Thème : Intelligence Artificielle et économie gestion : Quels enjeux pédagogiques et éducatifs ? Découvrez les productions de l’Académie de Lille dans le cadre des Travaux académiques mutualisés (TRAAM) pour l’année scolaire 2025-2026 Trois productions pédagogiques « clés en main » ont été réalisées pour répondre à la problématique suivante : L’IA générative au service de l’enseignant et de l’élève pour découvrir et/ou approfondir les notions et gagner en autonomie. Objectifs de ces expérimentations Objectifs enseignant : Objectifs élève : Outils et méthodes utilisés Ces travaux ont été réalisés à l’aide de l’IA à différents niveaux : Productions réalisées Matière concernée : […]
IANE
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Message du professeur référent du projet : « Dans le cadre de mes enseignements au sein du Lycée Guy Mollet d’Arras, j’ai souhaité développer avec mes étudiants un projet pédagogique, citoyen et solidaire d’envergure, associant l’artiste Gizele et la Société Protectrice des Animaux. Cette soirée caritative, organisée au profit de la cause animale, se déroulera le 29 mai 2026 au sein du Lycée Guy Mollet à Arras. Elle prendra la forme d’un événement culturel et solidaire mêlant spectacle, exposition, cocktail et actions de sensibilisation. Au-delà de l’événement lui-même, ce projet représente un véritable support pédagogique pour mes étudiants, qui travaillent depuis […]
LES GARDIENS DE LA MONNAIE « Les gardiens de la monnaie » : un jeu immersif destinés à des lycéens en classe de première ou terminale et proposé par la Banque de France dans le cadre de sa mission de promouvoir l’éducation économique, budgétaire et financière auprès de tous les publics. Répondre à des questions sur la monnaie et son rôle dans l’économie en jouant, c’est ce que propose La Banque de France au travers de son nouveau jeu « Les gardiens de la Monnaie ». Jouable sur ordinateur ou téléphone, en solo ou à plusieurs, ce jeu immersif permet de plonger les joueurs […]
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