{"id":606,"date":"2023-07-13T17:49:16","date_gmt":"2023-07-13T15:49:16","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/?p=606"},"modified":"2024-11-02T14:08:41","modified_gmt":"2024-11-02T13:08:41","slug":"formation-en-etablissement-fee-ou-en-bassin-feb","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/formation-en-etablissement-fee-ou-en-bassin-feb\/","title":{"rendered":"Formation en \u00e9tablissement (FEE) ou en bassin (FEB)"},"content":{"rendered":"\n<p>Cette modalit\u00e9 de formation permet de favoriser le travail et la r\u00e9flexion en \u00e9quipe \u00e9ducative, pour favoriser l\u2019implication des coll\u00e8gues (voire des \u00e9l\u00e8ves) dans les projets mis en oeuvre. N\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 contacter les formatrices pour en discuter si vous avez un projet relevant d\u2019une des ces th\u00e9matiques. La demande de FEE ou FEB se fait sous couvert du chef d\u2019\u00e9tablissement aupr\u00e8s du correspondant EAFC de votre bassin : toutes les informations se trouvent sur le site de l&rsquo;<a href=\"https:\/\/www1.ac-lille.fr\/les-formations-de-proximite-124006\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">EAFC<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Concernant les FEE d\u00e9j\u00e0 anim\u00e9es par les&nbsp;formateurs en documentation, on retrouve \u00ab\u00a0Am\u00e9nager l&rsquo;espace documentaire\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0Construire un parcours EMI en \u00e9quipe p\u00e9dagogique\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0Formation des enseignants \u00e0 l&rsquo;IA g\u00e9n\u00e9rative : enjeux et pratiques\u00a0\u00bb (en lien avec la DRANE). <\/p>\n\n\n\n<p>D\u00e9couvrez ci-dessous le retour d&rsquo;Isabelle Delemaire, professeure documentaliste, concernant la formation portant sur l&rsquo;IA g\u00e9n\u00e9rative dispens\u00e9e par M\u00e9lanie Serret et Nad\u00e8ge Wauquier (mise en place avec la DRANE) : <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td>Formation des enseignants \u00e0 l&rsquo;IA g\u00e9n\u00e9rative : enjeux et pratiques<br><br>Une formation en \u00e9tablissement de deux jours a \u00e9t\u00e9 mont\u00e9e avec l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique, l\u2019EAFC et la DRANE pour aborder les questions li\u00e9es aux IA.<br><br>Anim\u00e9e par M\u00e9lanie Serret, professeure documentaliste au LPO Giraux Sannier, et Nad\u00e8ge Wauquier, professeure documentaliste au lyc\u00e9e Saint-Exup\u00e9ry d&rsquo;Halluin, elle visait \u00e0 pr\u00e9senter les bases de<br>l\u2019IA, son fonctionnement et ses enjeux, notamment \u00e9thiques, comme le droit d\u2019auteur ou son influence sur les \u00e9l\u00e8ves.<br><br>Alternant entre temps th\u00e9oriques et ateliers pratiques, les participants ont d\u00e9couvert des outils comme ChatGPT, Perplexity pour le texte, et Crayion ou Adobe Firefly pour la g\u00e9n\u00e9ration d\u2019images. Les enseignants ont pu envisager des applications concr\u00e8tes dans leurs cours, qu&rsquo;il<br>s&rsquo;agisse de cr\u00e9er des supports visuels, r\u00e9diger un prompt ou de savoir l\u2019utiliser de mani\u00e8re \u00e9thique et responsable.\u00a0<br><br>J\u2019ai d\u00e9j\u00e0 pu tester une s\u00e9ance, avec une enseignante de latin sur l\u2019\u00e9criture de prompts pour g\u00e9n\u00e9rer une repr\u00e9sentation de M\u00e9d\u00e9e et la comparaison des images issues de trois outils, le r\u00e9sultat a \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s int\u00e9ressant.<br><br>Merci \u00e0 Nad\u00e8ge et M\u00e9lanie pour ces deux jours qui nous ont offert de nouvelles perspectives p\u00e9dagogiques tout en encourageant une r\u00e9flexion sur l\u2019impact de l\u2019IA dans l\u2019\u00e9ducation, d\u00e9routants mais n\u00e9cessaires.\u00a0<br><br>Isabelle Delemaire<br>Professeure documentaliste au lyc\u00e9e Gambetta de Tourcoing.<br>PS : \u00e0 votre avis, cet article a-t-il \u00e9t\u00e9 r\u00e9dig\u00e9 \u00e0 l\u2019aide d\u2019une IA ? Je vous laisse dans le doute\u2026.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p><em>Article mis \u00e0 jour le 23\/10\/2024<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cette modalit\u00e9 de formation permet de favoriser le travail et la r\u00e9flexion en \u00e9quipe \u00e9ducative, pour favoriser l\u2019implication des coll\u00e8gues (voire des \u00e9l\u00e8ves) dans les projets mis en oeuvre. N\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 contacter les formatrices pour en discuter si vous avez un projet relevant d\u2019une des ces th\u00e9matiques. 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