{"id":2114,"date":"2024-01-30T09:27:55","date_gmt":"2024-01-30T08:27:55","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/?p=2114"},"modified":"2025-07-01T15:33:26","modified_gmt":"2025-07-01T13:33:26","slug":"cartolivre-a-nous-la-lecture-a-nous-le-sup-un-concours-collaboratif-de-lecture-et-de-post-davis-litteraires-en-ligne","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/cartolivre-a-nous-la-lecture-a-nous-le-sup-un-concours-collaboratif-de-lecture-et-de-post-davis-litteraires-en-ligne\/","title":{"rendered":"Cart&rsquo;Olivre (\u00c0 vous le sup&rsquo; : \u00e0 nous la lecture), un challenge coop\u00e9ratif de lecture et de post d\u2019avis litt\u00e9raires en ligne"},"content":{"rendered":"\n<p>Marine Thomas (Delliaux), professeure documentaliste au coll\u00e8ge Jean Rostand d&rsquo;Auchy-les-Hesdin, pr\u00e9sente ici un projet annuel d&rsquo;incitation \u00e0 la lecture. Julien Cognet, professeur documentaliste au coll\u00e8ge Fran\u00e7ois Rabelais de Mons-en-Bar\u0153ul, a aussi pu exp\u00e9rimenter Cart\u2019Olivre et nous partage son exp\u00e9rimentation.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"390\" height=\"200\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/04\/image-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2543\" style=\"width:74px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/04\/image-1.png 390w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/04\/image-1-300x154.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 390px) 100vw, 390px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p><strong>Ce projet s\u2019inscrit dans le cadre des TraAM Documentation 2023-2024 sur la th\u00e9matique de l\u2019intelligence collective.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Contexte :<\/strong>&nbsp;ce projet entre dans le cadre d&rsquo;<em>\u00c0 vous le sup&rsquo;<\/em> et s&rsquo;est d\u00e9roul\u00e9 au CDI et en salle pupitre (lors de la r\u00e9daction des avis litt\u00e9raires) sur les heures d&rsquo;Accompagnement Personnalis\u00e9 (une heure hebdomadaire).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Public :<\/strong>&nbsp;21 \u00e9l\u00e8ves de coll\u00e8ge (une classe)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objectif :&nbsp;<\/strong>faire lire les \u00e9l\u00e8ves et les accompagner dans la r\u00e9daction de critiques litt\u00e9raires publi\u00e9es via les r\u00e9seaux sociaux.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1914\" height=\"1495\" class=\"wp-image-2195\" style=\"width: 150px\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/a-vous-le-sup_logo_rvb_fond-blanc.png\" alt=\"\" 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href=\"https:\/\/www.sciencespo-lille.eu\/pei\/a-vous-le-sup#anouslalecture\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.sciencespo-lille.eu\/pei\/a-vous-le-sup#anouslalecture\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">&lsquo;Olivre<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Partenaires institutionnels impliqu\u00e9s dans ce projet :<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table alignleft\"><table><tbody><tr><td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1914\" height=\"1495\" class=\"wp-image-2195\" style=\"width: 100px\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/a-vous-le-sup_logo_rvb_fond-blanc.png\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/a-vous-le-sup_logo_rvb_fond-blanc.png 1914w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/a-vous-le-sup_logo_rvb_fond-blanc-300x234.png 300w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/a-vous-le-sup_logo_rvb_fond-blanc-1024x800.png 1024w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/a-vous-le-sup_logo_rvb_fond-blanc-768x600.png 768w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/a-vous-le-sup_logo_rvb_fond-blanc-1536x1200.png 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1914px) 100vw, 1914px\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"320\" height=\"314\" class=\"wp-image-2201\" style=\"width: 100px\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/france-2030.jpg\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/france-2030.jpg 320w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/france-2030-300x294.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 320px) 100vw, 320px\" \/><\/td><td>Projet \u00ab\u00a0<a href=\"https:\/\/www.sciencespo-lille.eu\/pei\/a-vous-le-sup\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.sciencespo-lille.eu\/pei\/a-vous-le-sup\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00e0 vous le sup&rsquo;<\/a>\u00a0\u00bb financ\u00e9 par le <a href=\"https:\/\/www.gouvernement.fr\/secretariat-general-pour-l-investissement-sgpi\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.gouvernement.fr\/secretariat-general-pour-l-investissement-sgpi\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">SGPI<\/a> et op\u00e9r\u00e9 par la <a href=\"https:\/\/www.banquedesterritoires.fr\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.banquedesterritoires.