{"id":1314,"date":"2023-08-25T21:05:18","date_gmt":"2023-08-25T19:05:18","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/?page_id=1314"},"modified":"2025-06-10T09:46:20","modified_gmt":"2025-06-10T07:46:20","slug":"traam-doc-2020-2021","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/traam-doc-2020-2021\/","title":{"rendered":"TRaAM DOC 2020-2021"},"content":{"rendered":"\n<p>L&rsquo;acad\u00e9mie de Lille a \u00e9t\u00e9 retenue pour participer aux TRaAM en documentation avec 4 autres acad\u00e9mies (Rennes, La Guyane, Bordeaux et Nantes). Apr\u00e8s un appel \u00e0 projet, 6 professeur\u00b7es documentalistes travaillent sur des sujets vari\u00e9s. Vous pouvez en savoir plus en cliquant sur les \u00e9l\u00e9ments interactifs de l&rsquo;infographie :&nbsp;<\/p>\n\n\n<style>\n       .errordiv { padding:10px; margin:10px; border: 1px solid #555555;color: #000000;background-color: #f8f8f8; width:500px; }#advanced_iframe {visibility:visible;opacity:1;vertical-align:top;}.ai-info-bottom-iframe { position: fixed; z-index: 10000; bottom:0; left: 0; margin: 0px; text-align: center; width: 100%; background-color: #ff9999; padding-left: 5px;padding-bottom: 5px; border-top: 1px solid #aaa } a.ai-bold {font-weight: bold;}#ai-layer-div-advanced_iframe p {height:100%;margin:0;padding:0}<\/style><script type=\"text\/javascript\">var ai_iframe_width_advanced_iframe = 0;var ai_iframe_height_advanced_iframe = 0;function aiReceiveMessageadvanced_iframe(event) {  aiProcessMessage(event,\"advanced_iframe\", \"true\",\"\",\"false\",\"false\");}if (window.addEventListener) {  window.addEventListener(\"message\", aiReceiveMessageadvanced_iframe);} else 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type=\"text\/javascript\"><\/script><p style=\"display:block !important; visibility:visible !important;margin: -18px 14px 0 0;padding-left: 3px;padding-top:3px;background: white; overflow: hidden; position: relative; line-height:15px;width: fit-content;\"><small style=\"display:block !important;visibility:visible !important\">powered by Advanced iFrame<\/small><\/p>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Les axes travaill\u00e9s dans l&rsquo;acad\u00e9mie : <\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Axe 2 :<\/strong>&nbsp;Accompagner la construction de la culture num\u00e9rique des \u00e9l\u00e8ves<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Axe 3 :<\/strong>&nbsp;Favoriser l\u2019autonomie des \u00e9l\u00e8ves dans leur parcours de formation<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Axe 4 :<\/strong>&nbsp;D\u00e9velopper les comp\u00e9tences transversales chez les \u00e9l\u00e8ves pour anticiper les liaisons inter-cycles<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Les productions r\u00e9alis\u00e9es :<\/h2>\n\n\n\n<p>Les productions li\u00e9es au CRCN : <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/view.genial.ly\/5ee634b5f319630d74c4a835\" target=\"_blank\">Une pr\u00e9sentation du CRCN par Blandine Tardieu<\/a>,<\/li>\n\n\n\n<li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/view.genial.ly\/5f6b13e26d3a8f1304f79cfb\" target=\"_blank\">Une pr\u00e9sentation du CRCN et des plateformes PIX par M\u00e9lanie Serret<\/a>,<\/li>\n\n\n\n<li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1vLidFAqKG9s_B5FXBGQ86Sm7NyeXmU6j\/view\" target=\"_blank\">Un tableau de correspondances : \u00c9MI \u2013 S4C \u2013 CRCN par C\u00e9line Domin<\/a>,<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1SwvztD5SIedwzcWbbUVopOadYurSn9EU\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Un document de travail pour la progression en EMI en accord avec les attendus de PIX au cycle 3 par Marine Thomas <\/a>(Delliaux),<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1pu8c9WvrcVtmxOy5CnQCErA6AE5__gvK\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Un document de travail pour la progression en EMI en accord avec les attendus de PIX au cycle 4 par Marine Thomas<\/a> (Delliaux),<\/li>\n\n\n\n<li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1Hu_ZuLwevVDBPOUPWxHSLVrCKIadk2aH\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\">Le CRCN dans les programmes du cycle 4, coordonn\u00e9 par Marion Fr\u00e9haut<\/a>,<\/li>\n\n\n\n<li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/view.genial.ly\/60a4ed3b07e8cc0dc55b0a2c\" target=\"_blank\">Une pr\u00e9sentation des r\u00e9sultats \u00e0 un sondage \u00ab&nbsp;prof doc et CRCN&nbsp;\u00bb lanc\u00e9 en 2021 par Marion Fr\u00e9haut<\/a>,<\/li>\n\n\n\n<li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/view.genial.ly\/609cdad2db28e00da4d86397\" target=\"_blank\">Des pistes pour le domaine 1 \u00ab&nbsp;mener une recherche et une veille d\u2019information&nbsp;\u00bb, coordonn\u00e9 par M\u00e9lanie Serret<\/a>,<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Les autres productions :<\/strong><\/p>\n\n\n<ul class=\"wp-block-latest-posts__list wp-block-latest-posts\"><li><div class=\"wp-block-latest-posts__featured-image alignleft\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2023\/08\/cb06c468-ebaa-49c3-bebd-5e093bda5de8-150x150.png\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" style=\"max-width:150px;max-height:150px;\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2023\/08\/cb06c468-ebaa-49c3-bebd-5e093bda5de8-150x150.png 150w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2023\/08\/cb06c468-ebaa-49c3-bebd-5e093bda5de8.png 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/div><a class=\"wp-block-latest-posts__post-title\" href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/travail-inter-academique-la-place-du-professeur-documentaliste-dans-lenseignement-de-loral-2\/\">Travail inter-acad\u00e9mique : la place du professeur documentaliste dans l\u2019enseignement de l\u2019oral<\/a><div class=\"wp-block-latest-posts__post-excerpt\">Dans le cadre du projet TraAM Documentation 2020-2021, les r\u00e9f\u00e9rentes des acad\u00e9mies de Bordeaux, Guyane, Lille, Nantes et Rennes ont travaill\u00e9 en collaboration sur une production concernant la place du professeur documentaliste dans l\u2019enseignement de l\u2019oral que vous pouvez d\u00e9couvrir ci-dessous&nbsp;:<\/div><\/li>\n<li><div class=\"wp-block-latest-posts__featured-image alignleft\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2023\/08\/ef424cc1-f82e-4258-8ca4-00c08e53a08c-150x150.png\" 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lien(s)\u00a0\u00bb. Ils ont pens\u00e9 et con\u00e7u un support pour explorer et rendre compte des pistes p\u00e9dagogiques exploitant l&rsquo;outil web radio ou plus g\u00e9n\u00e9ralement l&rsquo;oral. Ils\u2026 <a class=\"wp-block-latest-posts__read-more\" href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/travail-inter-academique-la-place-du-professeur-documentaliste-dans-lenseignement-de-loral\/\" rel=\"noopener noreferrer\">Lire la suite<span class=\"screen-reader-text\">\u00a0: L&rsquo;oral et la webradio comme outil de lien(s)<\/span><\/a><\/div><\/li>\n<li><div class=\"wp-block-latest-posts__featured-image alignleft\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2023\/08\/c407ec97-2840-41f1-afda-58eaca4665a3-150x150.png\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" style=\"max-width:150px;max-height:150px;\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2023\/08\/c407ec97-2840-41f1-afda-58eaca4665a3-150x150.png 150w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2023\/08\/c407ec97-2840-41f1-afda-58eaca4665a3.png 