{"id":11067,"date":"2022-10-31T11:56:00","date_gmt":"2022-10-31T10:56:00","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/sbssa\/?p=11067"},"modified":"2023-07-09T08:36:43","modified_gmt":"2023-07-09T06:36:43","slug":"organisation-des-examens-de-lenseignement-scolaire-pour-les-candidats-en-situation-de-handicap","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/sbssa\/organisation-des-examens-de-lenseignement-scolaire-pour-les-candidats-en-situation-de-handicap\/","title":{"rendered":"Organisation des examens de l&rsquo;enseignement scolaire pour les candidats en situation de handicap"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/1281\/organisation-des-examens-de-l-enseignement-scolaire-pour-les-candidats-en-situation-de-handicap#:~:text=Les%20candidats%20en%20situation%20de%20handicap%20qui%20se%20pr%C3%A9sentent%20aux,%C3%A9preuves%20%C3%A9crites%2C%20pratiques%20ou%20orales.\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"487\" height=\"192\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/sbssa\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2022\/11\/Eduscol-Logo.png\" alt=\"\u00c9duscol - Logo\" class=\"wp-image-6736 size-full\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/sbssa\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2022\/11\/Eduscol-Logo.png 487w, https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/sbssa\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2022\/11\/Eduscol-Logo-300x118.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 487px) 100vw, 487px\" \/><\/a><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p><a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/1281\/organisation-des-examens-de-l-enseignement-scolaire-pour-les-candidats-en-situation-de-handicap#:~:text=Les%20candidats%20en%20situation%20de%20handicap%20qui%20se%20pr%C3%A9sentent%20aux,%C3%A9preuves%20%C3%A9crites%2C%20pratiques%20ou%20orales.\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Lien vers la page du site<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n<div class=\"content-top\" role=\"article\">\n<div class=\"chapo ckeditor-text\">\n<p>Dispositions relatives \u00e0 l&rsquo;am\u00e9nagement des \u00e9preuves d\u2019examens et concours de l&rsquo;enseignement scolaire pour les \u00e9l\u00e8ves en situation de handicap.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"content-top__last-update\"><span role=\"paragraph\">Mis \u00e0 jour : octobre 2022<\/span><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"text-block\">\n<div class=\"rich-text ckeditor-text clearfix\">\n<h2 id=\"summary-item-0\">Les diff\u00e9rents types d&rsquo;am\u00e9nagements pour les examens<\/h2>\n<p>Les candidats en situation de handicap qui se pr\u00e9sentent aux examens de l&rsquo;enseignement scolaire peuvent b\u00e9n\u00e9ficier d&rsquo;am\u00e9nagements portant notamment sur&nbsp;:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Le temps et l\u2019espace&nbsp;:&nbsp;<\/strong>le candidat peut demander un temps major\u00e9 pour une ou plusieurs \u00e9preuves \u00e9crites, pratiques ou orales. Il peut \u00e9galement formuler une demande concernant l\u2019accessibilit\u00e9 des locaux&nbsp;;<\/li>\n<li><strong>Des am\u00e9nagements techniques&nbsp;:<\/strong>&nbsp;l\u2019utilisation d\u2019un ordinateur, d\u2019une tablette, de mat\u00e9riel particulier peut \u00eatre demand\u00e9 par un candidat. Des sujets transcrits en braille ou en gros caract\u00e8re peuvent \u00eatre propos\u00e9s&nbsp;;<\/li>\n<li><strong>Les aides humaines&nbsp;:<\/strong>&nbsp;l\u2019assistance d\u2019un secr\u00e9taire, d\u2019un assistant, d\u2019un enseignant sp\u00e9cialis\u00e9 trouble des fonctions