Thème : Intelligence Artificielle et économie gestion : Quels enjeux pédagogiques et éducatifs ?
Découvrez les productions de l’Académie de Lille dans le cadre des Travaux académiques mutualisés (TRAAM) pour l’année scolaire 2025-2026
Trois productions pédagogiques « clés en main » ont été réalisées pour répondre à la problématique suivante :
L’IA générative au service de l’enseignant et de l’élève pour découvrir et/ou approfondir les notions et gagner en autonomie.
Objectifs de ces expérimentations
Objectifs enseignant :
- Utiliser l’IA pour construire et animer une séance ou une séquence : développer la créativité et augmenter sa productivité
- Réaliser un parcours adaptatif pour différencier les apprentissages
- Favoriser l’autonomie
Objectifs élève :
- Améliorer l’appropriation des notions, favoriser la répétition espacée,
- Engagement actif : activités ludiques et progressives
- Gagner en autonomie
- S’entraîner
Outils et méthodes utilisés
Ces travaux ont été réalisés à l’aide de l’IA à différents niveaux :
- Utilisation d’outils d’IA générative pour aider l’enseignant à générer des activités utilisées ensuite comme support pour réaliser un jeu de cartes pédagogique.
- Présentation d’un support interactif et engageant de cours pour découvrir les notions et se les approprier plus facilement grâce à des outils d’IA (agent conversationnel (basé sur les sources fournies par l’enseignant), podcasts générés avec IA, QCM, flashcards, etc.)
- Parcours progressif sur une plateforme ELEA proposant des activités variées générées avec l’aide de l’IA.
Productions réalisées
Matière concernée : SDGN (Sciences de Gestion et du Numérique) du programme de 1ère STMG. Thème 3 : Création de valeur et performance. Chapitre : La création de valeur par l’organisation.
Production 1 : Présentation interactive d’un support de cours avec activités de validation des apprentissages.
- Présentation interactive engageante de la séquence aux élèves sur un outil spécialisé dans ce domaine.
Cette présentation comporte des activités générées avec IA comme assistant pédagogique pour l’enseignant :
- Des apports notionnels sous différentes formes afin de s’adapter aux différentes formes de mémorisation et aux appétences des élèves : flashcards, agent conversationnel et fichier audio (« podcast »).
Des quiz, des mots croisés, un mini site de trois activités progressives pour valider les acquis et s’entrainer à son rythme.
Production 2 : Jeu de cartes plateau : Les types de valeur créées par les organisations
Un jeu de cartes pédagogique présentant une quinzaine de situations générées avec l’aide de l’IA générative comme assistant pédagogique pour l’enseignant.
BUT DU JEU : dans un temps limité chaque groupe doit trouver les cartes associées à la situation.
Production 3 : Parcours Elea progressif sur la création de valeur découpés en 3 unités que l’enseignant peut utiliser indépendamment les unes des autres.
Ce parcours, réalisé sur la plateforme pédagogique Elea, permet à l’élève de découvrir et/ou de réviser les notions de types de valeur, de valeur financière et de valeur ajoutée en trois unités distinctes en utilisant une progressivité dans les activités et un quiz final de test des connaissances.
Lien vers le Digipad de support pour l’enseignant contenant des tutoriels, des corrigés et des fiches pédagogiques pour la mise en œuvre des productions est disponible sur la page des corrigés si vous êtes abonné(e) à la liste de diffusion du site.
