Texte réglementaire : modalités pédagogiques de la co-intervention (III) Aménagements de la classe de terminale du baccalauréat professionnel : co-intervention, atelier de philosophie et modules de poursuite d’études et de préparation à l’insertion professionnelle Accéder à la note de service Accéder à la note de service Le vademecum « Co-intervention »
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Modalités d’évaluation du français et de l’histoire-géographie-EMC Grille d’évaluation en Français Grille d’évaluation en heg-emc Documents ressources Note de l’IGESR relative aux épreuves d’heg-emc Note de l’IGESR relative aux épreuves de Français L’écriture longue : 2 articles pour faire le point
Un premier ensemble de ressources, organisé en quatre rubriques « Principes et objectifs », « Méthodes et démarches », « L’EMC dans la classe et dans l’établissement – lycées » et « L’enseignement moral et civique dans la classe, dans l’école et dans l’établissement – cycles 2-3-4 », est publié sur Eduscol. La rubrique « L’enseignement moral et civique […]
Les aménagements apportés aux épreuves de bac pro sont indiqués en page 12. Les aménagements apportés aux CCF de CAP sont indiqués dans les pages suivantes.