La République française soutient la cohésion sociale en réunissant les citoyens autour de valeurs et de principes – liberté, égalité, fraternité et laïcité. Image extraite de la page consacrée sur le site Eduscol Vous retrouverez une sélection de ressources (ancrages dans le programme, livrets pédagogiques d’accompagnement du programme, ressources documentaires […]
Ressources
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Les ingérences numériques étrangères constituent une menace globale pour nos sociétés. Dans le cadre de sa mission de sensibilisation, VIGINUM œuvre au renforcement de la résilience collective face à ces phénomènes. À ce titre, VIGINUM publie deux kits pédagogiques téléchargeables sur le site du SGDSN ( Secrétariat Général de la […]
Le Passeport éducdroit est un dispositif d’éducation au droit et à la citoyenneté, élaboré conjointement par le ministère de la justice et le ministère chargé de l’éducation nationale. À destination des classes de cycle 4, le passeport comprend trois séances de deux heures. Des parcours au choix permettent de travailler […]
Les Cahiers du CLEMI Sup, publiés en 2023 pour enrichir la réflexion des enseignants d’histoire-géographie dans la mise en oeuvre du programme d’EMC. Ils correspondent à la volonté d’articuler la logique d’action, au plus près des réalités professionnelles des enseignants, avec une logique de rechercher universitaire capable d’en asseoir la […]
Le CLEMI de l’académie de Lille propose des ressources genially pour accompagner dans la mise en oeuvre du volet EMI des programmes d’EMC de la 5ème à la seconde. https://clemi.site.ac-lille.fr/le-volet-emi-des-nouveaux-programmes-demc/
Plus de 4000 ressources en lien avec les programmes d’enseignements pour préparer, animer ou prolonger les cours. Vidéos, audios, images, collections, dossiers thématiques…
L’École transmet à tous les élèves le respect de l’égale dignité des êtres humains. La politique de prévention du racisme et de l’antisémitisme repose sur l’inscription de ces thématiques dans les contenus d’enseignement, la promotion d’actions éducatives dédiées, la mise en place de coopérations spécifiques avec des partenaires associatifs ou […]
Par l’éducation aux médias et à l’information (EMI), les élèves apprennent à devenir des citoyens responsables dans une société marquée par la multiplication et l’accélération des flux d’information. Ils développent leur esprit critique et sont capables d’agir de manière éclairée pour chercher, recevoir, produire et diffuser des informations via des […]