La lettre d’information pour les enseignants de sciences et acteurs du numérique éducatif.
📢 Édito
En ce mois de février 2026, l’intelligence artificielle n’est plus une perspective lointaine mais une réalité structurante pour nos disciplines. Qu’il s’agisse de décrypter la complexité du vivant au sein de nos laboratoires ou de repenser l’évaluation en classe, l’IA s’impose comme un levier de transformation majeur. Cette semaine, notre veille met en lumière une dualité fertile : d’un côté, une recherche de pointe qui utilise l’IA pour préserver la biodiversité et comprendre les maladies complexes ; de l’autre, une réflexion institutionnelle nécessaire sur l’éthique et la « paresse cognitive » potentielle. En tant qu’éducateurs, notre rôle est de naviguer entre ces promesses technologiques et l’indispensable supervision humaine.
🏛️ Veille Institutionnelle & Recherche
L’encadrement éthique et la structuration de la recherche en éducation.
- Printemps de la Recherche en Éducation 2026
Le Réseau des INSPÉ annonce sa 12ème édition consacrée à la place de l’IA dans la formation. Ce colloque est un rendez-vous crucial pour interroger l’évolution de notre métier et l’impact des technologies sur l’esprit critique des élèves.
🔗 Consulter l’annonce du Réseau des INSPÉ - Conférence : L’IA entre promesses et menaces
L’Université Catholique de Lille propose une exploration des enjeux éthiques et sociétaux de l’IA. Un éclairage indispensable pour nourrir les débats en classe, notamment dans le cadre de l’enseignement des sciences et de la philosophie.
🔗 Accéder aux détails de la conférence
🧬 Découvertes Scientifiques (IA & Vivant)
Quand l’algorithme se met au service du vivant et de la santé.
- Transcriptomique spatiale : l’IA au cœur du CBIO
Le Centre de Bioinformatique de Mines Paris utilise désormais l’IA pour relier l’architecture des tissus aux données génétiques. En analysant des milliers de gènes simultanément, ces outils permettent une compréhension inédite des maladies complexes et de la biologie du vivant.
🔗 Lire l’article de Mines Paris / PSL - Pl@ntBERT : L’IA au chevet de la biodiversité
Grâce à l’analyse fine de la composition florale, des chercheurs utilisent des modèles de langage adaptés à la botanique pour gérer les écosystèmes. Un exemple concret d’application de l’IA en écologie pour la conservation des espèces en danger.
🔗 Découvrir l’article de Libération
🎓 Outils & Pédagogie Numérique
Pratiques de classe et veille pédagogique.
- Usages généralisés en 2026 : créer pour mieux enseigner
La création de QCM automatisés, de podcasts pédagogiques et l’aide à l’idéation deviennent des standards dans l’EdTech cette année. L’accent est mis sur la supervision humaine pour contrer les risques d’hallucination des modèles.
🔗 En savoir plus sur EdTech Actu - Débat : IA générative et « paresse cognitive »
L’ISFEC Île-de-France propose une revue de presse sur les dérives potentielles de l’IA en milieu scolaire. Un dossier essentiel pour aborder l’intégration de ces outils sans sacrifier l’effort intellectuel des élèves.
🔗 Lire la revue de presse de l’ISFEC