auditives, d\u2019un interpr\u00e8te en langue des signes fran\u00e7aise ou encore d\u2019un codeur en langue fran\u00e7aise parl\u00e9e compl\u00e9t\u00e9e pourra \u00eatre accord\u00e9e&nbsp;;<\/li>\n<li><strong>Des adaptations et dispenses&nbsp;:&nbsp;<\/strong>elles<strong>&nbsp;<\/strong>peuvent \u00eatre accord\u00e9es conform\u00e9ment \u00e0 la r\u00e9glementation en vigueur&nbsp;;<\/li>\n<li><strong>L\u2019\u00e9talement sur plusieurs sessions cons\u00e9cutives<\/strong>&nbsp;du passage des \u00e9preuves&nbsp;;<\/li>\n<li><strong>La conservation, durant 5 ans, des notes obtenues<\/strong>&nbsp;\u00e0 des \u00e9preuves terminales.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les candidats qui ont obtenu un temps d&rsquo;\u00e9preuves major\u00e9 b\u00e9n\u00e9ficient d&rsquo;un temps de repas et de r\u00e9cup\u00e9ration qui ne doit pas \u00eatre inf\u00e9rieur \u00e0 une heure.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"text-block\">\n<div class=\"rich-text ckeditor-text clearfix\">\n<h2 id=\"summary-item-1\">Comment et quand demander un am\u00e9nagement des \u00e9preuves&nbsp;?<\/h2>\n<p>Les candidats qui souhaitent b\u00e9n\u00e9ficier d&rsquo;am\u00e9nagements des conditions d&rsquo;examen doivent en faire la demande conform\u00e9ment aux articles D. 112-1, D. 311-13-1, D. 351-28, D. 351-28-1 et, pour le BTS, le DCG et le DSCG, \u00e0 l&rsquo;article D. 613-27 du Code de l&rsquo;\u00e9ducation \u00e0 l&rsquo;aide du formulaire national correspondant \u00e0 l&rsquo;examen pr\u00e9sent\u00e9.<\/p>\n<p>La demande d&rsquo;am\u00e9nagements peut \u00eatre r\u00e9alis\u00e9e&nbsp;<strong>l&rsquo;ann\u00e9e pr\u00e9c\u00e9dant l&rsquo;inscription \u00e0 l&rsquo;examen<\/strong>&nbsp;:<\/p>\n<ul>\n<li>en classe de quatri\u00e8me pour les candidats au dipl\u00f4me national du brevet (DNB) ou au certificat de formation g\u00e9n\u00e9rale (CFG) pour la fin du deuxi\u00e8me trimestre de l&rsquo;ann\u00e9e scolaire en cours ;<\/li>\n<li>en classe de seconde pour les candidats aux baccalaur\u00e9ats g\u00e9n\u00e9ral, technologique ou professionnel (BAC GT, BAC PRO) pour la fin du deuxi\u00e8me trimestre de l&rsquo;ann\u00e9e scolaire en cours ;<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ou elle peut \u00eatre r\u00e9alis\u00e9e&nbsp;<strong>l&rsquo;ann\u00e9e de l&rsquo;inscription \u00e0 l&rsquo;examen<\/strong>&nbsp;:<\/p>\n<ul>\n<li>pour les autres examens (CAP, etc.) \u00e0 la date limite d&rsquo;inscription \u00e0 l&rsquo;examen ;<\/li>\n<li>pour les concours de l&rsquo;enseignement scolaire \u00e0 la date limite d&rsquo;inscription au concours.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La demande doit \u00eatre formul\u00e9e au plus tard \u00e0 la date limite d&rsquo;inscription \u00e0 l&rsquo;examen concern\u00e9.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"block-media block-media-js\">\n<div class=\"description ckeditor-text\">&nbsp;<\/div>\n<article class=\"media-image\" role=\"presentation\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/sites\/default\/files\/styles\/image_used_in_block_media_full_height\/public\/2022-10\/diapositive2_infog_eduscolv5.png?itok=Vi-E6lCH\" alt=\"\" width=\"1040\" height=\"395\"><\/article>\n<div class=\" multimedia-block multimedia-block--with-text\">\n<div class=\"multimedia-block__caption\">Calendrier de demande d&rsquo;am\u00e9nagement d&rsquo;examen pour les \u00e9l\u00e8ves en situation de handicap<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"block-cta\">\n<div class=\"block-content\">\n<div class=\"paragraph paragraph--type--cta-item paragraph--view-mode--default btn-green\">T\u00e9l\u00e9charger