{"id":1091,"date":"2021-08-25T11:23:00","date_gmt":"2021-08-25T09:23:00","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/?p=1091"},"modified":"2023-08-28T10:52:36","modified_gmt":"2023-08-28T08:52:36","slug":"identite-numerique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/identite-numerique\/","title":{"rendered":"Identit\u00e9 num\u00e9rique"},"content":{"rendered":"\n<p>Eric Glowacki, professeur documentaliste au coll\u00e8ge de l&rsquo;Europe \u00e0 Ardres, nous propose une s\u00e9ance sur l&rsquo;identit\u00e9 num\u00e9rique, valoris\u00e9e dans le cadre des TRaAM \u00c9MI 2020-2021.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Mots cl\u00e9s du projet&nbsp;:<\/strong>&nbsp;Identit\u00e9 num\u00e9rique \/ harc\u00e8lement \/ protection des donn\u00e9es \/ oral \/ citoyennet\u00e9 num\u00e9rique<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Modalit\u00e9s&nbsp;p\u00e9dagogiques :<\/strong>&nbsp;en pr\u00e9sentiel<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00c9l\u00e8ves impliqu\u00e9s&nbsp;:<\/strong>&nbsp;Niveau 3\u00e8me&nbsp;en atelier sur l\u2019ann\u00e9e, de septembre 2020 \u00e0 mai 2021. Groupe de 7 \u00e0 15 \u00e9l\u00e8ves. S\u00e9quence de 3 \u00e0 4h.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Outils pour produire&nbsp;:<\/strong>&nbsp;Libre Office pr\u00e9sentation \u2013 connexion internet<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Autres&nbsp;:<\/strong>&nbsp;un ordinateur du 3c (CDI) par \u00e9l\u00e8ve pour les recherches et la confection du diaporama<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Comp\u00e9tences du CRCN&nbsp;:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Domaine 1&nbsp;: Information et donn\u00e9es \u2013 Niveaux 1 et 2<\/p>\n\n\n\n<p>Domaine 2&nbsp;: Communication et collaboration \u2013 Niveaux 1 \u00e0 4<\/p>\n\n\n\n<p>Domaine 3&nbsp;: Cr\u00e9ation de contenu \u2013 Niveaux 1 \u00e0 3<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Domaine 4&nbsp;: Protection et s\u00e9curit\u00e9 \u2013 Prot\u00e9ger les donn\u00e9es personnelles et la vie priv\u00e9e \u2013 Niveaux 1 \u00e0 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Comp\u00e9tences EMI dans lesquelles s\u2019int\u00e8grent les objectifs de la s\u00e9ance&nbsp;:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Utiliser les m\u00e9dias de mani\u00e8re responsable<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Comprendre ce que sont l\u2019identit\u00e9 et la trace num\u00e9riques.<\/li>\n\n\n\n<li>Se familiariser avec les notions d\u2019espace priv\u00e9 et d\u2019espace public.<\/li>\n\n\n\n<li>Pouvoir se r\u00e9f\u00e9rer aux r\u00e8gles de base du droit d\u2019expression et de publication en particulier sur les r\u00e9seaux.<\/li>\n\n\n\n<li>Se questionner sur les enjeux d\u00e9mocratiques li\u00e9s \u00e0 la production participative d\u2019informations et \u00e0 l\u2019information journalistique.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Parcours dans lequel s\u2019inscrit la s\u00e9ance&nbsp;:&nbsp;<\/strong>le parcours citoyen de l\u2019\u00e9l\u00e8ve<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objectifs sp\u00e9cifiques travaill\u00e9s par le&nbsp;professeur documentaliste&nbsp;:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Conna\u00eetre les notions&nbsp;: d\u2019identit\u00e9 num\u00e9rique, de traces, de droit sur les r\u00e9seaux<\/li>\n\n\n\n<li>Savoir prot\u00e9ger son identit\u00e9 num\u00e9rique \u00eatre responsable et respecter l\u2019autre sur le net<\/li>\n\n\n\n<li>Savoir pr\u00e9senter un oral avec un diaporama pour support<\/li>\n\n\n\n<li>Prendre la parole en public<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Comp\u00e9tences documentaires mises en jeu&nbsp;:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Savoir utiliser l\u2019environnement num\u00e9rique pour faire des recherches sur soi-m\u00eame, comparer les sources, les citer.