{"id":1620,"date":"2023-04-06T11:17:34","date_gmt":"2023-04-06T09:17:34","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/mathematiques\/?p=1620"},"modified":"2023-04-06T11:19:18","modified_gmt":"2023-04-06T09:19:18","slug":"une-semaine-des-mathematiques-qui-rassemble-au-college-anne-frank-de-roubaix","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/mathematiques\/une-semaine-des-mathematiques-qui-rassemble-au-college-anne-frank-de-roubaix\/","title":{"rendered":"Une semaine des math\u00e9matiques qui rassemble au coll\u00e8ge Anne Frank de Roubaix"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>R\u00e9cit de la premi\u00e8re journ\u00e9e de la semaine des math\u00e9matiques 2023 au coll\u00e8ge Anne Frank de Roubaix.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><br>Pour cette premi\u00e8re journ\u00e9e, quelle ne fut pas la surprise pour les \u00e9l\u00e8ves que de d\u00e9couvrir leurs travaux affich\u00e9s dans le hall du coll\u00e8ge d\u00e8s 8h. Ils \u00e9taient mis directement dans le bain, cette semaine les math\u00e9matiques sera mise \u00e0 l&rsquo;honneur \u00e0 travers leurs projets ! Au fil de la semaine, un zoom sera fait sur chaque activit\u00e9.<br>Arriv\u00e9s en classe, les \u00e9l\u00e8ves d\u00e9couvrent l&rsquo;organisation de la semaine. Des math\u00e9matiques \u00e0 la carte ! Au menu pour aujourd&rsquo;hui, nous avions l&rsquo;explication du fonctionnement des \u00e9nigmes avec le coupon r\u00e9ponse et surtout la premi\u00e8re \u00e9nigme. A peine projet\u00e9e au tableau, on peut voir des \u00e9l\u00e8ves griffonner des essais, des doigts qui se l\u00e8vent et entendre \u00ab\u00a0J&rsquo;ai trouv\u00e9\u00a0\u00bb. On garde cela secret jusqu&rsquo;\u00e0 vendredi, rendez vous demain pour la prochaine \u00e9nigme.<br>En plat de r\u00e9sistance, nous proposons aux \u00e9l\u00e8ves de 6\u00e8me et 5\u00e8me l&rsquo;Eponge de Menger. On rappelle quelques pr\u00e9requis sur les solides, le patron. Les \u00e9l\u00e8ves se souviennent d&rsquo;avoir travaill\u00e9 sur les fractales dans un devoir maison et se rem\u00e9morent les figures, quand d&rsquo;autres voient tout de suite le parall\u00e8le avec le travail fait l&rsquo;ann\u00e9e pass\u00e9e lors de la semaine des math\u00e9matiques.<br>Rabah 6\u00e8me Mandela : \u00a0\u00bb Mais c&rsquo;est comme la pyramide de Sierpinski, je suis venu au coll\u00e8ge l&rsquo;ann\u00e9e pass\u00e9e avec ma classe de CM2 et il fallait retrouver le nombre de pyramide assembl\u00e9es dans la vitrine dans le hall ! On va aussi en faire une ?\u00a0\u00bb<br>Arm\u00e9s de leurs instruments de g\u00e9om\u00e9trie et d&rsquo;une motivation implacable, ils \u00e9taient pr\u00eats \u00e0 en d\u00e9coudre avec cette \u00e9ponge. Les \u00e9l\u00e8ves se posent diff\u00e9rentes questions, quel patron choisir ? Comment utiliser le moins de feuilles possibles ? Nous intervenons le moins possible, c&rsquo;est leur projet.<br>Quand aux \u00e9l\u00e8ves de la 3\u00e8me Spinoza, nous leurs avons propos\u00e9s une carte du monde faite de pyramides.<br>L&rsquo;occasion id\u00e9ale pour se rappeler des patrons de pyramides. On peut entendre \u00ab\u00a0Qui a fait l&rsquo;Inde s&rsquo;il vous plait? J&rsquo;en ai besoin pour coller mes pyramides\u00a0\u00bb. Les \u00e9l\u00e8ves r\u00e9visent leur g\u00e9ographie, se rep\u00e8rent sur une carte, identifient les continents et pays du monde tout en faisant des math\u00e9matiques.<br>L&rsquo;accueil de cette premi\u00e8re journ\u00e9e fut tr\u00e8s chaleureux, les \u00e9l\u00e8ves viennent nous voir aux r\u00e9cr\u00e9ations les bras charg\u00e9s de cube, ils ont continu\u00e9 le travail au CDR. Les professeurs animant \u00ab Devoirs Faits \u00bb ont du s&rsquo;atteler eux aussi \u00e0 la t\u00e2che : tracer, plier, coller et surtout accompagner les \u00e9l\u00e8ves.<br>La salle des professeurs devient alors un lieu \u00e9change entre plusieurs disciplines. Le professeur de math\u00e9matiques explique le vocabulaire et la notation pr\u00e9cise pour d\u00e9terminer les coordonn\u00e9es d&rsquo;un point \u00e0 un professeur d&rsquo;anglais qui lui explique la notation anglaise, et donne la traduction.<br>Nous avons h\u00e2te de retrouver les \u00e9l\u00e8ves demain avec une nouvelle \u00e9nigme et au regard des nombreux messages re\u00e7us sur l&rsquo;ENT, eux aussi. Irmuun en 6\u00e8me Johnson \u00ab\u00a0J&rsquo;ai fait 37 cubes \u00e0 la maison, je les ram\u00e8ne demain !\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/51\/2023\/04\/i1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1621\" width=\"420\" height=\"270\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/51\/2023\/04\/i1.png 432w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/51\/2023\/04\/i1-300x193.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 420px) 100vw, 420px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"417\" height=\"271\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/51\/2023\/04\/i2.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1622\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/51\/2023\/04\/i2.png 417w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/51\/2023\/04\/i2-300x195.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 417px) 100vw, 417px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>R\u00e9cit de la premi\u00e8re journ\u00e9e de la semaine des math\u00e9matiques 2023 au coll\u00e8ge Anne Frank de Roubaix. 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