Classe de CAP : Espaces, transports et mobilités Compétences travaillées /évaluées : -Se repérer : Nommer et localiser les grands repères géographiques ainsi que les principaux processus étudiés. -Mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier : Décrire une situation géographique. Repères : Le territoire de proximité […]
Archives journalières: 2 septembre 2021
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« Le Père Goriot s’est imposé à moi, car ce roman tient une place essentielle dans La Comédie humaine : quarante-huit personnages du cycle reparaissent dans Le Père Goriot ! Si on s’intéresse aux personnages, alors pas de doute, Le Père Goriot est une oeuvre indiscutable. J’écartais le héros du roman, […]
Confronter des points de vue sur le Traité de Versailles : activité proposée en formation sur les programmes de première. présentation des tâches corpus de documents.
Le programme invite à interroger et analyser le processus de création du textepoétique, « à réfléchir à l’origine et au cheminement de l’acte créateur ». Pour cela il préconise de travailler sur des carnets de créateurs, des témoignages d’artistes ou d’écrivains… Cette proposition s’appuie sur le livre de Pierre Lemarchand […]
Les autoroutes de la chaleurs dans la Métropole Européenne de Lille : Présentation de la tâche Cette activité est référée à la compétence » Mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier » Elle mobilise les capacités : confronter des points de vue d’acteurs différents à propos d’un aménagement […]
Une formatrice de l’Académie de Lille expose le cheminement qui l’a conduite à proposer une séquence autour de la poésie contemporaine à des élèves de Première Professionnelle. Cette séquence conduit notamment les élèves a concevoir une anthologie et sa préface ainsi qu’à découvrir à travers un parcours de lecture à […]