<\/li>\n\n\n\n<li>Trouver et restituer la bonne information sous forme de diaporama pr\u00e9sent\u00e9 \u00e0 l\u2019oral<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Mode d\u2019\u00e9valuation&nbsp;:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Passage \u00e0 l\u2019oral des \u00e9l\u00e8ves qui pr\u00e9sentent leurs identit\u00e9s num\u00e9riques. Debriefing&nbsp;sur la forme de l\u2019oral (ce qui va et ce qu\u2019il faut am\u00e9liorer dans la prise de parole et la prestation) afin de se pr\u00e9parer pour l\u2019oral de fin d\u2019ann\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>D\u00e9roulement des s\u00e9ances&nbsp;:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>1\u00e8re s\u00e9ance (1h)&nbsp;:&nbsp;<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1Sosy-SIdSy47Iptu0Q9a6EwaQD8todY4\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Diaporama<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019identit\u00e9 num\u00e9rique&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Pr\u00e9sentation puis recherche individuelle par les \u00e9l\u00e8ves de leur identit\u00e9 num\u00e9rique en se googlisant.<\/li>\n\n\n\n<li>Cr\u00e9ation d\u2019une carte mentale repr\u00e9sentant l\u2019identit\u00e9 num\u00e9rique de chaque \u00e9l\u00e8ve au moyen de Libre Office<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>2\u00e8me s\u00e9ance (1h)&nbsp;: Diaporama et utilisation de Libre Office<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Diaporama&nbsp;:&nbsp;focus sur les traces, le droit et sur la protection de son identit\u00e9 num\u00e9rique (dont RGPD)<\/p>\n\n\n\n<p>Travaux pratiques&nbsp;:&nbsp; Rappels techniques sur Libre Office. Travail individuel&nbsp;: cr\u00e9er un diaporama de 5-6 diapositives (compr\u00e9hensibles par un \u00e9l\u00e8ve de 6eme) sur l\u2019identit\u00e9 num\u00e9rique&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<p>Plan&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Diapo 1&nbsp;: titre<\/li>\n\n\n\n<li>Diapo 2&nbsp;: d\u00e9finition<\/li>\n\n\n\n<li>Diapo 3&nbsp;: Carte mentale de mon identit\u00e9 num\u00e9rique<\/li>\n\n\n\n<li>Diapo 4&nbsp;: Comment prot\u00e9ger son identit\u00e9 num\u00e9rique : Vid\u00e9o en Mp4 (\u00e0 ins\u00e9rer)<\/li>\n\n\n\n<li>Diapo 5&nbsp;: Comment prot\u00e9ger son identit\u00e9 num\u00e9rique&nbsp;: Les conseils de la CNIL&nbsp;: Insertion d\u2019une image cliquable avec lien hypertexte vers le site de la CNIL<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>3\u00e8me s\u00e9ance (1h)&nbsp;:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Pr\u00e9sentation \u00e0 l\u2019oral des diaporamas&nbsp;:&nbsp;\u00e0 chaque passage, \u00e9change avec les \u00e9l\u00e8ves sur la prestation orale du camarade qui pr\u00e9sente.<\/p>\n\n\n\n<p>Mise en commun \u00e0 la fin de ce qu\u2019il faut faire ou ne pas faire pour l\u2019oral.<\/p>\n\n\n\n<p>Remise de documents en .pdf sur l\u2019ENT pour la pr\u00e9paration de l\u2019oral et du diaporama.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Bilan\/\u00e9valuation&nbsp;:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Bonne participation des \u00e9l\u00e8ves qui se sentent \u00ab&nbsp;rassur\u00e9s&nbsp;\u00bb pour pr\u00e9senter \u00e0 l\u2019oral de fin d\u2019ann\u00e9e.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Eric Glowacki, professeur documentaliste au coll\u00e8ge de l&rsquo;Europe \u00e0 Ardres, nous propose une s\u00e9ance sur l&rsquo;identit\u00e9 num\u00e9rique, valoris\u00e9e dans le cadre des TRaAM \u00c9MI 2020-2021. Mots cl\u00e9s du projet&nbsp;:&nbsp;Identit\u00e9 num\u00e9rique \/ harc\u00e8lement \/ protection des donn\u00e9es \/ oral \/ citoyennet\u00e9 num\u00e9rique Modalit\u00e9s&nbsp;p\u00e9dagogiques :&nbsp;en pr\u00e9sentiel \u00c9l\u00e8ves impliqu\u00e9s&nbsp;:&nbsp;Niveau 3\u00e8me&nbsp;en atelier sur l\u2019ann\u00e9e, de septembre 2020 \u00e0 mai [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":71,"featured_media":1092,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[28,41],"tags":[],"class_list":{"0":"post-1091","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-enseigner","8":"category-traam-emi-2020-2021","9":"czr-hentry"},"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-04-10 19:59:45","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1091","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-json\/wp\/v2\/users\/71"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1091"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1091\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1386,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1091\/revisions\/1386"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1092"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1091"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1091"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1091"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}