t\u00e9 int\u00e9gr\u00e9es dans viewpure pour bannir la publicit\u00e9 (!)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Pour utiliser&nbsp;<strong>wordle&nbsp;<\/strong>(n\u00e9cessite java) :&nbsp;<a href=\"http:\/\/viewpure.com\/vitcFrAVLm0?start=0&amp;end=0\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">une vid\u00e9o de Aude Pichon (qui apporte, en outre, d&rsquo;autres pistes!)<\/a>&nbsp;\u25ba<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Pour utiliser&nbsp;<strong>Tagul&nbsp;<\/strong>(Tagul n\u00e9cessite de se cr\u00e9er un compte) :&nbsp;<a href=\"http:\/\/viewpure.com\/tPrQkb6zfTs?start=0&amp;end=0\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">une vid\u00e9o sur youtube&nbsp;<\/a>&nbsp;\u25ba<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; On trouve beaucoup d&rsquo;autres outils sur internet&#8230; et leurs tutoriels.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>C\u00f4t\u00e9 pratique<\/strong>, la collecte des mots est parfois fastidieuse et emp\u00eache de r\u00e9aliser le tout au sein d&rsquo;une m\u00eame heure de cours. Sauf si vous organisez cette collecte des mots gr\u00e2ce aux outils num\u00e9riques (en salle pupitre ou avec les tablettes) : l&rsquo;ouverture d&rsquo;une page framapad, la cr\u00e9ation d&rsquo;un formulaire type google form&#8230; les solutions ne manquent pas !<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cette page sera mise \u00e0 jour prochainement &#8230; Cette mission vous propose de vous familiariser avec la r\u00e9alisation d&rsquo;un nuage de mots et de r\u00e9fl\u00e9chir aux usages pertinents du \u00ab\u00a0nuage [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[136],"tags":[11],"class_list":{"0":"post-1399","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-outils-ressources-numeriques","7":"tag-numerique","8":"czr-hentry"},"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-04-30 02:43:49","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1399","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1399"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1399\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1400,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1399\/revisions\/1400"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1399"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1399"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1399"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}