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/div><a class=\"wp-block-latest-posts__post-title\" href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/liaison-ecole-college\/\">Liaison \u00c9cole Coll\u00e8ge<\/a><div class=\"wp-block-latest-posts__post-excerpt\">Marine Thomas (Delliaux), professeure documentaliste, a travaill\u00e9 \u00e0 la r\u00e9alisation d&rsquo;un support sur les liaisons \u00c9cole-Coll\u00e8ge et l&rsquo;\u00c9MI, avec des coll\u00e8gues de plusieurs acad\u00e9mies : Bordeaux (Adeline S\u00e9gui Entraygues et Myriam Lecerf), Nantes (Marie-Dominique Paccault), Guyane (Aur\u00e9lie Prillieux). Ce support fournit des liens vers les r\u00e9sultats d&rsquo;une enqu\u00eate men\u00e9e par l&rsquo;\u00e9quipe&nbsp;ainsi que son&nbsp;interpr\u00e9tation et les\u2026 <a class=\"wp-block-latest-posts__read-more\" href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/liaison-ecole-college\/\" rel=\"noopener noreferrer\">Lire la suite<span class=\"screen-reader-text\">\u00a0: Liaison \u00c9cole Coll\u00e8ge<\/span><\/a><\/div><\/li>\n<li><div class=\"wp-block-latest-posts__featured-image alignleft\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2023\/08\/ca46e076-cf5a-4dcb-9acb-19d7e6bb10b3-150x150.png\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" style=\"max-width:150px;max-height:150px;\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2023\/08\/ca46e076-cf5a-4dcb-9acb-19d7e6bb10b3-150x150.png 150w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2023\/08\/ca46e076-cf5a-4dcb-9acb-19d7e6bb10b3.png 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/div><a class=\"wp-block-latest-posts__post-title\" href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/infographie-sur-le-grand-oral\/\">Infographie sur le Grand Oral<\/a><div class=\"wp-block-latest-posts__post-excerpt\">Maud Carpentier, professeure documentaliste au lyc\u00e9e Albert Ch\u00e2telet \u00e0 Saint Pol sur Ternoise, a travaill\u00e9 avec Marie-France Torralbo, Sandrine Froissart et Katrine Delage de l&rsquo;acad\u00e9mie de Bordeaux pour la cr\u00e9ation de ressources pour travailler le Grand Oral avec les \u00e9l\u00e8ves. Pr\u00e9sentation du projet&nbsp;: les \u00e9l\u00e8ves de premi\u00e8re et de terminale doivent \u00eatre form\u00e9s \u00e0 une\u2026 <a class=\"wp-block-latest-posts__read-more\" href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/infographie-sur-le-grand-oral\/\" rel=\"noopener noreferrer\">Lire la suite<span class=\"screen-reader-text\">\u00a0: Infographie sur le Grand Oral<\/span><\/a><\/div><\/li>\n<li><div class=\"wp-block-latest-posts__featured-image alignleft\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2023\/08\/31ad6a8b-fc0e-44b0-82ce-00fa019946f7-150x150.png\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" style=\"max-width:150px;max-height:150px;\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2023\/08\/31ad6a8b-fc0e-44b0-82ce-00fa019946f7-150x150.png 150w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2023\/08\/31ad6a8b-fc0e-44b0-82ce-00fa019946f7.png 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/div><a class=\"wp-block-latest-posts__post-title\" href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/habiter-un-espace-a-fortes-contraintes\/\">Habiter un espace \u00e0 fortes contraintes<\/a><div class=\"wp-block-latest-posts__post-excerpt\">Autrice : C\u00e9line Domin &#8211; Coll\u00e8ge Immacul\u00e9e Conception (Bailleul) C\u00e9line Domin nous pr\u00e9sente une s\u00e9ance r\u00e9alis\u00e9e en classe de 6\u00e8me. Cette s\u00e9ance qui a pour but la r\u00e9alisation d&rsquo;un guide touristique gr\u00e2ce \u00e0 un traitement de texte se d\u00e9roule en partenariat avec le professeur de g\u00e9ographie. Cette s\u00e9ance