{"id":633,"date":"2023-07-13T22:23:43","date_gmt":"2023-07-13T20:23:43","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/?page_id=633"},"modified":"2026-02-19T21:37:03","modified_gmt":"2026-02-19T20:37:03","slug":"enseigner","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/enseigner\/","title":{"rendered":"Enseigner"},"content":{"rendered":"\n

Le professeur documentaliste, enseignant et ma\u00eetre d’\u0153uvre de l’acquisition par tous les \u00e9l\u00e8ves d’une culture de l’information et des m\u00e9dias<\/h2>\n\n\n\n

\u00ab\u00a0La mission du professeur documentaliste est p\u00e9dagogique et \u00e9ducative. Par son expertise dans le champ des sciences de l’information et de la communication (Sic), il contribue aux enseignements et dispositifs permettant l’acquisition d’une culture et d’une ma\u00eetrise de l’information par tous les \u00e9l\u00e8ves. Son enseignement s’inscrit dans une progression des apprentissages de la classe de sixi\u00e8me \u00e0 la classe de terminale, dans la voie g\u00e9n\u00e9rale, technologique et professionnelle. En diversifiant les ressources, les m\u00e9thodes et les outils, il contribue au d\u00e9veloppement de l’esprit critique face aux sources de connaissance et d’information. Il prend en compte l’\u00e9volution des pratiques informationnelles des \u00e9l\u00e8ves et inscrit son action dans le cadre de l’\u00e9ducation aux m\u00e9dias et \u00e0 l’information.<\/p>\n\n\n\n

Le professeur documentaliste peut intervenir seul aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves dans des formations, des activit\u00e9s p\u00e9dagogiques et d’enseignement, mais \u00e9galement de m\u00e9diation documentaire, ainsi que dans le cadre de co-enseignements, notamment pour que les apprentissages prennent en compte l’\u00e9ducation aux m\u00e9dias et \u00e0 l’information. Les \u00e9volutions du coll\u00e8ge, du lyc\u00e9e g\u00e9n\u00e9ral, technologique ou professionnel, en lien avec les enjeux de l’\u00e9ducation aux m\u00e9dias et \u00e0 l’information, de l’orientation et des parcours des \u00e9l\u00e8ves, n\u00e9cessitent une p\u00e9dagogie favorisant l’autonomie, l’initiative et le travail collaboratif des \u00e9l\u00e8ves, autant que la personnalisation des apprentissages, l’interdisciplinarit\u00e9 et l’usage des technologies de l’information et de la communication. Le professeur documentaliste participe aux travaux disciplinaires ou interdisciplinaires qui font appel en particulier \u00e0 la recherche et \u00e0 la ma\u00eetrise de l’information. Il accompagne la production d’un travail personnel d’un \u00e9l\u00e8ve ou d’un groupe d’\u00e9l\u00e8ves et les aide dans leur acc\u00e8s \u00e0 l’autonomie. Il est au c\u0153ur de la conception et de la mise en \u0153uvre des activit\u00e9s organis\u00e9es dans le cadre de la semaine de la presse et des m\u00e9dias \u00e0 l’\u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n

Le professeur documentaliste contribue \u00e0 l’acquisition par les \u00e9l\u00e8ves des connaissances et des comp\u00e9tences d\u00e9finies dans les contenus de formation (socle commun de connaissances, de comp\u00e9tences et de culture, programmes et r\u00e9f\u00e9rentiels), en lien avec les dispositifs p\u00e9dagogiques et \u00e9ducatifs mis en place dans l’\u00e9tablissement, dans et hors du CDI.<\/p>\n\n\n\n

Le professeur documentaliste peut exercer des heures d’enseignement. \u00ab Les heures d’enseignement correspondent aux heures d’intervention p\u00e9dagogique devant les \u00e9l\u00e8ves telles qu’elles r\u00e9sultent de la mise en \u0153uvre des horaires d’enseignement d\u00e9finis pour chaque cycle \u00bb (circulaire n\u00b0 2015-057 du 29 avril 2015<\/a>). En application du titre III de l’article 2 du d\u00e9cret n\u00b0 2014-940 du 20 ao\u00fbt 2014 modifi\u00e9, chaque heure d’enseignement est d\u00e9compt\u00e9e pour deux heures dans le maximum de service des professeurs documentalistes.<\/p>\n\n\n\n

Les heures d’enseignement sont effectu\u00e9es dans le respect n\u00e9cessaire du bon fonctionnement du CDI.\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Extrait de la circulaire de missions du professeur documentaliste.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Construire une s\u00e9ance p\u00e9dagogique<\/h2>\n\n\n\n