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Banque des Territoires<\/a> dans le cadre du PIA 3 &#8211; Programme d&rsquo;Innovation P\u00e9dagogique, sous l&rsquo;\u00e9gide de <a href=\"https:\/\/www.gouvernement.fr\/france-2030\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.gouvernement.fr\/france-2030\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">France 2030<\/a><\/td><\/tr><tr><td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1200\" height=\"479\" class=\"wp-image-2196\" style=\"width: 150px\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/Logo_de_Sciences_Po_Lille_-_Universite_de_Lille.svg_.png\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/Logo_de_Sciences_Po_Lille_-_Universite_de_Lille.svg_.png 1200w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/Logo_de_Sciences_Po_Lille_-_Universite_de_Lille.svg_-300x120.png 300w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/Logo_de_Sciences_Po_Lille_-_Universite_de_Lille.svg_-1024x409.png 1024w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/Logo_de_Sciences_Po_Lille_-_Universite_de_Lille.svg_-768x307.png 768w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/Logo_de_Sciences_Po_Lille_-_Universite_de_Lille.svg_-1110x444.png 1110w\" sizes=\"auto, (max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><\/td><td>\u00c9tablissement porteur du projet (\u00c9tablissement Public Exp\u00e9rimental) : <a href=\"https:\/\/www.sciencespo-lille.eu\/pei\/a-vous-le-sup#anouslalecture\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Sciences Po Lille<\/a> et l&rsquo;<a href=\"https:\/\/www.univ-lille.fr\/un-etablissement-inedit\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.univ-lille.fr\/un-etablissement-inedit\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Universit\u00e9 de Lille<\/a><\/td><\/tr><tr><td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"250\" height=\"82\" class=\"wp-image-2197\" style=\"width: 150px\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/csm_Logo-IUT-de-Lille_2022_8ab43fa962.png\" alt=\"\"><\/td><td><a href=\"https:\/\/iut-b.univ-lille.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Institut Universitaire et Technologique (IUT) de Tourcoing &#8211; Universit\u00e9 de Lille<\/a> <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><\/li>\n<\/ul>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Partenaires culturels impliqu\u00e9s dans ce projet :<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table aligncenter is-style-regular\"><table><tbody><tr><td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"120\" class=\"wp-image-2198\" style=\"width: 200px\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/pilalire.png\" alt=\"\" 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srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/ed-grand-pt-e.jpg 349w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/ed-grand-pt-e-300x124.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 349px) 100vw, 349px\" \/><\/td><td> <a href=\"http:\/\/www.ungrandpeutetre.com\/\" data-type=\"link\" data-id=\"http:\/\/www.ungrandpeutetre.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00c9ditions du Grand Peut-\u00catre<\/a> (convention de partenariat)<\/td><\/tr><tr><td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1200\" height=\"600\" class=\"wp-image-2200\" style=\"width: 150px\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/efficience-digitale.jpg\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/efficience-digitale.jpg 1200w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/efficience-digitale-300x150.jpg 300w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/efficience-digitale-1024x512.jpg 1024w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/efficience-digitale-768x384.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><\/td><td><a href=\"https:\/\/www.efficience.com\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.efficience.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Efficience Digitale<\/a> (convention de partenariat)<\/td><\/tr><tr><td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"61\" class=\"wp-image-2203\" style=\"width: 150px\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/Sans-titre.png\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/Sans-titre.png 600w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/Sans-titre-300x31.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/td><td> <a href=\"https:\/\/labodeledition.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Le Labo de l&rsquo;\u00e9ditio<\/a><a href=\"https:\/\/labodeledition.com\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/labodeledition.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">n<\/a> \u00e0 Paris<\/td><\/tr><tr><td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"677\" height=\"252\" class=\"wp-image-2206\" style=\"width: 150px\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/Logo_BnF.svg_.png\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/Logo_BnF.svg_.png 677w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/Logo_BnF.svg_-300x112.