{"id":1872,"date":"2022-07-15T15:57:43","date_gmt":"2022-07-15T13:57:43","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/langues-vivantes\/?page_id=1872"},"modified":"2022-07-16T13:12:01","modified_gmt":"2022-07-16T11:12:01","slug":"continuite-pedagogique","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/langues-vivantes\/ressources\/continuite-pedagogique\/","title":{"rendered":"Continuit\u00e9 p\u00e9dagogique"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-medium-font-size\">Au printemps 2020, durant le premier confinement, des enseignants, pilot\u00e9s par l\u2019\u00e9quipe des IA-IPR de Langues Vivantes de l\u2019Acad\u00e9mie de Lille, ont produit des ressources pour accompagner les enseignants. Les pistes de travail et de r\u00e9flexion pour mettre en \u0153uvre la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique, dans un contexte in\u00e9dit d\u2019enseignement \u00e0 distance, rejoignent des probl\u00e9matiques inh\u00e9rentes \u00e0 l\u2019enseignement des langues vivantes. Elles peuvent \u00e0 ce titre continuer \u00e0 \u00eatre inspirantes, alors que les \u00e9l\u00e8ves ont repris le chemin de l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Vous trouverez dans cette rubrique les newsletters de l&rsquo;inspection p\u00e9dagogique r\u00e9gionale, les capsules vid\u00e9o produites en partenariat avec la cha\u00eene de t\u00e9l\u00e9vision r\u00e9gionale W\u00e9o, et les cahiers de vacances.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n\n<div class=\"su-posts su-posts-default-loop \">\n\n\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t<div id=\"su-post-1125\" class=\"su-post \">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"su-post-thumbnail\" href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/langues-vivantes\/cahiers-de-vacances\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"256\" height=\"256\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/langues-vivantes\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2022\/01\/sun-icon.png\" 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disciplines.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t<div id=\"su-post-1026\" class=\"su-post \">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"su-post-thumbnail\" href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/langues-vivantes\/les-capsules-weo\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/langues-vivantes\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2022\/01\/Camera.png\" class=\"attachment-post-thumbnail size-post-thumbnail no-lazy wp-post-image\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/langues-vivantes\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2022\/01\/Camera.png 1024w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/langues-vivantes\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2022\/01\/Camera-300x300.png 300w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/langues-vivantes\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2022\/01\/Camera-150x150.png 150w, 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\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"su-post-thumbnail\" href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/langues-vivantes\/les-newsletters\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"512\" height=\"512\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/langues-vivantes\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2021\/12\/newsletter-icon.png\" class=\"attachment-post-thumbnail size-post-thumbnail no-lazy wp-post-image\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/langues-vivantes\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2021\/12\/newsletter-icon.png 512w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/langues-vivantes\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2021\/12\/newsletter-icon-300x300.png 300w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/langues-vivantes\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2021\/12\/newsletter-icon-150x150.png 150w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/langues-vivantes\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2021\/12\/newsletter-icon-510x510.png 510w\" sizes=\"auto, (max-width: 512px) 100vw, 512px\" \/><\/a>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<h2 class=\"su-post-title\"><a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/langues-vivantes\/les-newsletters\/\">Les newsletters<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t<div class=\"su-post-meta\">\n\t\t\t\t\tPubli\u00e9: 14 d\u00e9cembre 2021\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t<div class=\"su-post-excerpt\">\n\t\t\t\t\t<p>Retour sur les newsletters de l&rsquo;inspection p\u00e9dagogique r\u00e9gionale de langues vivantes de l&rsquo;acad\u00e9mie de Lille lors du confinement de mars 2020.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\n\t\n<\/div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Au printemps 2020, durant le premier confinement, des enseignants, pilot\u00e9s par l\u2019\u00e9quipe des IA-IPR de Langues Vivantes de l\u2019Acad\u00e9mie de Lille, ont produit des ressources pour accompagner les enseignants. 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