{"id":855,"date":"2021-07-23T21:12:00","date_gmt":"2021-07-23T19:12:00","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/?p=855"},"modified":"2023-08-06T16:14:56","modified_gmt":"2023-08-06T14:14:56","slug":"magellan-igtv","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/magellan-igtv\/","title":{"rendered":"Magellan.IGTV"},"content":{"rendered":"\n<p><em><em>Autrice<\/em> : Isabelle P\u00e9rard &#8211; Lyc\u00e9e professionnel Aim\u00e9e C\u00e9saire (Lille)<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Isabelle P\u00e9rard, professeure documentaliste au lyc\u00e9e professionnel Aim\u00e9e C\u00e9saire, nous fait part d&rsquo;un projet portant sur Magellan dans le cadre du concours Mediatiks et des TRAAM EMI 2020-2021.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Projet r\u00e9alis\u00e9 dans le cadre des TraAM EMI 2020-2021<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Pour une consultation dynamique du contenu du projet, faites d\u00e9filer le&nbsp;<em>Genially<\/em>&nbsp;ci-dessous :<\/p>\n\n\n<style>\n       .errordiv { padding:10px; 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Rentr\u00e9e des secondes avec une fin d\u2019ann\u00e9e de 3\u00e8me confin\u00e9e<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Volont\u00e9 d\u2019innovation p\u00e9dagogique par la d\u00e9marche de projet<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Ambition forte&nbsp;: faire lire un livre d\u2019histoire \u00e9dition Verdier en lyc\u00e9e professionnel<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Utilisation des TICE, validation de comp\u00e9tences du CRCN et EMI<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>INSPIRATIONS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Rencontres francophones de la vid\u00e9o mobile du 7 f\u00e9vrier 2019<\/strong> \u00e0 la Cit\u00e9&nbsp;internationale&nbsp;universitaire&nbsp;de Paris,<\/p>\n\n\n\n<p>Julien Pain, r\u00e9dacteur&nbsp;en chef, France Info (France)&nbsp;09:30 | 10\u2019 <em>Produire des reportages&nbsp;sous forme de stories,&nbsp;qu\u2019est-ce que \u00e7a change ?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>La fabrique m\u00e9diatique&nbsp;par Caroline Brou\u00e9<\/strong> : <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.radiofrance.fr\/franceculture\/podcasts\/la-fabrique-mediatique\/eva-stories-une-bonne-idee-pour-informer-les-adolescents-6624770\" target=\"_blank\">\u00e9couter<em>&nbsp;\u00ab\u00a0Eva stories\u00a0\u00bb : une bonne id\u00e9e pour informer les adolescents ?<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>DESCRIPTIF DE LA S\u00c9QUENCE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objectif&nbsp;:<\/strong>&nbsp;S\u2019approprier les outils de communication du 21\u00e8me si\u00e8cle pour communiquer sur des faits historiques.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pr\u00e9-requis&nbsp;:<\/strong>&nbsp;Lecture d\u2019extraits du livre d\u2019Histoire romanc\u00e9 de Romain Bertrand, Qui a fait le tour de quoi&nbsp;? L\u2019affaire Magellan paru chez Verdier en 2020.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Niveau&nbsp;:<\/strong>&nbsp;seconde Bac Pro Gestion Administration<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Entr\u00e9e programme de Lettres Histoire-G\u00e9ographie&nbsp;:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><em>L\u2019expansion du monde connu (XVe-XVIIIe si\u00e8cle)<\/em><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Se rep\u00e9rer&nbsp;:\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Identifier et nommer les p\u00e9riodes historiques, les continuit\u00e9s et ruptures chronologiques<\/li>\n\n\n\n<li>Identifier et nommer les dates et acteurs des grands \u00e9v\u00e9nements<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Contextualiser&nbsp;:\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Situer un \u00e9v\u00e9nement dans son contexte pour l\u2019expliquer<\/li>\n\n\n\n<li>Situer un acteur majeur dans un contexte pour expliquer son r\u00f4le<\/li>\n\n\n\n<li>Situer un document dans son contexte pour l\u2019expliquer<\/li>\n\n\n\n<li>Confronter le savoir acquis en histoire et en g\u00e9ographie avec ce qui est entendu, vu, lu et v\u00e9cu<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Comp\u00e9tences CRCN niveau 1 :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" start=\"2\">\n<li>Communication et