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 677px) 100vw, 677px\" \/><\/td><td><a href=\"https:\/\/www.bnf.fr\/fr\/francois-mitterrand\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Biblioth\u00e8que nationale de France (BnF)\u200a-\u200asite Fran\u00e7ois-Mitterrand \u2013 Paris<\/a><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Objectifs dans le cadre du dispositif <em><a href=\"https:\/\/www.sciencespo-lille.eu\/pei\/a-vous-le-sup#anouslalecture\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00c0 nous la lecture<\/a><\/em> :<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00ab\u00a0[F]avoriser l\u2019engagement des \u00e9l\u00e8ves dans leur orientation\u00a0\u00bb <\/li>\n\n\n\n<li>\u00ab\u00a0[R]\u00e9duire les \u00e9carts en mati\u00e8re de mobilisation des connaissances culturelles transm\u00e9diatiques\u00a0\u00bb (\u00ab\u00a0r\u00e9duction des \u00e9carts culturels lors de la pr\u00e9sentation aux examens et concours\u00a0\u00bb)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Pour plus d&rsquo;informations (<em>\u00c0 nous la lecture<\/em> mentionn\u00e9 \u00e0 la page 6 du dossier <em>\u00c0 vous le Sup&rsquo;<\/em>) :<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-55961fa8-7d0a-473c-b072-72c97f45e0d2\" href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/02\/avls_plaquette_rentree_2023_mailing.pdf\">avls_plaquette_rentree_2023_mailing<\/a><a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/02\/avls_plaquette_rentree_2023_mailing.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-55961fa8-7d0a-473c-b072-72c97f45e0d2\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Domaine du CRCN concern\u00e9 :<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"969\" height=\"132\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/04\/Capture-de\u0301cran-2024-04-01-a\u0300-19.27.15.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2563\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/04\/Capture-de\u0301cran-2024-04-01-a\u0300-19.27.15.png 969w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/04\/Capture-de\u0301cran-2024-04-01-a\u0300-19.27.15-300x41.png 300w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/04\/Capture-de\u0301cran-2024-04-01-a\u0300-19.27.15-768x105.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 969px) 100vw, 969px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Priorit\u00e9s p\u00e9dagogiques culturelles (cf. <a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/15\/Hebdo28\/MENE1514630A.htm\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/15\/Hebdo28\/MENE1514630A.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">PEAC<\/a>) :<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Appr\u00e9hender des \u0153uvres et des productions artistiques<\/li>\n\n\n\n<li>Cultiver sa sensibilit\u00e9, sa curiosit\u00e9 et son plaisir \u00e0 rencontrer des \u0153uvres<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c9changer avec un artiste, un cr\u00e9ateur, un scientifique ou un professionnel de l\u2019art et de la culture<\/li>\n\n\n\n<li>Exprimer une \u00e9motion esth\u00e9tique et un jugement critique<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Objectif global : <\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>R\u00e9partition entre 21 \u00e9l\u00e8ves de coll\u00e8ge de la lecture des 100 livres incontournables de la litt\u00e9rature adolescente issus de la Cart\u2019Oth\u00e8que du guide de lecture ado <em>En qu\u00eate d\u2019un grand peut-\u00eatre <\/em>de Tom et Nathan L\u00e9v\u00eaque (<a href=\"http:\/\/www.ungrandpeutetre.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/www.ungrandpeutetre.com\/<\/a>) et en faire des avis litt\u00e9raires en ligne. Possibilit\u00e9 est donn\u00e9e de pouvoir se baser sur les adaptations des romans, qu\u2019elles soient b\u00e9d\u00e9iques ou filmiques (s\u00e9ries t\u00e9l\u00e9vis\u00e9es \u00e9galement).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>En amont : <\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Le CDI a d\u00fb se doter d\u2019un maximum de livres de la s\u00e9lection entre septembre et novembre. Or, du fait du co\u00fbt des ouvrages et de la fin d\u2019ann\u00e9e civile, le budget n\u2019\u00e9tait pas disponible. La professeure documentaliste a donc d\u00fb avoir recours \u00e0 la <a href=\"https:\/\/mediatheque.pasdecalais.fr\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/mediatheque.pasdecalais.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">M\u00e9diath\u00e8que D\u00e9partementale de Pr\u00eat de Wimereux<\/a> pour se fournir : certains ouvrages arrivent ainsi au compte-goutte durant l\u2019ann\u00e9e tandis que d\u2019autres sont arriv\u00e9s assez rapidement. Cette fa\u00e7on de proc\u00e9der permet de mener \u00e0 bien un concours lecture n\u00e9cessitant de nombreuses \u0153uvres.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"858\" data-id=\"2149\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/image-2-1024x858.