Quelques professeurs de l’académie de Lille ont bien voulu présenter des œuvres ou des textes qu’ils ont choisi d’étudier avec leurs élèves ainsi que les enjeux de formation personnelle et littéraire qui justifient leur étude : Fabrice Simon, professeur au Collège du Lazao de Marcq-en-Baroeul, nous présente «  Fenêtres ouvertes », Victor Hugo, L’Art d’être grand-père Sur … Lire la suite de Pourquoi lire et étudier « Fenêtres ouvertes » de Victor Hugo en 6ème ou 5ème ?