{"id":1424,"date":"2021-11-14T11:09:38","date_gmt":"2021-11-14T10:09:38","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/maths-physique-chimie\/?p=1424"},"modified":"2021-11-14T11:11:51","modified_gmt":"2021-11-14T10:11:51","slug":"laccompagnement-renforce","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/maths-physique-chimie\/laccompagnement-renforce\/","title":{"rendered":"L&rsquo;accompagnement renforc\u00e9"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Mise en oeuvre de l&rsquo;accompagnement renforc\u00e9 dans la voie professionnelle<\/h2>\n\n\n\n<p>Afin de faire de la voie professionnelle une fili\u00e8re d\u2019excellence, chaque \u00e9l\u00e8ve doit pouvoir se construire un parcours individualis\u00e9, qui r\u00e9ponde aux mieux \u00e0 ses besoins et \u00e0 ses aspirations.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019accompagnement renforc\u00e9 doit lui permettre de construire ce parcours, au travers des 3 volets qui le composent&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>La consolidation des acquis&nbsp;<\/strong>: cibler les attentes, besoins des \u00e9l\u00e8ves et s\u2019appuyer sur leurs acquis et potentialit\u00e9s. La consolidation des acquis d\u00e9bute en seconde avec la passation des tests de positionnements&nbsp;;<\/li><li><strong>L\u2019accompagnement personnalis\u00e9<\/strong>&nbsp;: soutenir l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la r\u00e9ussite de sa scolarit\u00e9 et l\u2019aider \u00e0 gagner en autonomie. Il concerne tous les \u00e9l\u00e8ves et doit leur permettre de s\u2019adapter aux exigences de la voie professionnelle, d\u2019acqu\u00e9rir de nouvelles m\u00e9thodes de travail et de d\u00e9velopper des comp\u00e9tences transversales, disciplinaires et socio-professionnelles&nbsp;;<\/li><li><strong>L\u2019accompagnement \u00e0 l\u2019orientation<\/strong>&nbsp;: aider les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 devenir acteur dans la construction de leur projet d\u2019orientation. A chaque niveau d\u2019enseignement, les \u00e9l\u00e8ves renforcent leur connaissance de la diversit\u00e9 du monde \u00e9conomique et professionnel ainsi que sur les formations envisageables. Ils acqui\u00e8rent des comp\u00e9tences \u00e0 s\u2019orienter, leur permettant de gagner en autonomie et d\u2019\u00e9laborer leur propre projet de poursuite d\u2019\u00e9tudes ou d\u2019insertion dans le monde du travail.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Ce dispositif est inclus dans le temps scolaire de l\u2019\u00e9l\u00e8ve de la seconde \u00e0 la terminale. Le volume horaire est d\u00fb \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019horaire annuel pourra \u00eatre modul\u00e9 entre les trois volets de l\u2019AR, afin de s\u2019adapter aux besoins et aux diff\u00e9rents projets de l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n\n\n\n<p>Afin de vous accompagner dans la prise en charge de l\u2019accompagnement renforc\u00e9, vous trouverez ci-dessous une infographie synth\u00e9tique contenant les informations utiles sur ce dispositif.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/maths-physique-chimie\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/11\/AR_general-2.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"724\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/maths-physique-chimie\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/11\/AR-info-1024x724.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1439\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/maths-physique-chimie\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/11\/AR-info-1024x724.png 1024w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/maths-physique-chimie\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/11\/AR-info-300x212.png 300w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/maths-physique-chimie\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/11\/AR-info-768x543.png 768w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/maths-physique-chimie\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/11\/AR-info-1536x1086.png 1536w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/maths-physique-chimie\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/11\/AR-info.png 1944w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/maths-physique-chimie\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/11\/AR_general-2.pdf\">\u00ab\u00a0L&rsquo;accompagnement renforc\u00e9 en bref\u00a0\u00bb<\/a><a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/maths-physique-chimie\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/11\/AR_general-2.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Les Vade-Mecums correspondants:<\/h2>\n\n\n\n<p>Vade-mecum \u00ab\u00a0La consolidation des acquis et l&rsquo;accompagnement personnalis\u00e9\u00a0\u00bb: <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/1911\/download\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/1911\/download\">https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/1911\/download<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Vade-mecum \u00ab\u00a0Module de pr\u00e9paration \u00e0 l&rsquo;insertion professionnelle\u00a0\u00bb :<a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/1930\/download\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/1930\/download\">https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/1930\/download<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Vade-mecum \u00ab\u00a0Pr\u00e9paration \u00e0 la poursuite d&rsquo;\u00e9tudes\u00a0\u00bb : <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/1926\/download\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/1926\/download\">https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/1926\/download<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Vade-mecum \u00ab\u00a0L&rsquo;accompagnement \u00e0 l&rsquo;orientation en voie professionnelle\u00a0\u00bb : <a href=\"https:\/\/cache.media.eduscol.education.fr\/file\/Orientation\/31\/5\/Vademecum_accompagnement-orientation_LyceePro_1192315.pdf\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/cache.media.eduscol.education.fr\/file\/Orientation\/31\/5\/Vademecum_accompagnement-orientation_LyceePro_1192315.pdf\">https:\/\/cache.media.eduscol.education.fr\/file\/Orientation\/31\/5\/Vademecum_accompagnement-orientation_LyceePro_1192315.pdf<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mise en oeuvre de l&rsquo;accompagnement renforc\u00e9 dans la voie professionnelle Afin de faire de la voie professionnelle une fili\u00e8re d\u2019excellence, chaque \u00e9l\u00e8ve doit pouvoir se construire un parcours individualis\u00e9, qui r\u00e9ponde aux mieux \u00e0 ses besoins et \u00e0 ses aspirations. 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