l&rsquo;infographie<a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/43141\/download\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-ati=\"\" data-ati-name=\"diapositive2_infog_eduscolv5.pdf|43141\" data-ati-chapter-1=\"document\" data-ati-type=\"download\">T\u00e9l\u00e9charger l&rsquo;infographie<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"text-block\">\n<div class=\"rich-text ckeditor-text clearfix\">\n<h2 id=\"summary-item-2\">Deux proc\u00e9dures distinctes<\/h2>\n<h3 id=\"summary-item-3\">La proc\u00e9dure simplifi\u00e9e<\/h3>\n<p><strong>La proc\u00e9dure simplifi\u00e9e<\/strong>&nbsp;est propos\u00e9e aux candidats b\u00e9n\u00e9ficiant d&rsquo;adaptations et d&rsquo;am\u00e9nagements p\u00e9dagogiques de leur scolarit\u00e9 dans le cadre d&rsquo;un PAP au titre d&rsquo;un trouble du neurod\u00e9veloppement, d&rsquo;un PAI ou d&rsquo;un PPS pour lesquels un avis a \u00e9t\u00e9 rendu, au cours du cycle 4 ou en classe de seconde pour le cycle terminal, par un m\u00e9decin de l&rsquo;\u00e9ducation nationale d\u00e9sign\u00e9 par la commission des droits et de l&rsquo;autonomie des personnes handicap\u00e9es (CDAPH).<\/p>\n<p>Le candidat, ou s&rsquo;il est mineur l&rsquo;un de ses repr\u00e9sentants l\u00e9gaux, constitue un dossier de demande d&rsquo;am\u00e9nagements des conditions d&rsquo;examen conform\u00e9ment \u00e0 la proc\u00e9dure acad\u00e9mique \u00e0 l&rsquo;aide du formulaire national correspondant \u00e0 l&rsquo;examen pr\u00e9sent\u00e9 (voir annexes).<\/p>\n<p>L&rsquo;\u00e9quipe p\u00e9dagogique \u00e9met une appr\u00e9ciation sur les am\u00e9nagements des conditions d&rsquo;examen demand\u00e9s conform\u00e9ment \u00e0 la r\u00e9glementation en vigueur eu \u00e9gard aux besoins constat\u00e9s. L&rsquo;appr\u00e9ciation tient compte des am\u00e9nagements obtenus lors d&rsquo;un pr\u00e9c\u00e9dent examen et ceux mis en place pendant la scolarit\u00e9. L&rsquo;\u00e9quipe p\u00e9dagogique porte son appr\u00e9ciation sur le formulaire national simplifi\u00e9 correspondant \u00e0 l&rsquo;examen pr\u00e9sent\u00e9.<\/p>\n<p>La demande d&rsquo;am\u00e9nagements des conditions d&rsquo;examens est ensuite transmise par le candidat, ou ses repr\u00e9sentants l\u00e9gaux s&rsquo;il est mineur, \u00e0 l&rsquo;autorit\u00e9 administrative.<\/p>\n<h3 id=\"summary-item-4\">La proc\u00e9dure compl\u00e8te<\/h3>\n<p><strong>La proc\u00e9dure compl\u00e8te<\/strong>&nbsp;concerne :<\/p>\n<ul>\n<li>les candidats ne b\u00e9n\u00e9ficiant pas d&rsquo;adaptations et d&rsquo;am\u00e9nagements p\u00e9dagogiques de leur scolarit\u00e9 formalis\u00e9s dans un PAP au titre des troubles du neurod\u00e9veloppement, d&rsquo;un PAI ou d&rsquo;un PPS ;<\/li>\n<li>les candidats b\u00e9n\u00e9ficiant d&rsquo;adaptations et d&rsquo;am\u00e9nagements p\u00e9dagogiques de leur scolarit\u00e9 dans le cadre d&rsquo;un PAP au titre d&rsquo;un trouble du neurod\u00e9veloppement, d&rsquo;un PAI ou d&rsquo;un PPS lorsqu&rsquo;ils demandent des am\u00e9nagements qui ne sont pas en coh\u00e9rence avec ceux pr\u00e9vus par le plan ou le projet dont ils b\u00e9n\u00e9ficient ;<\/li>\n<li>les candidats qui ont connu une aggravation de leur situation ;<\/li>\n<li>les candidats qui sont concern\u00e9s par une limitation temporaire d&rsquo;activit\u00e9 ;<\/li>\n<li>les demandes de majoration du temps imparti exc\u00e9dant le tiers du temps normalement pr\u00e9vu pour une \u00e9preuve dite&nbsp;;<\/li>\n<li>tous les candidats scolaris\u00e9s dans un \u00e9tablissement d&rsquo;enseignement priv\u00e9 hors contrat, au centre national d&rsquo;enseignement \u00e0 distance (CNED) ou candidats libres.