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2149\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/image-2-1024x858.jpeg 1024w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/image-2-300x251.jpeg 300w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/image-2-768x644.jpeg 768w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/image-2-1536x1287.jpeg 1536w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/image-2.jpeg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"576\" height=\"1024\" data-id=\"2193\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/02\/20240201_112800-576x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2193\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/02\/20240201_112800-576x1024.jpg 576w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/02\/20240201_112800-169x300.jpg 169w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/02\/20240201_112800-768x1365.jpg 768w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/02\/20240201_112800-864x1536.jpg 864w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/02\/20240201_112800-1152x2048.jpg 1152w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/02\/20240201_112800-scaled.jpg 1440w\" sizes=\"auto, (max-width: 576px) 100vw, 576px\" \/><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p><em>Le pr\u00e9sentoir des nouveaut\u00e9s est ainsi r\u00e9guli\u00e8rement mis \u00e0 jour&nbsp;avec les ouvrages Cart\u2019Olivre tout au long de l\u2019ann\u00e9e.<\/em><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>D\u00e9roul<\/strong>\u00e9 <strong>:<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:#ffffff\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\"><strong>Deux rencontres en d\u00e9but de projet avec une libraire sp\u00e9cialis\u00e9e jeunesse, Jeanne Beauchamp, libraire \u00e0 la librairie Combo de Roubaix<\/strong> :<\/mark><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>&gt; S\u00e9ance 1 au mois de novembre.<\/strong>&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Objectifs :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>D\u00e9couvrir le projet de lecture Cart&rsquo;Olivre et la pr\u00e9sentation des objectifs du concours, le r\u00f4le d\u2019une librairie, le m\u00e9tier de libraire et les diff\u00e9rents genres litt\u00e9raires fictionnels dans lesquels entrent les ouvrages.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Comp\u00e9tences EMI :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Exploiter le centre de ressources comme outil de recherche de l\u2019information.<\/li>\n\n\n\n<li>D\u00e9couvrir comment l\u2019information est index\u00e9e et hi\u00e9rarchis\u00e9e, comprendre les principaux termes techniques associ\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Cette s\u00e9ance a \u00e9t\u00e9 men\u00e9e par une libraire de la librairie Combo \u00e0 Roubaix, Jeanne Beauchamp, prescriptrice LIJE et <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/librairiecombo\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.facebook.com\/librairiecombo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">libraire chez Combo<\/a>, notamment connue et r\u00e9put\u00e9e pour sa cha\u00eene Youtube <em>Pilalire <\/em>: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/@Pilalire\/videos\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.youtube.com\/@Pilalire\/videos<\/a>. Cette activit\u00e9 de booktubeuse est exerc\u00e9e ind\u00e9pendamment de son activit\u00e9 principale de libraire. C&rsquo;est avec cette double-casquette que Jeanne Beauchamp intervient en classe. Le document de travail num\u00e9rique utilis\u00e9, n&rsquo;ayant pas \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 par la professeure documentaliste, n\u2019est pas disponible ici.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>&gt; S\u00e9ance 2 au mois de novembre.<\/strong>&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Objectifs :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>D\u00e9couvrir comment conserver des souvenirs de ses lectures afin de pouvoir en rendre compte dans des critiques litt\u00e9raires sur des r\u00e9seaux sociaux (organiser ses documents en format papier et\/ou num\u00e9rique) : post-it gliss\u00e9s dans les livres, \u00e9criture dans les marges des livres, achat d\u2019un carnet papier ou utilisation d\u2019un fichier texte sur ordinateur par livre (\u00e0 classer dans un dossier d\u00e9di\u00e9 au concours).<\/li>\n\n\n\n<li>D\u00e9couvrir la s\u00e9lection livresque et pouvoir commencer \u00e0 se r\u00e9partir les ouvrages disponibles pour les emprunter individuellement : pour cela, les \u00e9l\u00e8ves ont eu acc\u00e8s \u00e0 un document collaboratif cr\u00e9\u00e9 par la professeure documentaliste avec l&rsquo;<strong>outil de travail collaboratif<\/strong> <a href=\"https:\/\/ladigitale.dev\/blog\/digicalc-pour-creer-des-feuilles-de-calcul-collaboratives\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">digicalc <\/a>(pour en cr\u00e9er un : <a href=\"https:\/\/ladigitale.dev\/digicalc\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/ladigitale.dev\/digicalc\/<\/a>) reprenant la liste des 100 incontournables de la litt\u00e9rature ado. Ce document a \u00e9t\u00e9 d\u00e9pos\u00e9 dans les documents publics du compte classe, sur les PC de l\u2019\u00e9tablissement. Pour des raisons de droits d\u2019auteur, il n\u2019est pas possible de le fournir ci-apr\u00e8s (Tom et Nathan L\u00e9v\u00eaque. <em>En qu\u00eate d\u2019un grand peut-\u00eatre<\/em>. 