{"id":3576,"date":"2024-11-26T14:26:26","date_gmt":"2024-11-26T13:26:26","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/?p=3576"},"modified":"2024-12-06T13:06:55","modified_gmt":"2024-12-06T12:06:55","slug":"le-cdi-un-lieu-a-investir-pour-leducation-a-la-sobriete-numerique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/le-cdi-un-lieu-a-investir-pour-leducation-a-la-sobriete-numerique\/","title":{"rendered":"Le CDI, un lieu \u00e0 investir pour l&rsquo;\u00e9ducation \u00e0 la sobri\u00e9t\u00e9 num\u00e9rique"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"716\" src=\"http:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/Original_TraAM-documentation_logo-1-1024x716.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2214\" style=\"width:126px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/Original_TraAM-documentation_logo-1-1024x716.png 1024w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/Original_TraAM-documentation_logo-1-300x210.png 300w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/Original_TraAM-documentation_logo-1-768x537.png 768w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/Original_TraAM-documentation_logo-1-1536x1074.png 1536w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/01\/Original_TraAM-documentation_logo-1.png 1624w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p><strong>Objectif vis\u00e9 :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Je d\u00e9couvrirai comment le CDI peut devenir un lieu d\u2019investissement de la notion de sobri\u00e9t\u00e9 num\u00e9rique.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Comp\u00e9tences vis\u00e9es du&nbsp;<a href=\"https:\/\/dane.education.nc\/wp-content\/plugins\/algori-pdf-viewer\/dist\/web\/viewer.html?file=https%3A%2F%2Fdane.education.nc%2Fwp-content%2Fuploads%2F2021%2F09%2FReferentiel-CRCNE-v12.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">CRCN Edu<\/a>&nbsp;:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Comp\u00e9tence 1.4 Agir en faveur d\u2019un num\u00e9rique responsable : Prendre en compte les enjeux du d\u00e9veloppement durable et de la r\u00e9glementation en faveur d\u2019un num\u00e9rique responsable&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Comp\u00e9tence 3.1 Mettre en \u0153uvre : Construire des situations d\u2019enseignement-apprentissage avec des ressources et des services num\u00e9riques<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Quelles missions le professeur documentaliste peut-il investir dans cet article ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Selon la&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/17\/Hebdo13\/MENE1708402C.htm?cid_bo=114733\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">circulaire de missions des professeurs documentalistes du 28 mars 2017<\/a>, les professeurs documentalistes \u00ab\u00a0ont la responsabilit\u00e9 du centre de documentation et d&rsquo;information (CDI), lieu de formation, de lecture, de culture et d&rsquo;acc\u00e8s \u00e0 l&rsquo;information\u00a0\u00bb. Ainsi, \u00ab\u00a0L&rsquo;expertise du professeur documentaliste fait du CDI un lieu privil\u00e9gi\u00e9 d&rsquo;ouverture de l&rsquo;\u00e9tablissement sur son environnement ainsi qu&rsquo;un espace de culture, de documentation et d&rsquo;information, v\u00e9ritable lieu d&rsquo;apprentissage et d&rsquo;acc\u00e8s aux ressources pour tous.\u00a0\u00bb Il \u00ab\u00a0contribue [alors] \u00e0 l&rsquo;\u00e9ducation culturelle, sociale et citoyenne de l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve. Il met en \u0153uvre et participe \u00e0 des projets qui stimulent l&rsquo;int\u00e9r\u00eat pour la lecture, la d\u00e9couverte des cultures artistiques, scientifiques et techniques en tenant compte des besoins des \u00e9l\u00e8ves, des ressources locales et du projet d&rsquo;\u00e9tablissement.\u00a0\u00bb<\/li>\n\n\n\n<li>De ce fait, il peut investir ce lieu ainsi que les ressources qu&rsquo;il y met \u00e0 disposition, tant sur papier que num\u00e9riques, pour d\u00e9velopper une prise de conscience des \u00e9l\u00e8ves au sujet de la sobri\u00e9t\u00e9 num\u00e9rique et du d\u00e9veloppement durable.