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En proc\u00e9dure compl\u00e8te, le candidat, ou s&rsquo;il est mineur l&rsquo;un de ses repr\u00e9sentants l\u00e9gaux, constitue un dossier de demande d&rsquo;am\u00e9nagements des conditions d&rsquo;examen conform\u00e9ment \u00e0 la proc\u00e9dure acad\u00e9mique \u00e0 l&rsquo;aide du formulaire national correspondant \u00e0 l&rsquo;examen pr\u00e9sent\u00e9 (voir annexes). Il le remet \u00e0 son professeur principal pour permettre \u00e0 l&rsquo;\u00e9quipe p\u00e9dagogique d&rsquo;y porter une appr\u00e9ciation. Les \u00e9l\u00e9ments m\u00e9dicaux joints au dossier sont remis sous pli confidentiel \u00e0 l&rsquo;attention du m\u00e9decin d\u00e9sign\u00e9 par la CDAPH.<\/p>\n<p>L&rsquo;\u00e9quipe p\u00e9dagogique \u00e9met une appr\u00e9ciation sur les am\u00e9nagements des conditions d&rsquo;examen demand\u00e9s conform\u00e9ment \u00e0 la r\u00e9glementation en vigueur en coh\u00e9rence avec les adaptations mises en place sur le temps scolaire.<\/p>\n<h4>Dossier de demande avec avis imm\u00e9diat du m\u00e9decin<\/h4>\n<p>Afin de simplifier la proc\u00e9dure, la pr\u00e9sence du m\u00e9decin de l&rsquo;\u00e9ducation nationale, s&rsquo;il est d\u00e9sign\u00e9 par la CDAPH, est \u00e0 privil\u00e9gier dans la mesure du possible lors de l&rsquo;\u00e9tude du dossier par l&rsquo;\u00e9quipe p\u00e9dagogique.<\/p>\n<p>Le candidat, ou s&rsquo;il est mineur ses repr\u00e9sentants l\u00e9gaux, transmet alors le dossier de demande, auquel est joint l&rsquo;avis m\u00e9dical, \u00e0 l&rsquo;autorit\u00e9 administrative pour d\u00e9cision.<\/p>\n<h4>Dossier de demande avec avis diff\u00e9r\u00e9 du m\u00e9decin<\/h4>\n<p>Si le m\u00e9decin n&rsquo;a pas pu \u00eatre pr\u00e9sent lors de l&rsquo;\u00e9tude du dossier par l&rsquo;\u00e9quipe p\u00e9dagogique, le candidat, ou s&rsquo;il est mineur ses repr\u00e9sentants l\u00e9gaux, adresse le dossier de demande au m\u00e9decin d\u00e9sign\u00e9 par la CDAPH.<\/p>\n<p>Le m\u00e9decin d\u00e9sign\u00e9 par la CDAPH rend un avis conform\u00e9ment \u00e0 la r\u00e9glementation en vigueur. Il transmet le dossier de demande avec son avis \u00e0 l&rsquo;autorit\u00e9 administrative pour d\u00e9cision et en informe le candidat ou ses repr\u00e9sentants l\u00e9gaux s&rsquo;il est mineur.<\/p>\n<p>La liste des m\u00e9decins d\u00e9sign\u00e9s peut \u00eatre obtenue aupr\u00e8s du rectorat (division des examens et concours), du service interacad\u00e9mique des examens et concours (SIEC) d&rsquo;Arcueil pour les candidats des acad\u00e9mies de Paris, Cr\u00e9teil et Versailles, de la Maison d\u00e9partementale des personnes handicap\u00e9es (MDPH), du chef d&rsquo;\u00e9tablissement, du m\u00e9decin de l&rsquo;\u00e9ducation nationale intervenant dans l&rsquo;\u00e9tablissement, et aupr\u00e8s de l&rsquo;enseignant r\u00e9f\u00e9rent. Pour plus de pr\u00e9cisions sur l&rsquo;enseignant r\u00e9f\u00e9rent, voir les articles&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/affichCodeArticle.do?idArticle=LEGIARTI000020489278&amp;cidTexte=LEGITEXT000006071191\">D. 351-12&nbsp;<\/a>et&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/affichCodeArticle.do?idArticle=LEGIARTI000006527295&amp;cidTexte=LEGITEXT000006071191\">D. 351-13&nbsp;&nbsp;<\/a>du code de l&rsquo;\u00c9ducation.<\/p>\n<p>En proc\u00e9dure simplifi\u00e9e et en proc\u00e9dure compl\u00e8te, c\u2019est l&rsquo;autorit\u00e9 administrative comp\u00e9tente pour ouvrir et organiser l&rsquo;examen ou le concours qui d\u00e9cide des am\u00e9nagements accord\u00e9s et notifie sa d\u00e9cision au candidat.