{"id":1844,"date":"2023-12-08T16:00:36","date_gmt":"2023-12-08T15:00:36","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/?p=1844"},"modified":"2024-04-05T14:30:46","modified_gmt":"2024-04-05T12:30:46","slug":"hackathon-avec-les-ecodelegues","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/hackathon-avec-les-ecodelegues\/","title":{"rendered":"Hackathon avec les \u00e9cod\u00e9l\u00e9gu\u00e9s"},"content":{"rendered":"\n

Anne Merlin est professeure de SVT et elle porte les dossiers de labellisation EDD dans l’\u00e9tablissement. M\u00e9lanie Serret est professeure documentaliste. Elles ont organis\u00e9 un hackathon avec les \u00e9cod\u00e9l\u00e9gu\u00e9s au sein du lyc\u00e9e Giraux Sannier de Saint Martin Boulogne<\/strong>.<\/p>\n\n\n

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Ce projet s\u2019inscrit dans le cadre des TraAM Documentation<\/strong><\/strong> 2023-2024 sur la th\u00e9matique de l\u2019intelligence collective.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Contexte :<\/strong> organisation d’une journ\u00e9e des \u00e9cod\u00e9l\u00e9gu\u00e9s en d\u00e9but d’ann\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

Public :<\/strong> tous les \u00e9cod\u00e9l\u00e9gu\u00e9s du lyc\u00e9e (fili\u00e8res g\u00e9n\u00e9rales, technologiques, professionnelles, sup\u00e9rieures).<\/p>\n\n\n\n

Objectif : <\/strong>permettre aux \u00e9cod\u00e9l\u00e9gu\u00e9s d’\u00eatre acteurs et porteurs d’un projet dans l’\u00e9tablissement.<\/p>\n\n\n\n

Comp\u00e9tences CRCN : <\/h2>\n\n\n\n
\"\"\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button><\/figure>\n\n\n\n

Mise en place : <\/h1>\n\n\n\n

Quel contexte d’\u00e9tablissement ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En coll\u00e8ge et en lyc\u00e9e, un \u00e9l\u00e8ve par classe est \u00e9lu \u00e9cod\u00e9l\u00e9gu\u00e9. Il y a 43 classes dans l’\u00e9tablissement qui est un lyc\u00e9e polyvalent (g\u00e9n\u00e9ral, technologique, professionnel et sup\u00e9rieur). De fait, les \u00e9cod\u00e9l\u00e9gu\u00e9s se connaissaient peu voir pas du tout et viennent d’horizons tr\u00e8s diff\u00e9rents, ce qui est \u00e0 la fois une force pour l’intelligence collective mais aussi un frein car il faut qu’ils osent franchir certains pr\u00e9jug\u00e9s et certaines barri\u00e8res pour oser et accepter travailler ensemble. Les \u00e9cod\u00e9l\u00e9gu\u00e9s doivent repr\u00e9senter leurs camarades et mener des actions en faveur du d\u00e9veloppement durable. Il est \u00e9videmment compliqu\u00e9 pour eux de communiquer et d\u2019amorcer des projets alors qu\u2019ils ne se connaissent pas. Nous avons donc r\u00e9fl\u00e9chi \u00e0 un projet qui leur permettrait de faire v\u00e9ritablement connaissance, de communiquer et de travailler ensemble.<\/p>\n\n\n\n

Qu’est ce qu’un hackathon ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nous pouvons d\u00e9finir un hackathon comme une activit\u00e9 coop\u00e9rative sur une dur\u00e9e longue et continue, qui permet \u00e0 une \u00e9quipe de r\u00e9aliser une production, d’apr\u00e8s une probl\u00e9matique impos\u00e9e, qui sera pr\u00e9sent\u00e9e \u00e0 un jury.<\/p>\n\n\n\n