5 repères pour travailler en groupe

Le programme de langue vivante étrangère en lycée professionnel prévoit la mise en œuvre d’une pédagogie différenciée et collaborative. Le travail en groupe en est une des principales modalités. Mais bien le mettre en place ne va pas de soi, surtout en langue-cible. Voici 5 repères pour aider les enseignants à réunir les conditions de réussite.

Pour aller plus loin…

Le programme n’entre pas dans la distinction entre coopération et collaboration, travail en groupe et travail de groupe. Toutes ces pratiques présentent un intérêt pour l’apprentissage d’une langue vivante étrangère. Cependant il n’est pas inutile de clarifier leurs spécificités : voir ce document vidéo.