Proposition d’éléments pour cadrer, piloter et mettre en place des projets afin d’accompagner les équipes dans la mise en oeuvre des heures de projet d’éducation à la citoyenneté et d’EMI Lien vers la page Eduscol dédiée: https://eduscol.education.fr/document/59573/download?attachment
3ème
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Niv : 3ème Volume horaire : 3 heures + travail personnel Une proposition pédagogique de Véronique Dhennin et Virginie Delbaere (groupe « collège »). Descriptif de la séquence. La séquence vise à mieux comprendre la stéréotypisation, à en mesurer les conséquences possibles et à identifier des moyens de lutter contre les préjugés, les […]
Une proposition pédagogique d’ Olivier Choquet, Philippe Deldalle, Nicolas Pollet et Olivier Waymel (Groupe « collège »). Descriptif de la séquence.
Construire la notion de justice dans une perspective curriculaire (de la 6ème à la 3ème) Une proposition de Mme Nejwa Mimouni. Descriptif de la progression. Dans le cadre de l’enseignement moral et civique, les élèves sont invités à découvrir et à comprendre la Justice, non seulement comme institution républicaine mais aussi […]
Niv : 3ème Volume horaire : 5 heures Une proposition pédagogique de Sandrine Gorez et Corinne Vézirian. Descriptif de la séquence. L’étude des symboles de la République, déjà bien présente en Education Civique puis en EMC depuis 2015 n’est pas nouvelle. La mise en œuvre de l’EMC nous invite à en […]