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Le CDI, un espace physique adapt\u00e9 pour d\u00e9velopper une prise de conscience autour de la sobri\u00e9t\u00e9 num\u00e9rique<\/h2>\n\n\n\n<p>Des actions sp\u00e9cifiques peuvent \u00eatre mises en place dans vos CDI pour favoriser une prise de conscience chez les \u00e9l\u00e8ves au sujet du co\u00fbt \u00e9nerg\u00e9tique de l&rsquo;utilisation des outils num\u00e9riques dans notre quotidien. C\u00e9line Domin, professeure documentaliste au coll\u00e8ge Immacul\u00e9e conception de Bailleul, pr\u00e9sente certaines actions qu&rsquo;elle a alors mises en place dans le sien. D\u00e9couvrez-les ci-dessous :<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/11\/espace-physique-adapte-pour-developper-une-prise-de-conscience-autour-de-la-sobriete-numerique-1.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Contenu embarqu\u00e9 espace physique adapt\u00e9 pour d\u00e9velopper une prise de conscience autour de la sobri\u00e9t\u00e9 num\u00e9rique (1).\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-43db8064-a5e3-425f-89b3-f4b8abf65b48\" href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/11\/espace-physique-adapte-pour-developper-une-prise-de-conscience-autour-de-la-sobriete-numerique-1.pdf\">espace physique adapt\u00e9 pour d\u00e9velopper une prise de conscience autour de la sobri\u00e9t\u00e9 num\u00e9rique (1)<\/a><a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/11\/espace-physique-adapte-pour-developper-une-prise-de-conscience-autour-de-la-sobriete-numerique-1.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-43db8064-a5e3-425f-89b3-f4b8abf65b48\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n<p id=\"yui_3_17_2_1_1733389640675_641\">R\u00e9alisez ce quiz pour mesurer vos connaissances sur les possibilit\u00e9s qui s&rsquo;offrent \u00e0 vous en ce qui concerne la sobri\u00e9t\u00e9 num\u00e9rique en action au CDI :<\/p>\n\n\n<style>\n       .errordiv { padding:10px; margin:10px; border: 1px solid #555555;color: #000000;background-color: #f8f8f8; width:500px; }#advanced_iframe {visibility:visible;opacity:1;vertical-align:top;}.ai-info-bottom-iframe { position: fixed; z-index: 10000; bottom:0; left: 0; margin: 0px; text-align: center; width: 100%; background-color: #ff9999; padding-left: 5px;padding-bottom: 5px; border-top: 1px solid #aaa } a.ai-bold {font-weight: bold;}#ai-layer-div-advanced_iframe p {height:100%;margin:0;padding:0}<\/style><script type=\"text\/javascript\">var ai_iframe_width_advanced_iframe = 0;var ai_iframe_height_advanced_iframe = 0;function aiReceiveMessageadvanced_iframe(event) {  aiProcessMessage(event,\"advanced_iframe\", \"true\",\"\",\"false\",\"false\");}if (window.addEventListener) {  window.addEventListener(\"message\", aiReceiveMessageadvanced_iframe);} else if (el.attachEvent)  {  el.attachEvent(\"message\", aiReceiveMessageadvanced_iframe);}var aiOnloadScrollTop=\"true\";var aiShowDebug=false;\n\t\tif (typeof aiReadyCallbacks === 'undefined') {\n\t\t\tvar aiReadyCallbacks = [];\n\t\t} else if (!(aiReadyCallbacks instanceof Array)) {\n\t\t\tvar aiReadyCallbacks = [];\n\t\t}    function aiShowIframeId(id_iframe) { jQuery(\"#\"+id_iframe).css(\"visibility\", \"visible\");    }    function aiResizeIframeHeight(height) { aiResizeIframeHeight(height,advanced_iframe); }    function aiResizeIframeHeightId(height,width,id) {aiResizeIframeHeightById(id,height);}<\/script><a href=\"https:\/\/h5p.org\/h5p\/embed\/1512859\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Contenu embarqu\u00e9 non autoris\u00e9<\/a><script type=\"text\/javascript\">var ifrm_advanced_iframe = document.getElementById(\"advanced_iframe\");var hiddenTabsDoneadvanced_iframe = false;\nfunction resizeCallbackadvanced_iframe() {}<\/script><script type=\"text\/javascript\"><\/script><p style=\"display:block !important; visibility:visible !important;margin: -18px 14px 0 0;padding-left: 3px;padding-top:3px;background: white; overflow: hidden; position: relative; line-height:15px;width: fit-content;\"><small style=\"display:block !important;visibility:visible !important\">powered by Advanced iFrame<\/small><\/p>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Le