{"id":8938,"date":"2023-01-06T18:26:16","date_gmt":"2023-01-06T17:26:16","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/sbssa\/?page_id=8938"},"modified":"2023-01-08T07:43:21","modified_gmt":"2023-01-08T06:43:21","slug":"mention-complementaire-aide-a-domicile-mcad-2-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/sbssa\/filieres\/filieres-sanitaire-et-sociale\/mention-complementaire-aide-a-domicile-mcad-2-2\/","title":{"rendered":"Dipl\u00f4me d’\u00c9tat d’Aide-Soignant (DE AS)"},"content":{"rendered":"\n
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\"Officiel\"<\/a>
Textes officiels<\/a><\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Documents acad\u00e9miques<\/a><\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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\"Ressources\"<\/a>
Ressources<\/a><\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n

\"\"<\/a>Laissant une large place \u00e0 la pratique, la formation conduisant au Dipl\u00f4me d’E1tat d’aide-soignant forme de futurs professionnels, capables d’assurer des activit\u00e9s soin, et de pr\u00e9vention et d’\u00e9ducation \u00e0 la sant\u00e9.<\/p>\n

L\u2019\u00e9l\u00e8ve apprend \u00e0 s\u2019occuper de l’hygi\u00e8ne et veiller au confort physique et moral des malades, en les aidant \u00e0 effectuer leur toilette et \u00e0 s\u2019habiller. Il est form\u00e9 \u00e0 accompagner, dans leurs d\u00e9placements, les personnes priv\u00e9es d’autonomie en les aidant \u00e0 s\u2019asseoir, \u00e0 se nourrir et \u00e0 sortir de leur lit.<\/p>\n

Ses comp\u00e9tences s’\u00e9tendent \u00e0 certaines t\u00e2ches d’entretien comme le changement de la literie et du linge, ainsi que le nettoyage et le rangement des chambres et des espaces de vie.<\/p>\n

Si l’aide-soignant n’est pas habilit\u00e9 \u00e0 d\u00e9livrer de m\u00e9dicaments, l\u2019\u00e9l\u00e8ve est pr\u00e9par\u00e9 \u00e0 participer \u00e0 d’autres soins comme le changement de certains pansements, les pr\u00e9l\u00e8vements non st\u00e9riles (selles, urine \u2026), le changement de masque destin\u00e9 \u00e0 l\u2019aide respiratoire, le renouvellement des poches sur colostomie cicatris\u00e9e, le lavage oculaire et l\u2019instillation de collyre\u2026.  <\/p>\n

Il est capable de mesurer les param\u00e8tres vitaux (saturation d\u2019oxyg\u00e8ne, pression art\u00e9rielle, temp\u00e9rature, rythme respiratoire, mensurations) en utilisant des outils sp\u00e9cifiques. Il apprend \u00e0 observer et participer \u00e0 l\u2019\u00e9valuation de la douleur et du comportement des patients. Enfin, il acquiert les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour prendre part \u00e0 l\u2019animation de groupe \u00e0 vis\u00e9e th\u00e9rapeutique, et \u00e0 \u00e9valuer la qualit\u00e9 des soins et les r\u00e9ajuster si n\u00e9cessaires<\/p>\n

Les instituts de formation s\u00e9lectionnent sur dossier et entretien. Ils peuvent se regrouper au niveau r\u00e9gional ou infrar\u00e9gional pour constituer un jury. Les candidats doivent \u00eatre \u00e2g\u00e9s de 17 ans au moins \u00e0 la date d’entr\u00e9e en formation.<\/p>\n

dans les \u00e9tablissements sanitaires, sociaux ou m\u00e9dio-sociaux ou dans des structures d’accueil d’enfants de moins de six ans (maternit\u00e9s, centres de Protection Maternelle et Infantile, structures d’accueil – cr\u00e8ches, pouponni\u00e8res \u2026)<\/p>\n

Les instituts de formation s\u00e9lectionnent sur dossier et entretien.<\/p>\n

Source : Onisep<\/p>\n

\"Onisep\"<\/a>Pr\u00e9sentation du dipl\u00f4me, des conditions d\u2019admissions, des poursuites d\u2019\u00e9tudes, d\u2019exemples de m\u00e9tiers, des lieux de formation\u2026<\/a><\/p>\n

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Derniers articles publi\u00e9s sur la fili\u00e8re<\/mark><\/h2>\n\n\n