Sommaire
Parce que les valeurs sont aussi le fruit d’une expérience, les façons d’enseigner jouent un rôle essentiel dans la réussite de l’EMC. Cette rubrique vise à éclairer les démarches pédagogiques préconisées dans les programmes de façon à atteindre les objectifs poursuivis.
Le débat :
Débat, dialogue, dialectique (Mme Duchange Bérengère et M. Mazeron Armel, professeurs de philosophie)
La webradio : un atout pour débattre (M. Sadaoui Rachid, professeur d’histoire-géographie)
La dimension morale :
Le dilemme moral (Mme Duchange Bérengère, professeur de philosophie)
Les conceptions morales (Mme Duchange Bérengère, professeur de philosophie)