CDI, un espace num\u00e9rique \u00e0 investir pour \u00e9voquer la sobri\u00e9t\u00e9 num\u00e9rique, notamment <em>via<\/em> le portail e-sidoc<\/h2>\n\n\n\n<p>Le portail documentaire&nbsp;<em>e-sidoc<\/em>, portail le plus usit\u00e9 dans les \u00e9tablissements scolaires du second degr\u00e9 dans l&rsquo;acad\u00e9mie de Lille, permet aux \u00e9l\u00e8ves et \u00e0 l&rsquo;ensemble de la communaut\u00e9 \u00e9ducative d&rsquo;avoir une vision claire du fonds documentaire physique du CDI mais aussi d&rsquo;acc\u00e9der \u00e0 des ressources num\u00e9riques s\u00e9lectionn\u00e9es par le professeur documentaliste. Pour ce faire, des tutos en ligne sont disponibles afin de r\u00e9ussir \u00e0 le personnaliser (exemple :&nbsp;<a href=\"https:\/\/vimeo.com\/canopesolutionsdoc\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/vimeo.com\/canopesolutionsdoc<\/a>).<\/p>\n\n\n\n<p>D&rsquo;autres portails documentaires sont parfois utilis\u00e9s, comme celui de PMB. Si vous travaillez donc avec un autre portail documentaire qu&rsquo;<em>e-sidoc<\/em>&nbsp;de la suite BCDI, n&rsquo;h\u00e9sitez pas \u00e0 vous r\u00e9f\u00e9rer aux tutos qui leur sont destin\u00e9s pour les personnaliser.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Pourquoi ne pas investir l&rsquo;espace du portail documentaire pour proposer des ressources \u00e9voquant la sobri\u00e9t\u00e9 num\u00e9rique ? <\/p>\n\n\n\n<p id=\"yui_3_17_2_1_1732626304300_35\">\u00ab\u00a0Cliquer, c&rsquo;est polluer\u00a0\u00bb. Si nous suivons ce raisonnement, le plus simple serait de donner l&rsquo;exemple en nous concentrant sur le lieu CDI r\u00e9el au d\u00e9triment du num\u00e9rique.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Vous trouvez cela trop limitant ?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Vous pouvez alors piocher dans les <a href=\"#ressources-d\u00e9veloppement-durable\" data-type=\"internal\" data-id=\"#ressources-d\u00e9veloppement-durable\">ressources num\u00e9riques partag\u00e9es au sous-titre suivant<\/a>&nbsp;pour cr\u00e9er une page d&rsquo;information, avec une ou deux vid\u00e9os, une s\u00e9lection d&rsquo;ouvrages pr\u00e9sents dans votre fonds et quelques informations qui vous semblent essentielles. C&rsquo;est aussi l&rsquo;occasion de partager les productions des \u00e9l\u00e8ves si vous avez travaill\u00e9 avec eux sur ce th\u00e8me ou sur l&rsquo;\u00e9cologie, les changements globaux et la catastrophe climatique au sens large.<\/p>\n\n\n\n<p>Voici ci-dessous quelques captures d&rsquo;\u00e9cran r\u00e9alis\u00e9es par Elodie Darques, professeure documentaliste au lyc\u00e9e Alexandre Ribot de Saint-Omer, vous pr\u00e9sentant un exemple d&rsquo;onglet personnalis\u00e9 sur&nbsp;<em>e-sidoc<\/em>&nbsp;:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"513\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/11\/screencapture-0622874m-esidoc-fr-site-cliquer-c-est-polluer-2023-03-06-18_57_09-513x1024.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3578\" style=\"width:656px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/11\/screencapture-0622874m-esidoc-fr-site-cliquer-c-est-polluer-2023-03-06-18_57_09-513x1024.png 513w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/11\/screencapture-0622874m-esidoc-fr-site-cliquer-c-est-polluer-2023-03-06-18_57_09-150x300.png 150w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/11\/screencapture-0622874m-esidoc-fr-site-cliquer-c-est-polluer-2023-03-06-18_57_09-768x1534.png 768w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/11\/screencapture-0622874m-esidoc-fr-site-cliquer-c-est-polluer-2023-03-06-18_57_09-769x1536.png 769w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/11\/screencapture-0622874m-esidoc-fr-site-cliquer-c-est-polluer-2023-03-06-18_57_09-1026x2048.png 1026w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/11\/screencapture-0622874m-esidoc-fr-site-cliquer-c-est-polluer-2023-03-06-18_57_09.png 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 513px) 100vw, 513px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"ressources-d\u00e9veloppement-durable\">Des ressources \u00e0 destination des enseignants sur le d\u00e9veloppement