2020. Voir sur ce lien : <a href=\"http:\/\/www.ungrandpeutetre.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/www.ungrandpeutetre.com\/<\/a>). Ce document leur permet de cocher ce qui a d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 lu, \u00e9l\u00e8ve par \u00e9l\u00e8ve.&nbsp;N\u00e9anmoins, les \u00e9l\u00e8ves ont l&rsquo;autorisation de r\u00e9aliser une critique sur un livre ayant d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 lu : ceci a n\u00e9anmoins des cons\u00e9quences sur le gain de points dans le cadre du concours. Chaque livre d\u00e9j\u00e0 lu par un \u00e9l\u00e8ve de la classe est aussi coch\u00e9 sur la carte mat\u00e9rielle d\u00e9di\u00e9e issue du guide et qui se trouve au CDI.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Comp\u00e9tences EMI :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Classer ses propres documents sur [&#8230;] son espace personnel, au coll\u00e8ge ou chez soi sur des applications mobiles ou dans le \u00ab\u00a0nuage\u00a0\u00bb. Organiser des portefeuilles th\u00e9matiques.<\/li>\n\n\n\n<li>Exploiter le centre de ressources comme outil de recherche de l\u2019information.<\/li>\n\n\n\n<li>Pouvoir se r\u00e9f\u00e9rer aux r\u00e8gles de base du droit d\u2019expression et de publication en particulier sur les r\u00e9seaux.<\/li>\n\n\n\n<li>Comprendre les r\u00e8gles d&rsquo;expression sur les r\u00e9seaux sociaux (netiquette) : \u00e9vocation des \u00e9changes dans les commentaires sur les r\u00e9seaux sociaux, notamment avec les auteurs et autrices (image de l\u2019\u00e9tablissement, utilisation du vouvoiement et des r\u00e8gles de politesse de mise, m\u00eame sur les r\u00e9seaux).&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-2 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"953\" height=\"484\" data-id=\"2564\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/04\/Capture-de\u0301cran-2024-04-01-a\u0300-19.31.14.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2564\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/04\/Capture-de\u0301cran-2024-04-01-a\u0300-19.31.14.png 953w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/04\/Capture-de\u0301cran-2024-04-01-a\u0300-19.31.14-300x152.png 300w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/04\/Capture-de\u0301cran-2024-04-01-a\u0300-19.31.14-768x390.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 953px) 100vw, 953px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"724\" data-id=\"2148\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/image-1.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2148\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/image-1.jpeg 1024w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/image-1-300x212.jpeg 300w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/image-1-768x543.jpeg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p>Cette deuxi\u00e8me s\u00e9ance a \u00e9t\u00e9 de m\u00eame men\u00e9e par Jeanne Beauchamp, de <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCiphi-TdUeVndu3e3vsznZg\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCiphi-TdUeVndu3e3vsznZg\">Pilalire<\/a>, prescriptrice LIJE et <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/librairiecombo\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.facebook.com\/librairiecombo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">libraire chez Combo<\/a>. Le document de travail num\u00e9rique utilis\u00e9 n\u2019est donc pas disponible ici. Un guide de lecture synth\u00e9tique a \u00e9t\u00e9 distribu\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves pour garder une trace des \u00e9l\u00e9ments mentionn\u00e9s durant l\u2019heure.<\/p>\n\n\n\n<p>A partir de fin novembre, r\u00e9partition des lectures entre \u00e9l\u00e8ves et d\u00e9marrage de l\u2019\u00e9criture des avis litt\u00e9raires en ligne.<\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:#ffffff\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\"><strong>R\u00e9diger une critique litt\u00e9raire \u00e0 destination des r\u00e9seaux sociaux<\/strong> :<\/mark><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>&gt; S\u00e9ance 3 au mois de d\u00e9cembre (deux heures).<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Objectifs :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Commencer la r\u00e9daction de la critique litt\u00e9raire sur <em>LibreOffice<\/em>.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Comp\u00e9tences EMI :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>D\u00e9velopper des pratiques culturelles \u00e0 partir d\u2019outils de production num\u00e9rique.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Distinguer la citation du plagiat.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Distinguer la simple collecte d\u2019informations de la structuration des connaissances.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Distinguer les sources d\u2019information, s\u2019interroger sur la validit\u00e9 et sur la fiabilit\u00e9 d\u2019une information, son degr\u00e9 de pertinence.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Pouvoir se r\u00e9f\u00e9rer aux r\u00e8gles de base du droit d\u2019expression et de publication en particulier sur les r\u00e9seaux.