collaboration\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Partager et publier<\/li>\n\n\n\n<li>Collaborer<\/li>\n\n\n\n<li>S\u2019ins\u00e9rer dans le monde num\u00e9riques<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Protection et s\u00e9curit\u00e9\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Prot\u00e9ger les donn\u00e9es personnelles et la vie priv\u00e9e<\/li>\n\n\n\n<li>Identifier les donn\u00e9es \u00e0 caract\u00e8re personnel et celles \u00e0 ne pas partager (d\u00e9tourn\u00e9 en&nbsp;: ma\u00eetrise de son identit\u00e9 num\u00e9rique)<\/li>\n\n\n\n<li>Prot\u00e9ger la sant\u00e9, le bien-\u00eatre et l\u2019environnement<\/li>\n\n\n\n<li>Comprendre que l\u2019utilisation non r\u00e9fl\u00e9chie des technologies num\u00e9riques peut avoir des impacts n\u00e9gatifs sur sa sant\u00e9 et son \u00e9quilibre social et psychologique (d\u00e9tourn\u00e9 en&nbsp;: les traces de vie de Magellan r\u00e9pertori\u00e9es dans le livre de Romain Bertrand deviennent des traces num\u00e9riques 500 ans apr\u00e8s)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Comp\u00e9tences EMI :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Utiliser les m\u00e9dias et les informations de mani\u00e8re autonome\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Exploiter le centre de ressources comme outil de recherche de l\u2019information<\/li>\n\n\n\n<li>Se familiariser avec les diff\u00e9rents modes d\u2019expression des m\u00e9dias en utilisant leurs canaux de diffusion<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Utiliser les m\u00e9dias de mani\u00e8re responsable\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Comprendre ce que sont l\u2019identit\u00e9 et la trace num\u00e9riques<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Produire, communiquer, partager des informations\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Utiliser les plates-formes collaboratives num\u00e9riques pour coop\u00e9rer avec les autres<\/li>\n\n\n\n<li>Participer \u00e0 une production coop\u00e9rative multim\u00e9dia en prenant en compte les destinataires<\/li>\n\n\n\n<li>S\u2019engager dans un projet de cr\u00e9ation et publication sur papier ou en ligne (\u2026) qui respect droit et \u00e9thique de l\u2019info<\/li>\n\n\n\n<li>D\u00e9velopper des pratiques culturelles \u00e0 partir d\u2019outils de production num\u00e9rique<\/li>\n\n\n\n<li>Distinguer la citation du plagiat<\/li>\n\n\n\n<li>Distinguer la simple collecte d\u2019informations de la structuration des connaissances<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>D\u00c9ROUL\u00c9 DE LA S\u00c9QUENCE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pr\u00e9-requis&nbsp;:<\/strong>&nbsp;Lecture d\u2019extraits du livre d\u2019Histoire romanc\u00e9 de Romain Bertrand,<em>&nbsp;Qui a fait le tour de quoi&nbsp;? L\u2019affaire Magellan,<\/em>&nbsp;paru chez Verdier en 2020 (lecture en classe).<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"216\" height=\"337\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2023\/07\/couverture-qui-a-fait-le-tour-de-quoi.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-858\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2023\/07\/couverture-qui-a-fait-le-tour-de-quoi.png 216w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/prof-doc\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2023\/07\/couverture-qui-a-fait-le-tour-de-quoi-192x300.png 192w\" sizes=\"auto, (max-width: 216px) 100vw, 216px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>S<em><strong>\u00e9ances en demi-groupe<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>S\u00e9ance 1&nbsp;:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Pr\u00e9sentation du projet<\/li>\n\n\n\n<li>Cr\u00e9ation des comptes&nbsp;<em>Canva<\/em><\/li>\n\n\n\n<li>Reprise des extraits du livre de Romain Bertrand pour constituer les \u00e9tapes du voyage<\/li>\n\n\n\n<li>Cr\u00e9ation des groupes<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>S\u00e9ance 2&nbsp;:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Formation des groupes<\/li>\n\n\n\n<li>D\u00e9couverte du mod\u00e8le&nbsp;<em>Canva<\/em><\/li>\n\n\n\n<li>S\u00e9lection des informations depuis les extraits du livre pour constituer le sc\u00e9nario des IGTV<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>S\u00e9ance 3&nbsp;:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>R\u00e8gles de publication sur les