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"block-media block-media-js\">\n<div class=\"description ckeditor-text\">&nbsp;<\/div>\n<article class=\"media-image\" role=\"presentation\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/sites\/default\/files\/styles\/image_used_in_block_media_full_height\/public\/2022-10\/diapositive_infog_eduscol_v4_0.png?itok=h42IxjLa\" alt=\"\" width=\"1040\" height=\"1260\"><\/article>\n<div class=\" multimedia-block multimedia-block--with-text\">\n<div class=\"multimedia-block__caption\">Proc\u00e9dure de demande d&rsquo;am\u00e9nagement d&rsquo;examen pour les \u00e9l\u00e8ves en situation de handicap<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"block-cta\">\n<div class=\"block-content\">\n<div class=\"paragraph paragraph--type--cta-item paragraph--view-mode--default btn-green\">T\u00e9l\u00e9charger l&rsquo;infographie<a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/43153\/download\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-ati=\"\" data-ati-name=\"Infographie PDF -  Proc\u00e9dure de demande d'am\u00e9nagement d'examen pour les \u00e9l\u00e8ves en situation de handicap|43153\" data-ati-chapter-1=\"document\" data-ati-type=\"download\">T\u00e9l\u00e9charger l&rsquo;infographie<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"text-block\">\n<div class=\"rich-text ckeditor-text clearfix\">\n<h2 id=\"summary-item-5\">Correction des copies et information des jurys concernant les am\u00e9nagements des \u00e9preuves<\/h2>\n<p>L&rsquo;anonymat se d\u00e9finit comme l&rsquo;absence de tout signe distinctif permettant d&rsquo;identifier pr\u00e9cis\u00e9ment le candidat. Cela n&rsquo;interdit pas les modifications de la forme ou de la pr\u00e9sentation de la copie d\u00e8s lors qu&rsquo;elle ne permettent pas de conna\u00eetre l&rsquo;identit\u00e9 du candidat concern\u00e9. Par exemple, un candidat peut rendre une copie dactylographi\u00e9e, m\u00eame si les autres candidats ont rendu des copies manuscrites, d\u00e8s lors que la copie ne mentionne pas le nom du candidat.<\/p>\n<p>Les copies des candidats en situation de handicap sont anonymis\u00e9es et corrig\u00e9es exactement dans les m\u00eames conditions que les autres copies. Aucune information relative au handicap ne figure sur la copie et le correcteur n&rsquo;a pas connaissance du handicap du candidat.<br>Toutefois, conform\u00e9ment \u00e0 l&rsquo;article&nbsp;<a class=\"lien_externe\" href=\"http:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/affichCodeArticle.do?idArticle=LEGIARTI000006527307&amp;cidTexte=LEGITEXT000006071191\">D. 351-31&nbsp;<\/a>du code de l&rsquo;\u00e9ducation, les am\u00e9nagements d&rsquo;\u00e9preuves sont port\u00e9s \u00e0 la connaissance du pr\u00e9sident de jury qui peut en informer les membres du jury lors de la d\u00e9lib\u00e9ration s&rsquo;il l&rsquo;estime n\u00e9cessaire.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"block-framed\">\n<h2 id=\"summary-item-6\" class=\"block-title\">\u00c0 consulter<\/h2>\n<div class=\"block-content\">\n<div class=\"one-item-per-line frame-line\">\n<div class=\"frame-box item-block regulatory_text\"><span class=\"block-title\">Textes de r\u00e9f\u00e9rence<\/span>\n<div class=\"ckeditor-text block-description\">\n<p>Articles&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/codes\/article_lc\/LEGIARTI000029781253\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">D. 311-13-1<\/a>&nbsp;et&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/codes\/section_lc\/LEGITEXT000006071191\/LEGISCTA000006166867\/#LEGISCTA000006166867\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">D. 351-27 \u00e0 D. 351-31<\/a>&nbsp;du code de l&rsquo;\u00e9ducation<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/20\/Hebdo47\/MENE2034197C.