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>S&rsquo;engager dans un projet de cr\u00e9ation et publication sur papier ou en ligne utile \u00e0 une communaut\u00e9 d\u2019utilisateurs dans ou hors de l\u2019\u00e9tablissement qui respecte droit et \u00e9thique de l\u2019information.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Le choix de <em>LibreOffice Writer<\/em> et non du pad de l\u2019ENT <em>NEO <\/em>a \u00e9t\u00e9 motiv\u00e9 par les difficult\u00e9s que certains \u00e9l\u00e8ves pr\u00e9sentaient pour venir au coll\u00e8ge avec leurs codes ENT \u00e0 disposition : s\u00fbrement du fait de leur jeune \u00e2ge, la ma\u00eetrise de l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019ENT reste encore compliqu\u00e9e pour certains coll\u00e9giens. Qui plus est, cette phase du travail \u00e9tant assez individuelle, l\u2019utilisation d\u2019un document collaboratif n\u2019\u00e9tait pas n\u00e9cessaire. La prudence nous a donc pouss\u00e9s vers <em>LibreOffice <\/em>sur PC.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Voici les diff\u00e9rents \u00e9l\u00e9ments que les \u00e9l\u00e8ves \u00e9taient amen\u00e9s \u00e0 compiler dans leur travail et qui avaient \u00e9t\u00e9 fournis pour la r\u00e9daction de la critique litt\u00e9raire :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Phrase d\u2019accroche \u00ab choc \u00bb qui donne envie de lire la critique,<\/li>\n\n\n\n<li>Un bref r\u00e9sum\u00e9 de l\u2019histoire : interdiction de r\u00e9aliser un copier-coller du r\u00e9sum\u00e9 de la quatri\u00e8me de couverture ou d\u2019un r\u00e9sum\u00e9 trouv\u00e9 en ligne <em>(sensibilisation au plagiat),<\/em>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Titre du livre et nom de l&rsquo;auteur <em>(respect du droit d\u2019auteur),<\/em><\/li>\n\n\n\n<li>Lieux,<\/li>\n\n\n\n<li>Personnages et leurs personnalit\u00e9s,<\/li>\n\n\n\n<li>L&rsquo;\u00e9l\u00e9ment d\u00e9clencheur de l\u2019histoire.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Le point de vue sur le livre,\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>S&rsquo;il a plu \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve,<\/li>\n\n\n\n<li>Le style d&rsquo;\u00e9criture,&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Les personnages,&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Le sc\u00e9nario,&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Ce que l\u2019\u00e9l\u00e8ve a ressenti.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Si \u00e7a lui a fait penser \u00e0 un autre livre, un film, une s\u00e9rie\u2026,<\/li>\n\n\n\n<li>Sa citation pr\u00e9f\u00e9r\u00e9e du livre,<\/li>\n\n\n\n<li>Phrase de conclusion qui \u00ab donne envie \u00bb de lire le livre,<\/li>\n\n\n\n<li>Mettre les bons <em>tags <\/em>(en ajouter si besoin) : #cartolivre24 #auchyleshesdin @nomdelauteur , etc.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>&gt; S\u00e9ance 4 au mois de d\u00e9cembre.&nbsp;<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Objectif :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Utiliser le lieu CDI pour photographier les couvertures de livres issus du projet Cart&rsquo;Olivre, en pr\u00e9vision d&rsquo;une future publication sur les r\u00e9seaux sociaux.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Comp\u00e9tences EMI :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Classer ses propres documents sur [&#8230;] des applications [&#8230;] ou dans le \u00ab\u00a0nuage\u00a0\u00bb.<\/li>\n\n\n\n<li>Pouvoir se r\u00e9f\u00e9rer aux r\u00e8gles de base du droit d&rsquo;expression et de publication en particulier sur les r\u00e9seaux.<\/li>\n\n\n\n<li>S\u2019engager dans un projet de cr\u00e9ation et publication en ligne utile \u00e0 une communaut\u00e9 d\u2019utilisateurs dans ou hors de l\u2019\u00e9tablissement qui respecte droit et \u00e9thique de l\u2019information.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Pour photographier leurs couvertures de livres, les \u00e9l\u00e8ves ont utilis\u00e9 leurs smartphones personnels (si <a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/interdiction-du-telephone-portable-dans-les-ecoles-et-les-colleges-7334\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">l\u2019utilisation des t\u00e9l\u00e9phones personnels est interdite dans l\u2019Education Nationale<\/a>, elle peut n\u00e9anmoins b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019exceptions : \u201cConcernant les interdictions conditionnelles, la loi permet de pr\u00e9voir des circonstances, notamment les usages p\u00e9dagogiques, et des lieux dans lesquels le r\u00e8glement int\u00e9rieur autorise express\u00e9ment l\u2019utilisation d\u2019un t\u00e9l\u00e9phone portable par les \u00e9l\u00e8ves. Il s\u2019agit bien de conditions cumulatives, le r\u00e8glement int\u00e9rieur devant pr\u00e9ciser tout \u00e0 la fois des circonstances et des lieux.\u201d).