LES GARDIENS DE LA MONNAIE « Les gardiens de la monnaie » : un jeu immersif destinés à des lycéens en classe de première ou terminale et proposé par la Banque de France dans le cadre de sa mission de promouvoir l’éducation économique, budgétaire et financière auprès de tous les publics. Répondre à des questions sur la monnaie et son rôle dans l’économie en jouant, c’est ce que propose La Banque de France au travers de son nouveau jeu « Les gardiens de la Monnaie ». Jouable sur ordinateur ou téléphone, en solo ou à plusieurs, ce jeu immersif permet de plonger les joueurs […]
outils numériques
Une extension qui vous fera gagner du temps en vous permettant de supprimer les publicités ou de rogner un document extrait d'une page Web.
L’Expérience d’un Jeu de Simulation d’Entreprise Les Business Game sont des simulations d’entreprise de plus en plus utilisées dans les écoles de commerce, les formations professionnelles et même dans les entreprises pour former les futurs dirigeants et développer des compétences pratiques. Ces jeux interactifs permettent aux participants de vivre une expérience proche du monde réel des affaires, en prenant des décisions stratégiques dans un environnement compétitif et dynamique. Notre expérience dans un Business Game : Une aventure enrichissante La semaine dernière nous avons eu la chance de participer à un Business Game organisé par l’Ordre des Experts-Comptables dans le cadre […]
Nous voyons trop souvent nos élèves se perdre dans l’étape cruciale de la mémorisation. En tant qu’enseignant, j’observe régulièrement qu’une majorité d’entre eux ne révisent pas de manière optimale. La plupart se contentent de relire leurs synthèses ou de survoler leurs notes, persuadés que la répétition passive suffira à ancrer les connaissances. D’autres font faire l’effort de réaliser des fiches de révision sans prendre en compte l’importance de reformuler et de s’approprier les concepts. Ces méthodes, bien que rassurantes en apparence, sont pourtant peu efficaces. Elles reposent sur une approche passive, limitant l’implication active du cerveau et donc la rétention […]