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">La circulaire du 8-12-2020<\/a>&nbsp;relative \u00e0 l&rsquo;organisation de la proc\u00e9dure et adaptations et am\u00e9nagements des \u00e9preuves d&rsquo;examen et concours pour les candidats en situation de handicap. Elle apporte des pr\u00e9cisions sur la proc\u00e9dure \u00e0 suivre et sur certaines aides techniques et humaines.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/22\/Hebdo14\/MENE2204112C.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Formulaires de demande d\u2019am\u00e9nagements des \u00e9preuves du dipl\u00f4me national du brevet, du baccalaur\u00e9at g\u00e9n\u00e9ral et technologique, des examens professionnels<\/a>&nbsp;en annexe de la circulaire du 14 mars 2022 relative \u00e0 l&rsquo;organisation de la proc\u00e9dure et adaptations et am\u00e9nagements des \u00e9preuves d&rsquo;examen et concours pour les candidats en situation de handicap.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"one-item-per-line frame-line\">\n<div class=\"frame-box item-block partners\"><span class=\"block-title\">Les maisons d\u00e9partementales des personnes handicap\u00e9es (MDPH)<\/span>\n<div class=\"ckeditor-text block-description\">\n<p><a href=\"https:\/\/lannuaire.service-public.fr\/recherche?whoWhat=Maison+d%C3%A9partementale+des+personnes+handicap%C3%A9es+%28MDPH%29&amp;where\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Rechercher les coordonn\u00e9es d&rsquo;une maison d\u00e9partementale des personnes handicap\u00e9es (MDPH)<\/a>&nbsp;sur service-publique, le site officiel de l\u2019administration fran\u00e7aise<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.cnsa.fr\/vous-etes-une-personne-handicapee-ou-un-proche\/missions-et-fonctionnement-des-mdph\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">D\u00e9couvrir comment solliciter la maison d\u00e9partementale des personnes handicap\u00e9es (MDPH)<\/a>&nbsp;sur le site de la Caisse nationale de solidarit\u00e9 pour l&rsquo;autonomie<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"one-item-per-line frame-line\">\n<div class=\"frame-box item-block learn_more\"><span class=\"block-title\">L&rsquo;examen du baccalaur\u00e9at g\u00e9n\u00e9ral et technologique<\/span>\n<div class=\"ckeditor-text block-description\">\n<p>En plus des dispositions communes \u00e0 tous les examens de l&rsquo;enseignement scolaire, des am\u00e9nagements sp\u00e9cifiques existent pour l&rsquo;examen du baccalaur\u00e9at g\u00e9n\u00e9ral et technologique :<\/p>\n<ul>\n<li>consulter la page \u00e9duscol d\u00e9di\u00e9e \u00e0 la&nbsp;<a title=\"Conservation des notes et \u00e9talement des \u00e9preuves au baccalaur\u00e9at g\u00e9n\u00e9ral et technologique\" href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/1278\/conservation-des-notes-et-etalement-des-epreuves-au-baccalaureat-general-et-technologique\" target=\"_self\" rel=\"noopener\">conservation des notes et \u00e9talement des \u00e9preuves au baccalaur\u00e9at g\u00e9n\u00e9ral et technologique<\/a>&nbsp;;<\/li>\n<li>consulter la page \u00e9duscol d\u00e9di\u00e9e aux&nbsp;<a title=\"Adaptations et dispenses au baccalaur\u00e9at g\u00e9n\u00e9ral et technologique\" href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/1283\/adaptations-et-dispenses-au-baccalaureat-general-et-technologique\" target=\"_self\" rel=\"noopener\">adaptations et dispenses au baccalaur\u00e9at g\u00e9n\u00e9ral et technologique<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lien vers la page du site Dispositions relatives \u00e0 l&rsquo;am\u00e9nagement des \u00e9preuves d\u2019examens et concours de l&rsquo;enseignement scolaire pour les \u00e9l\u00e8ves en situation de handicap. 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