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La question qui se posa fut alors celle des possibilit\u00e9s ou plut\u00f4t des impossibilit\u00e9s qu\u2019implique l\u2019utilisation des t\u00e9l\u00e9phones personnels : tous les \u00e9l\u00e8ves ne disposent pas d\u2019un smartphone et tous les \u00e9l\u00e8ves ne disposent pas d\u2019une connexion Internet et de l\u2019application <em>NEO <\/em>sur leur smartphone pour l\u2019envoi des photographies aupr\u00e8s de la professeure documentaliste. Ainsi, chaque \u00e9l\u00e8ve ne disposant pas du mat\u00e9riel n\u00e9cessaire accompagnait un camarade disposant d\u2019un smartphone et de l\u2019application&nbsp; <em>NEO <\/em>pour d\u00e9cider de la mise en sc\u00e8ne de la couverture \u00e0 photographier et \u00e0 envoyer <em>via <\/em>l\u2019application.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>&gt; S\u00e9ance 5 au mois de d\u00e9cembre.&nbsp;<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Objectif :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Continuer la r\u00e9daction de la critique litt\u00e9raire sur <em>LibreOffice <\/em>(voire sa finalisation pour certains \u00e9l\u00e8ves).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>&gt; S\u00e9ance 6 au mois de janvier.&nbsp;<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Objectif :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Finaliser la r\u00e9daction de la critique litt\u00e9raire sur <em>LibreOffice Writer<\/em> et la photographie de la couverture du livre pour mise en ligne le jour-m\u00eame.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Dans le cadre de cette heure, chaque \u00e9l\u00e8ve \u00e9change sa place avec celle de son voisin et consulte et corrige (fautes d\u2019orthographe, syntaxe) ainsi le travail de son camarade <em>(20 minutes)<\/em>. Durant <em>10 minutes<\/em>, \u00e0 la suite de cette lecture et en se basant sur les crit\u00e8res d\u2019\u00e9valuation de chaque critique litt\u00e9raire, les deux voisins \u00e9changent \u00e0 l\u2019oral sur ce qu\u2019ils conseillent de supprimer, ajouter et modifier \u00e0 l\u2019autre.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Une fois ceci r\u00e9alis\u00e9, chaque \u00e9l\u00e8ve reprend sa place et prend en consid\u00e9ration les conseils donn\u00e9s pour peaufiner sa critique. Cette derni\u00e8re est alors enregistr\u00e9e sur PC dans le dossier commun de la classe sur PC ou envoy\u00e9 sur l\u2019ENT <em>NEO <\/em>\u00e0 la professeure documentaliste par mail pour les \u00e9l\u00e8ves ayant leurs codes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Les avis litt\u00e9raires ainsi que les photographies des couvertures sont alors publiables sur un r\u00e9seau social, ici <em>Instagram<\/em>. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left\"><strong>Site <em>Instagram <\/em>de publication des avis litt\u00e9raires du coll\u00e8ge :<\/strong><a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/cdi.0622097t\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"> <\/a><a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/cdi.0622097t\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.instagram.com\/cdi.0622097t\/<\/a>&nbsp;<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/cdi.0622097t\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"577\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/image-3-1024x577.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2140\" style=\"width:133px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/image-3-1024x577.png 1024w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/image-3-300x169.png 300w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/image-3-768x432.png 768w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/image-3-1110x624.png 1110w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/image-3-528x297.png 528w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/image-3.png 1206w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves <a href=\"https:\/\/about.instagram.com\/fr-fr\/blog\/announcements\/new-ways-to-verify-age-on-instagram\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">ne publient donc pas d&rsquo;eux-m\u00eames leurs critiques sur le r\u00e9seau social <em>Instagram<\/em><\/a> (compte de la professeure documentaliste rattach\u00e9 au CDI), mais ils appliquent les r\u00e8gles de publication \u00e0 travers leur document texte et la photographie de la couverture de livre. La critique litt\u00e9raire produite ne fait pas l&rsquo;objet d&rsquo;une modification par la professeure documentaliste qui verse les avis sur le r\u00e9seau social. <\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Suite du projet durant l\u2019ann\u00e9e scolaire 2023-2024 :&nbsp;<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>&#8211; Continuation du projet mais en autonomie pour les \u00e9l\u00e8ves qui continuent de se r\u00e9partir les lectures durant le reste de l\u2019ann\u00e9e, en s\u2019aidant du document collectif <em>digicalc<\/em>. En effet, le projet courant sur l\u2019ann\u00e9e enti\u00e8re, les s\u00e9ances pr\u00e9sent\u00e9es ici sont destin\u00e9es \u00e0 amener les \u00e9l\u00e8ves vers l\u2019autonomie. Tous les \u00e9l\u00e8ves continuent de participer au concours lecture : pour maintenir la motivation, le gain du prix est r\u00e9guli\u00e8rement rappel\u00e9 (sortie \u00e0 Paris \u00e0 la BNF en mai) et un minimum d\u2019ouvrages \u00e0 critiquer est fix\u00e9 et fait l\u2019objet d\u2019une \u00e9valuation de comp\u00e9tences qui sera comptabilis\u00e9e pour le trimestre 3.