{"id":7078,"date":"2022-11-22T12:36:45","date_gmt":"2022-11-22T11:36:45","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/sbssa\/?p=7078"},"modified":"2022-12-26T20:40:00","modified_gmt":"2022-12-26T19:40:00","slug":"projet-academique-2022-2025-pour-une-excellence-inclusive","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/sbssa\/projet-academique-2022-2025-pour-une-excellence-inclusive\/","title":{"rendered":"Projet Acad\u00e9mique 2022 – 2025 : Pour une excellence inclusive"},"content":{"rendered":"\n
<\/span>\"Projet
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Excellence et inclusion (entendue au sens large du terme) sont deux mots qui caract\u00e9risent bien l\u2019acad\u00e9mie de Lille. C\u2019est la raison pour laquelle le nouveau projet acad\u00e9mique a \u00e9t\u00e9 construit autour d\u2019une expression : l\u2019excellence inclusive, d\u00e9clin\u00e9e pour nos \u00e9l\u00e8ves, pour nos personnels et dans le cadre de nos partenariats.<\/p>\n\n\n\n

Pour les \u00e9l\u00e8ves, il s\u2019agit de faire en sorte que chacun puisse construire son propre parcours d\u2019excellence en s\u2019appuyant sur des bases solides, avec des transitions accompagn\u00e9es, des mobilit\u00e9s facilit\u00e9es, en \u00e9vitant les d\u00e9crochages scolaires et\/ou citoyens. Ce parcours doit se construire avec rigueur, bienveillance et optimisme, pour que nos \u00e9l\u00e8ves deviennent des adultes r\u00e9silients et citoyens, bien pr\u00e9par\u00e9s au monde du travail et\/ou \u00e0 l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. Ce parcours individuel d\u2019excellence doit \u00eatre accessible \u00e0 chaque jeune, m\u00eame s\u2019il est porteur de handicap, m\u00eame s\u2019il vit dans des conditions socio-\u00e9conomiques et\/ou familiales difficiles, m\u00eame s\u2019il vit loin d\u2019infrastructures scolaires, sportives et culturelles. Il s\u2019agit de cr\u00e9er les conditions d\u2019une \u00e9galit\u00e9 des chances r\u00e9elle et accompagn\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

Pour les personnels, l\u2019objectif est que chacun puisse se r\u00e9aliser dans son travail avec s\u00e9r\u00e9nit\u00e9 et perspectives. La formation constitue bien s\u00fbr un \u00e9l\u00e9ment central tant pour l\u2019accomplissement du quotidien que pour se projeter dans une \u00e9volution professionnelle. La qualit\u00e9 de vie au travail est un sujet qui doit mobiliser l\u2019attention de chacun, tout comme la qualit\u00e9 du dialogue social.<\/p>\n\n\n\n

Enfin, l\u2019excellence inclusive ne pourra s\u2019accomplir qu\u2019avec les parents et nos partenaires, nombreux, qui participent \u00e0 notre action. Unis en premier lieu par notre souhait commun de voir la jeunesse de notre territoire s\u2019inscrire dans une d\u00e9marche optimiste et ambitieuse, c\u2019est ensemble que nous pourrons proposer \u00e0 nos \u00e9l\u00e8ves les parcours d\u2019excellence qui leur conviennent le mieux.<\/p>\n\n\n\n

Val\u00e9rie Cabuil<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n

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\"Hyperlien\" Retrouvez ici la pr\u00e9sentation vid\u00e9o du projet acad\u00e9mique 2022-2025  par madame
<\/a>                     CABUIL<\/a>, rectrice de l’Acad\u00e9mie de Lille<\/p>\n

\"Pdf\"<\/a>Plaquette de pr\u00e9sentation du projet acad\u00e9mique 2022-2025<\/a><\/p>\n\nProjet-academique-2022-2025-Plaquette-de-pre\u0301sentation-bdef-21284<\/a>\n

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\"Pdf\"<\/a>Projet acad\u00e9mique 2022-2025<\/a><\/p>\n

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  Retrouvez ici la pr\u00e9sentation vid\u00e9o du projet acad\u00e9mique 2022-2025  par madame                      CABUIL, rectrice de l’Acad\u00e9mie de Lille Plaquette de […]<\/p>\n","protected":false},"author":48,"featured_media":7079,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[379],"tags":[192,382,404,405,403],"class_list":{"0":"post-7078","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-communication-inspection-informations-diverses","8":"tag-192","9":"tag-382","10":"tag-404","11":"tag-405","12":"tag-projet-academique","13":"czr-hentry"},"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-04-11 13:36:26","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/sbssa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7078","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/sbssa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/sbssa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/sbssa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/48"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/sbssa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7078"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/sbssa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7078\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8657,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/sbssa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7078\/revisions\/8657"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/sbssa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7079"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/sbssa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7078"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/sbssa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7078"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-lille.fr\/sbssa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7078"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}