![\"\"](\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/metiers-btp\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/06\/GROUPE-1024x127.jpg\")
Livret de suivi de la formation et de l’\u00e9valuation \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9<\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/metiers-btp\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/06\/livret.jpg\")
<\/figure>Le livret de suivi de la formation et de l’\u00e9valuation \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 est compos\u00e9 en 3 volets : <\/p>\n\n\n\n
- \n
- un volet 1 qui permet la tra\u00e7abilit\u00e9 de la formation et de l’\u00e9valuation \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 en g\u00e9n\u00e9ral ( volet men\u00e9 d\u00e8s le d\u00e9but de formation et tr\u00e8s rapidement \u00e9valu\u00e9 ) ;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
- \n
- un volet 2 qui permet la tra\u00e7abilit\u00e9 de la formation et de l’\u00e9valuation \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 au regard des \u00e9quipements de travail de la fili\u00e8re ( volet men\u00e9 tout au long du cycle de formation en fonction de la programmation des apprentissages et adapt\u00e9 \u00e0 chaque dipl\u00f4me ).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
- \n
- un volet 3 qui r\u00e9sume les formations \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 devant \u00eatre men\u00e9es pour chaque dipl\u00f4me (volet \u00e0 adapter \u00e0 chaque dipl\u00f4me).<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
Mise \u00e0 jour du livret s\u00e9curit\u00e9 – Janvier 2023<\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/metiers-btp\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2023\/01\/LIVRETMAJ.jpg\")
<\/figure>\nUn grand MERCI aux \u00e9tablissements qui se sont empar\u00e9s de la r\u00e9flexion et de la ressource acad\u00e9mique et qui ont pu ainsi contribuer \u00e0 faire \u00e9voluer le livret s\u00e9curit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
D\u00e9couvrir le livret actualis\u00e9:<\/p>\n\n\n\n
- \n
- version word<\/a><\/li>\n\n\n\n
- version PDF<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/metiers-btp\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2023\/01\/grille.jpg\")
<\/figure>\nModification apport\u00e9e \u00e0 la fiche n\u00b02 : cr\u00e9ation d’une grille d’\u00e9valuation par comp\u00e9tence de la \u00ab\u00a0s\u00e9curit\u00e9 g\u00e9n\u00e9rale.\u00a0\u00bb<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/metiers-btp\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2023\/01\/general2-1-1024x722.jpg\")
<\/figure>\nIl est important de rappeler la n\u00e9cessit\u00e9 pour les apprenants de mettre en \u0153uvre dans la formation, la d\u00e9marche de pr\u00e9vention des risques professionnels pour toute t\u00e2che professionnelle ex\u00e9cut\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n
Prendre connaissance de la m\u00e9thodologie de r\u00e9daction d’un TP.<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
Mise \u00e0 jour – f\u00e9vrier 2024<\/strong> – ajout d’un document PFMP au livret s\u00e9curit\u00e9<\/h3>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/metiers-btp\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2024\/02\/point-5.png\")
<\/figure>\nLes diff\u00e9rents retours des \u00e9tablissements qui exploitent le livret s\u00e9curit\u00e9 et plus particuli\u00e8rement les \u00e9changes avec Monsieur Ricq S\u00e9bastien enseignant au LP F.Tristan de Lillers ont permis de formaliser un document \u00e0 annexer \u00e0 la convention des apprenants lors de chaque d\u00e9part en P\u00e9riode de Formation en Milieu Professionnel. Ce document peut \u00eatre modifi\u00e9 par les \u00e9quipes enseignantes. <\/p>\n\n\n\n
Merci de transmettre les \u00e9ventuelles am\u00e9liorations apport\u00e9es afin que chacun sur le territoire puisse en b\u00e9n\u00e9ficier.<\/p>\n\n\n\n
Le d\u00e9couvrir<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
Mutualisation des ressources sur le plan acad\u00e9mique<\/h2>\n\n\n\n
Pour rappel, il doit \u00eatre formalis\u00e9 une fiche d’Instructions Permanentes de S\u00e9curit\u00e9 pour chaque \u00e9quipement de travail. Comme pr\u00e9conis\u00e9 dans les fiches IPS diffus\u00e9es par l’INRS, celles-ci doivent contenir les \u00e9l\u00e9ments de type identification de la fiche, photo de l’\u00e9quipement, EPI, op\u00e9rations, risques\/dangers, mesures de pr\u00e9vention, qualification, secours,etc. <\/p>\n\n\n\n
Monsieur LANNOY Fabrice enseignant au LP J.Bertin propose un exemple d’\u00e9valuation de fiche IPS, \u00e9valuation (QCM) int\u00e9gr\u00e9e \u00e0 l’int\u00e9rieur de la fiche IPS.<\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/metiers-btp\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/06\/eval-1024x503.png\")
<\/figure>\n\n\n\nMonsieur LESECQ Nicolas enseignant au LP J.Bertin de Bruay la Buissi\u00e8re a d\u00e9clin\u00e9 une illustration du livret de formation et d’\u00e9valuation \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 pour le dipl\u00f4me \u00ab\u00a0CAP Constructeur de r\u00e9seaux de canalisations\u00a0\u00bb.<\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/metiers-btp\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/06\/cana-1.jpg\")
<\/figure>\n<\/p>\n\n\n\n
Le d\u00e9couvrir<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
Monsieur BONVARLET Benjamin<\/strong> enseignant au LP F.Hennebique de Li\u00e9vin met \u00e0 disposition deux ressources sur la formation des apprenants \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9.<\/h4>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/metiers-btp\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2023\/11\/risques-1024x719.png\")
<\/figure>\nComp\u00e9tence vis\u00e9e<\/strong> : ex\u00e9cuter une t\u00e2che professionnelle en toute s\u00e9curit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
- \n
- comp\u00e9tence interm\u00e9diaire : identifier les risques professionnels<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
D\u00e9couvrir la ressource.<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
\nComp\u00e9tence vis\u00e9e<\/strong> : ex\u00e9cuter une t\u00e2che professionnelle en toute s\u00e9curit\u00e9<\/p>\n\n\n\n
- \n
- comp\u00e9tence interm\u00e9diaire : d\u00e9duire les EPC\/EPI associ\u00e9s \u00e0 un risque<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- version PDF<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
- version word<\/a><\/li>\n\n\n\n
- un volet 3 qui r\u00e9sume les formations \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 devant \u00eatre men\u00e9es pour chaque dipl\u00f4me (volet \u00e0 adapter \u00e0 chaque dipl\u00f4me).<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
- un volet 2 qui permet la tra\u00e7abilit\u00e9 de la formation et de l’\u00e9valuation \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 au regard des \u00e9quipements de travail de la fili\u00e8re ( volet men\u00e9 tout au long du cycle de formation en fonction de la programmation des apprentissages et adapt\u00e9 \u00e0 chaque dipl\u00f4me ).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/metiers-btp\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2023\/11\/EPI.png\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/metiers-btp\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2024\/02\/PLAN.png\")
<\/figure>![\"\"](\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/metiers-btp\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2024\/02\/ips.png\")
<\/figure>![\"\"](\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/metiers-btp\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2024\/02\/eval.png\")
<\/figure>