<\/p>\n\n\n\n<p>Si les \u00e9l\u00e8ves sont en autonomie totale durant ce projet, des points sont n\u00e9anmoins r\u00e9guli\u00e8rement faits par la professeure documentaliste lors de certains d\u00e9buts d&rsquo;heure d&rsquo;accompagnement personnalis\u00e9 hebdomadaire. De m\u00eame, la consultation et les r\u00e9ponses \u00e0 apporter (ou non) aux commentaires sur <em>Instagram <\/em>sont \u00e9voqu\u00e9es durant chaque d\u00e9but d&rsquo;heure. D&rsquo;ailleurs, le suivi des commentaires peut \u00eatre une source de motivation : ainsi, certains posts ont re\u00e7u des r\u00e9ponses d&rsquo;\u00e9crivains, comme ici : <a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/p\/C2ARBgZtfWV\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.instagram.com\/p\/C2ARBgZtfWV<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Lors de la r\u00e9ception de la part de la professeure documentaliste de critiques litt\u00e9raires au format <em>LibreOffice Writer<\/em>, ces derni\u00e8res sont r\u00e9\u00e9valu\u00e9es par leurs camarades de classe durant les temps d\u2019accueil en autonomie au CDI.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Dernier passage de Jeanne Beauchamp au coll\u00e8ge en mars (une heure durant l&rsquo;accompagnement personnalis\u00e9) pour faire le point avec les \u00e9l\u00e8ves au sujet des ouvrages d\u00e9j\u00e0 lus et maintenir \u00e9galement la motivation.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Rencontre pr\u00e9vue avec les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants en 1\u00e8re ann\u00e9e de \u201cM\u00e9tiers du livre\u201d de l\u2019IUT de Tourcoing (Universit\u00e9 de Lille), ces derniers \u00e9tant impliqu\u00e9s dans le suivi des critiques litt\u00e9raires en ligne, \u00e9tablissement par \u00e9tablissement (visite sur place dans les coll\u00e8ges et lyc\u00e9es, par groupes de 5 \u00e0 7 \u00e9tudiants).<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Le 29 avril, le concours est cl\u00f4tur\u00e9 : les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants de l\u2019IUT de Tourcoing \u00e9valueront alors les posts en ligne pour classer les \u00e9tablissements, ce qui permettra de d\u00e9signer le coll\u00e8ge ou lyc\u00e9e vainqueur.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Visite de Sciences Po Lille par les \u00e9l\u00e8ves en mai pour la c\u00e9r\u00e9monie de cl\u00f4ture du concours lecture.<\/p>\n\n\n\n<p><br>&#8211; En cas de r\u00e9ussite au concours de notre \u00e9tablissement, visite de la Biblioth\u00e8que Nationale de France (BNF) \u00e0 Paris en mai.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"https:\/\/pixabay.com\/fr\/photos\/biblioth%C3%A8que-nationale-de-france-1576991\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1280\" height=\"960\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/image-3.jpeg\" alt=\"Biblioth\u00e8que Nationale De France, Paris\" class=\"wp-image-2150\" style=\"aspect-ratio:16\/9;object-fit:cover\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/image-3.jpeg 1280w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/image-3-300x225.jpeg 300w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/image-3-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/image-3-768x576.jpeg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\"><em>Biblioth\u00e8que Nationale de France &#8211; Site Fran\u00e7ois Mitterrand <\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><em>Article mis \u00e0 jour le 30 mars 2025<\/em><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Retour d&rsquo;exp\u00e9rience parall\u00e8le :<\/h2>\n\n\n\n<p>Julien Cognet, professeur documentaliste au coll\u00e8ge Fran\u00e7ois Rabelais de Mons-en-Bar\u0153ul, a lui aussi pu exp\u00e9rimenter Cart&rsquo;Olivre. D\u00e9couvrez son compte-rendu sur le document suivant : <\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/03\/cartolivre-Rabelais-1.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Contenu embarqu\u00e9 cartolivre-Rabelais-1.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-a03093a0-a96f-43d9-8744-0cdea0e533eb\" href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/03\/cartolivre-Rabelais-1.pdf\">cartolivre-Rabelais-1<\/a><a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/03\/cartolivre-Rabelais-1.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-a03093a0-a96f-43d9-8744-0cdea0e533eb\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Marine Thomas (Delliaux), professeure documentaliste au coll\u00e8ge Jean Rostand d&rsquo;Auchy-les-Hesdin, pr\u00e9sente ici un projet annuel d&rsquo;incitation \u00e0 la lecture. Julien Cognet, professeur documentaliste au coll\u00e8ge Fran\u00e7ois Rabelais de Mons-en-Bar\u0153ul, a aussi pu exp\u00e9rimenter Cart\u2019Olivre et nous partage son exp\u00e9rimentation. Ce projet s\u2019inscrit dans le cadre des TraAM Documentation 2023-2024 sur la th\u00e9matique de l\u2019intelligence collective. 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