{"id":1446,"date":"2022-05-24T22:28:48","date_gmt":"2022-05-24T20:28:48","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/langues-vivantes\/?p=1446"},"modified":"2022-05-31T16:55:34","modified_gmt":"2022-05-31T14:55:34","slug":"les-jeunes-eleves-allemands-sengagent-volontiers-dans-leur-ecole-ils-sont-fous-ou-quoi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/langues-vivantes\/les-jeunes-eleves-allemands-sengagent-volontiers-dans-leur-ecole-ils-sont-fous-ou-quoi\/","title":{"rendered":"Les jeunes \u00e9l\u00e8ves Allemands s\u2019engagent volontiers dans leur \u00e9cole\u2026 ils sont fous ou quoi\u00a0?"},"content":{"rendered":"\n

Diff\u00e9rencier en utilisant le num\u00e9rique : \u00ab encore un truc pour formateurs geeks ? (et en plus \u00e7a ne marchera pas !) \u00bb<\/em><\/p>\n\n\n\n

Les principales difficult\u00e9s pour un professeur sont d\u2019arriver \u00e0 d\u00e9velopper les comp\u00e9tences langagi\u00e8res de ses \u00e9l\u00e8ves dans ce qui fait le c\u0153ur de la pratique de la langue : comprendre un document et s\u2019exprimer \u00e0 l\u2019oral ou \u00e0 l\u2019\u00e9crit<\/em><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

C\u2019est l\u2019objet de la diff\u00e9renciation par le num\u00e9rique dans cette s\u00e9quence, qui s\u2019attache \u00e0 l\u2019articulation entre r\u00e9ception et production et qui cherche \u00e0 ne pas surcharger les \u00e9l\u00e8ves d\u2019aides, qui sont contre-productives lorsqu\u2019elles s\u2019accompagnent d\u2019un effet de d\u00e9pendance. Inclure l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans une r\u00e9flexion sur l\u2019utilit\u00e9 de telle ou telle aide, lui laisser in fine le choix, le rendre plus acteur de ses apprentissages, tel est le parti pris de cette s\u00e9quence.<\/p>\n\n\n\n

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Pour avoir acc\u00e8s au d\u00e9roul\u00e9 de la s\u00e9quence, cliquez sur l’image ci-contre. <\/p>\n\n\n\n

Bonne lecture!<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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TraAM Langues vivantes 2021 – 2022<\/p>\n\n\n\n

Acad\u00e9mie de Lille<\/h2>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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