durable et la sobri\u00e9t\u00e9 num\u00e9rique<\/h2>\n\n\n\n<p>Quelles ressources num\u00e9riques pourriez-vous mettre \u00e0 disposition sur votre portail&nbsp;<em>e-sidoc<\/em>&nbsp;? Quels livres documentaires et livres de fiction pourraient vous permettre d&rsquo;aborder la notion de sobri\u00e9t\u00e9 num\u00e9rique au CDI ? D\u00e9couvrez-le ci-dessous, avec les recommandations d&rsquo;Elodie Darques, professeure documentaliste au lyc\u00e9e Alexandre Ribot de Saint-Omer. Dans le parcours M@gist\u00e8re, la ressource ci-dessous dans lequel elle s&rsquo;int\u00e8gre est pr\u00e9sent\u00e9e de m\u00eame de fa\u00e7on interactive :<\/p>\n\n\n<style>\n       .errordiv { padding:10px; margin:10px; border: 1px solid #555555;color: #000000;background-color: #f8f8f8; width:500px; }#advanced_iframe_2 {visibility:visible;opacity:1;vertical-align:top;}.ai-info-bottom-iframe { position: fixed; z-index: 10000; bottom:0; left: 0; margin: 0px; text-align: center; width: 100%; background-color: #ff9999; padding-left: 5px;padding-bottom: 5px; border-top: 1px solid #aaa } a.ai-bold {font-weight: bold;}#ai-layer-div-advanced_iframe_2 p {height:100%;margin:0;padding:0}<\/style><script type=\"text\/javascript\">var ai_iframe_width_advanced_iframe_2 = 0;var ai_iframe_height_advanced_iframe_2 = 0;function aiReceiveMessageadvanced_iframe_2(event) {  aiProcessMessage(event,\"advanced_iframe_2\", \"true\",\"\",\"false\",\"false\");}if (window.addEventListener) {  window.addEventListener(\"message\", aiReceiveMessageadvanced_iframe_2);} else if (el.attachEvent)  {  el.attachEvent(\"message\", aiReceiveMessageadvanced_iframe_2);}var aiOnloadScrollTop=\"true\";var aiShowDebug=false;\n\t\tif (typeof aiReadyCallbacks === 'undefined') {\n\t\t\tvar aiReadyCallbacks = [];\n\t\t} else if (!(aiReadyCallbacks instanceof Array)) {\n\t\t\tvar aiReadyCallbacks = [];\n\t\t}    function aiShowIframeId(id_iframe) { jQuery(\"#\"+id_iframe).css(\"visibility\", \"visible\");    }    function aiResizeIframeHeight(height) { aiResizeIframeHeight(height,advanced_iframe_2); }    function aiResizeIframeHeightId(height,width,id) {aiResizeIframeHeightById(id,height);}<\/script><iframe id=\"advanced_iframe_2\"  name=\"advanced_iframe_2\"  src=\"https:\/\/ladigitale.dev\/digiquiz\/q\/67516e85448ef\"  width=\"100%\"  height=\"600\"  frameborder=\"0\"  border=\"0\"  allowtransparency=\"true\"  loading=\"lazy\"  style=\";border-width: 0px;;border: none;;width:100%;;height:600px;\" ><\/iframe><script type=\"text\/javascript\">var ifrm_advanced_iframe_2 = document.getElementById(\"advanced_iframe_2\");var hiddenTabsDoneadvanced_iframe_2 = false;\nfunction resizeCallbackadvanced_iframe_2() {}<\/script><script type=\"text\/javascript\"><\/script><p style=\"display:block !important; visibility:visible !important;margin: -18px 14px 0 0;padding-left: 3px;padding-top:3px;background: white; overflow: hidden; position: relative; line-height:15px;width: fit-content;\"><small style=\"display:block !important;visibility:visible !important\">powered by Advanced iFrame<\/small><\/p>\n\n\n<p>Voici la version t\u00e9l\u00e9chargeable en PDF ci-dessous :<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/11\/Des-ressources-a-destination-des-enseignants-1.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Contenu embarqu\u00e9 Des ressources \u00e0 destination  des enseignants (1).\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-46ea0d99-667a-44a0-a573-4e38de9490b3\" href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/11\/Des-ressources-a-destination-des-enseignants-1.pdf\">Des ressources \u00e0 destination  des enseignants (1)<\/a><a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/11\/Des-ressources-a-destination-des-enseignants-1.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-46ea0d99-667a-44a0-a573-4e38de9490b3\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n<p><em>Article modifi\u00e9 le 05 d\u00e9cembre 2024<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Objectif vis\u00e9 : Comp\u00e9tences vis\u00e9es du&nbsp;CRCN Edu&nbsp;: Quelles missions le professeur documentaliste peut-il investir dans cet article ? 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