Transmettre des connaissances et enseigner des compétences engagent le corps, de celui qui reçoit comme de celui qui transmet. Ils questionnent les gestes, la posture et l’éthique de chaque acteur de terrain, en contact direct avec le corps des élèves – professeurs d’EPS ou d’enseignements artistiques ; artiste engagé dans les ateliers pédagogiques ; élèves qui entrent en lien avec ses pairs. Une journée d’études consacrée à ces réflexions est organisée le mercredi 8 avril de 9h à 17h par l’Inspection pédagogique régionale de l’académie de Lille, avec le soutien de Sciences Po Lille et de La rose des vents Scène nationale Lille Métropole Villeneuve d’Ascq.
Cette journée sera consacrée à la place centrale du corps dans les enseignements. Professionnels de l’éducation, de la santé mentale, universitaires, artistes et formateurs viendront nourrir la réflexion, apporter des éclairages, proposer des solutions peut-être, ouvrir des champs que nous espérons inspirants et féconds. Chaque acteur de terrain trouvera dans cette journée les moyens de s’interroger pour trouver non pas de réponses toute faites mais un cadre de pensée rigoureux, nourri des apports de la recherche et du terrain, pour permettre à chacun d’asseoir une posture solide et des gestes professionnels véritablement émancipateurs.
Le programme
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