Cette lettre ÉduNum aborde l’usage des technologies immersives (spectre des réalités virtuelle, augmentée, mixte) à travers les disciplines et enseignements, en croisant les regards théoriques et en l’illustrant par des pistes d’exploitation pédagogiques. Elle s’adresse à tous les enseignants. Le regard apporté à la présente thématique est de nature pluridisciplinaire, […]
Archives mensuelles: janvier 2023
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La lettre ÉduNum n°37 s’adresse aux enseignants de langues vivantes du second degré. Elle met en avant l’intérêt pédagogique des ressources numériques en présentant des projets, des usages concrets proposés par les acteurs de terrain dans différents domaines d’enseignement avec et par le numérique. Au programme de cette lettre ÉduNum […]
Au collège Jules Verne de Neuville en Ferrain, l’enseignement facultatif « langues et cultures européennes » est proposé en 4ème et 3ème. Alors qu’en 4ème, le dispositif est focalisé sur des contenus culturels, avec, notamment un travail sur le jeu théâtral, en classe de 3ème, le focal est sur les sciences.L’organisation de […]
Les élèves du collège Franklin de Lille et leur professeur d'anglais participent au projet "Discovering South Africa : welcome to the Rainbow Nation" dans le cadre de la LCE.
"FEEL - Future Empowered European Leaders" vise à développer les compétences du XXIe siècle chez les élèves et les enseignants des écoles de cinq pays différents grâce à une collaboration basée sur des projets et axée sur les compétences, conduisant à préparer les étudiants à être des citoyens européens actifs et responsables.