r\u00e9seaux sociaux<\/li>\n\n\n\n<li>Recherche d\u2019images depuis&nbsp;<em>Gallica<\/em><\/li>\n\n\n\n<li>Cr\u00e9ation du contenu sur&nbsp;<em>Canva<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>S\u00e9ance 4&nbsp;:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>S\u00e9lection d&rsquo;une musique libre de droit depuis&nbsp;<em>Canva<\/em>&nbsp;ou&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.auboutdufil.com\/\" target=\"_blank\"><em>auboutdufil.com<\/em><\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Cr\u00e9ation du contenu sur&nbsp;<em>Canva<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>S\u00e9ance 5&nbsp;:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Correction, am\u00e9lioration<\/li>\n\n\n\n<li>Grille d\u2019auto-\u00e9valuation supervis\u00e9e<\/li>\n\n\n\n<li>Envoi du travail aux professeurs<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>S\u00e9ance 6&nbsp;:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Mise en ligne des contenus&nbsp;<em>Canva<\/em>&nbsp;sur le compte&nbsp;<em>Instagram<\/em>&nbsp;en IGTV&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Ecriture du formulaire de participation au concours&nbsp;<em>M\u00e9diatiks&nbsp;<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>FICHE ELEVE : TELECHARGEABLE&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/e\/2PACX-1vSyP42gsToBQm98ABq4LCAEiF9JUBGl3mUbWhS_4YOw9YAJyNbBPay6Qd845GSuEH0vCpqkeW-cve3g\/pub\" target=\"_blank\">ICI<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>TRAVAIL DES \u00c9L\u00c8VES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Images cliquables pour acc\u00e9der au travail des \u00e9l\u00e8ves sur&nbsp;<em>Instagram<\/em>&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/profdoc.discipline.ac-lille.fr\/images\/ecran-instagram-magellan-igtv.png\/@@images\/968cf912-45ac-406f-bd89-006f07bf2134.png\" alt=\"Ecran instagram magellan igtv.png\" title=\"Ecran instagram magellan igtv.png\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/magellan.igtv\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/profdoc.discipline.ac-lille.fr\/images\/magellan-igtv.png\/@@images\/401bad8c-3cb8-4b8d-a9e3-2fe0abf1b5ef.png\" alt=\"magellan igtv.PNG\" title=\"magellan igtv.PNG\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/magellan.igtv\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">&nbsp;<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>RETOUR SUR EXP\u00c9RIENCE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Fiche conseil, consultation effectu\u00e9e par \u00ab\u00a0Ta Voix\u00a0\u00bb et le laboratoire de recherche GERiiCO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves n\u2019ont pas gagn\u00e9 le concours mais repartent avec les f\u00e9licitations du jury&nbsp;!<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>R\u00e9flexion personnelle<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><em>Comment mobiliser un public scolairement fragile&nbsp;?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>En ayant des exigences et de l\u2019ambition pour eux&nbsp;!<\/p>\n\n\n\n<p>En effet, faire lire [des extraits d\u2019] un livre d\u2019histoire issu des \u00e9ditions Verdier \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves [de bac professionnel] est une belle r\u00e9ussite pour la professeure d\u2019Histoire (selon les propos de Madame LEU elle-m\u00eame) !<\/p>\n\n\n\n<p>Quel plaisir en qualit\u00e9 de professeure documentaliste de voir ses \u00e9l\u00e8ves s\u2019approprier des faits historiques et mobiliser les fondements des comp\u00e9tences en EMI dans la concr\u00e9tisation d\u2019un projet qui reprend les modes de communication de la soci\u00e9t\u00e9 dans laquelle ils \u00e9voluent&nbsp;!<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019enseignement de l\u2019EMI, tel que pr\u00e9sent\u00e9 ici, permet de mettre en \u0153uvre les comp\u00e9tences du CRCN et de didactiser l\u2019approche \u00ab\u00a0information literacy\u00a0\u00bb de cet enseignement.<\/p>\n\n\n\n<p>Bravo aux 2GA du Lyc\u00e9e Professionnel Aim\u00e9 C\u00e9saire&nbsp;!&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Lien vers le site du LP :&nbsp;<a href=\"https:\/\/cesaire-lille.enthdf.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/cesaire-lille.enthdf.fr\/<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autrice : Isabelle 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