Lors des Rendez-vous de l’Antiquité de Lyon en mars 2025, Christelle Laureyns et Lorène Ujhelyi-Wojciechowski, professeures de Lettres classiques de l’académie de Lyon, ont tenu une conférence à propos de l’utilisation des intelligences artificielles dans l’enseignement des langues anciennes.
Intelligence Artificielle et LCA
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Les élèves latinistes 4e du collège Jean Rostand de Licques, en partenariat avec la Médiathèque et la mairie de Licques ont pu travailler à la conception de deux chasses au trésor, sous l’égide de M. William Weens, professeur de Lettres modernes, au cœur du parc naturel régional des Caps et […]
À l’instar de ce que le réseau neuronal profond Ithaca a pu faire pour les épigraphistes hellénistes, le programme Aeneas (“Énée” en latin) a été développé par DeepMind, propriété de Google, pour compléter des textes latins altérés et les dater. Avec cet outil, les historiens ont bon espoir de réaliser […]
Ce document a pour objectif d’apporter des réponses claires aux interrogations légitimes de l’ensemble de la communauté éducative et des agents sur l’usage de l’IA en éducation. L’usage de l’IA est autorisé en éducation dès lors qu’il respecte le cadre ici défini. Pour télécharger le document, cliquez ici.
M. Valentin Decloquement, maître de conférences en Langue et Littérature grecques à l’université Lumière Lyon 2, a mis à disposition du public son cours de licence de Lettres sur l’écriture assistée par I.A. Il s’agit à la fois d’une réflexion et d’un scénario de mise en pratique de ce que […]
LatinIA est un projet visant à tirer profit de l’intelligence artificielle pour renforcer le processus d’acquisition du latin et fournir aux enseignants et apprenants un accès facilité et gratuit à des outils didactiques originaux. Les modèles les plus récents peuvent être utilisés depuis cette plateforme : cliquez ici.