s&rsquo;int\u00e8gre dans l&rsquo;axe 2 des TRaAM 2020-2021\u2026 <a class=\"wp-block-latest-posts__read-more\" href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/habiter-un-espace-a-fortes-contraintes\/\" rel=\"noopener noreferrer\">Lire la suite<span class=\"screen-reader-text\">\u00a0: Habiter un espace \u00e0 fortes contraintes<\/span><\/a><\/div><\/li>\n<li><div class=\"wp-block-latest-posts__featured-image alignleft\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2023\/07\/a052c3e2-5c93-4ffc-9c2d-62f1b9934f5a-150x150.png\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" style=\"max-width:150px;max-height:150px;\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2023\/07\/a052c3e2-5c93-4ffc-9c2d-62f1b9934f5a-150x150.png 150w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2023\/07\/a052c3e2-5c93-4ffc-9c2d-62f1b9934f5a.png 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/div><a class=\"wp-block-latest-posts__post-title\" href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/2-ateliers-emi-svt\/\">D\u00e9marche scientifique et esprit critique<\/a><div class=\"wp-block-latest-posts__post-excerpt\">Ce projet, publi\u00e9 dans le cadre des TRaAM DOC 2020-2021, entre dans l&rsquo;axe 2 \u00ab\u00a0accompagner la construction de la culture num\u00e9rique des \u00e9l\u00e8ves\u00a0\u00bb. Dans ce cadre, C\u00e9cile Dessaivre, professeure documentaliste dans l&rsquo;acad\u00e9mie de Nantes, partage un document sur son projet \u00ab\u00a0cultivons esprit critique et esprit scientifique en 3e\u00a0\u00bb et M\u00e9lanie Serret, professeure documentaliste au LPO\u2026 <a class=\"wp-block-latest-posts__read-more\" href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/2-ateliers-emi-svt\/\" rel=\"noopener noreferrer\">Lire la suite<span class=\"screen-reader-text\">\u00a0: D\u00e9marche scientifique et esprit critique<\/span><\/a><\/div><\/li>\n<li><div class=\"wp-block-latest-posts__featured-image alignleft\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2023\/07\/58b7667a-28fd-4510-8007-2641adf7314f-150x150.png\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" style=\"max-width:150px;max-height:150px;\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2023\/07\/58b7667a-28fd-4510-8007-2641adf7314f-150x150.png 150w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2023\/07\/58b7667a-28fd-4510-8007-2641adf7314f.png 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/div><a class=\"wp-block-latest-posts__post-title\" href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/internet-et-le-web\/\">Internet et le Web<\/a><div class=\"wp-block-latest-posts__post-excerpt\">M\u00e9lanie Serret, professeur documentaliste au lyc\u00e9e polyvalent Giraux Sannier de St Martin Boulogne, nous partage sa s\u00e9quence sur le web, r\u00e9alis\u00e9e dans le cadre de la SNT et des TRAAM Documentation 2020-2021. Contexte :&nbsp;Dans le cadre de la SNT, deux professeurs de math\u00e9matiques du lyc\u00e9e prennent en charge les parties du programme plus \u00ab\u00a0techniques\u00a0\u00bb et,\u2026 <a class=\"wp-block-latest-posts__read-more\" href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/internet-et-le-web\/\" rel=\"noopener noreferrer\">Lire la suite<span class=\"screen-reader-text\">\u00a0: Internet et le Web<\/span><\/a><\/div><\/li>\n<\/ul>\n\n\n<p><em>Article mis \u00e0 jour le 30 mars 2025<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;acad\u00e9mie de Lille a \u00e9t\u00e9 retenue pour participer aux TRaAM en documentation avec 4 autres acad\u00e9mies (Rennes, La Guyane, Bordeaux et Nantes). Apr\u00e8s un appel \u00e0 projet, 6 professeur\u00b7es documentalistes travaillent sur des sujets vari\u00e9s. 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