Passer au contenu
  • Actualités – Évènements
  • Continuité pédagogique
  • Informations
    • Newsletters
    • Infographies
    • Inspection
    • Examens
  • Ressources
    • Mathématiques
    • Physique-Chimie
    • Les programmes
    • Numérique
      • Outils
      • Python
    • Transformation de la Voie Professionnelle
    • Lettre ÉduNum
    • Les familles de métiers
  • Formation
  • Culture
    • ICARRES
    • Concours scientifiques
  • Actualités – Évènements
  • Continuité pédagogique
  • Informations
    • Newsletters
    • Infographies
    • Inspection
    • Examens
  • Ressources
    • Mathématiques
    • Physique-Chimie
    • Les programmes
    • Numérique
      • Outils
      • Python
    • Transformation de la Voie Professionnelle
    • Lettre ÉduNum
    • Les familles de métiers
  • Formation
  • Culture
    • ICARRES
    • Concours scientifiques
Retour Accueil
Mathématiques & Physique-Chimie en voie pro
Académie le Lille
  • Search
Retour Accueil
Mathématiques & Physique-Chimie en voie pro
  • Search
  • Actualités – Évènements
  • Continuité pédagogique
  • Informations
    • Newsletters
    • Infographies
    • Inspection
    • Examens
  • Ressources
    • Mathématiques
    • Physique-Chimie
    • Les programmes
    • Numérique
      • Outils
      • Python
    • Transformation de la Voie Professionnelle
    • Lettre ÉduNum
    • Les familles de métiers
  • Formation
  • Culture
    • ICARRES
    • Concours scientifiques
Accueil » Actualités » Comprendre les résultats en mathématiques des élèves en France – TIMMS 2019
Actualités

Comprendre les résultats en mathématiques des élèves en France – TIMMS 2019

par epintiaux|Publié 14 octobre 2021

Le Cnesco publiera de septembre 2021 à juin 2022 une série de 4 notes pour mieux comprendre ces faibles résultats des élèves en mathématiques en France.

Retrouvez la note 1 en cliquant sur l’image ci-dessous.

  • cnam
  • cnesco
  • mathématiques
  • résultats
  • timms

Vous pourrez aussi être intéressé par

Publié 13 septembre 2025

Tests de positionnement 2025

Les tests de positionnement en seconde professionnelle et en première année de CAP se dérouleront du 8 au 27 septembre 2025. Adaptatifs, ces tests permettent de repérer […]

Publié 18 septembre 2022

Publication du GRIESP

Le GRIESP (Groupe de recherche et d’innovation en sciences physiques) aborde la thématique de la prolongation hors du temps scolaire de la […]

Publié 18 mai 2025

TraAM Physique-Chimie 2024-2025 : Le chat enquêteur (ionBOT)

L’académie de Lille a participé aux Travaux Académiques Mutualisés (TraAM) en physique-chimie sur le thème : « L’utilisation du numérique pour l’évaluation en […]

Publié 29 février 2020

“Sciences à l’École”

Extrait du site internet de “Sciences à l’École” “« Sciences à l’École » est un dispositif d’initiative ministérielle qui a pour but […]

Parcourir les articles

  • Article précédent Actions de culture scientifique
  • Retour à la liste des articles
  • Article suivant L’accompagnement renforcé
  • MENTIONS LÉGALES
  • Politique de cookies (UE)
  • Académie de Lille
  • DANE
  • ENT HdF
  • Eduline
  • Ministère de l’éducation nationale
  • Services en ligne de l’Education Nationale

© 2025 Mathématiques & Physique-Chimie en voie pro – Tous droits réservés

Propulsé par WP – Réalisé avec the Thème Customizr

Mathématiques & Physique-Chimie en voie pro
Gérer le consentement aux cookies
Ce site utilise des cookies uniquement à des fins de sécurité et de statistiques.
Cookies techniques (obligatoires) Toujours activé
Le stockage ou l’accès technique est strictement nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de permettre l’utilisation d’un service spécifique explicitement demandé par l’abonné ou l’utilisateur, ou dans le seul but d’effectuer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.
Préférences
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou l’utilisateur.
Statistiques
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques. Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Marketing
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire pour créer des profils d’utilisateurs afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’utilisateur sur un site web ou sur plusieurs sites web à des fins de marketing similaires.
  • Gérer les options
  • Gérer les services
  • Gérer {vendor_count} fournisseurs
  • En savoir plus sur ces finalités
Voir les préférences
  • {title}
  • {title}
  • {title}