Passer au contenu

Ressources
Plans Maths
Communautés apprenantes
Vie des Mathématiques
L’oral en mathématiques
- Pratiquer l’oral en mathématiques
- Le « Grand Oral »
Formations
Inspection
Enseignement des mathématiques et Intelligence Artificielle

Ressources
Plans Maths
Communautés apprenantes
Vie des Mathématiques
L’oral en mathématiques
- Pratiquer l’oral en mathématiques
- Le « Grand Oral »
Formations
Inspection
Enseignement des mathématiques et Intelligence Artificielle

Mathématiques

Search

Rechercher

Mathématiques

Search

Rechercher
- Rechercher

Ressources
Plans Maths
Communautés apprenantes
Vie des Mathématiques
L’oral en mathématiques
- Pratiquer l’oral en mathématiques
- Le « Grand Oral »
Formations
Inspection
Enseignement des mathématiques et Intelligence Artificielle

Accueil » A la une » Inscriptions au stage « Girls can code ! »

A la une

Inscriptions au stage « Girls can code ! »

par Vincent Joly|Publié 13 avril 2023

Loading Viewer...

Vous pourrez aussi être intéressé par

Publié 21 février 2025

Les affiches gagnantes de la semaine de mathématiques 2025

Premier prix : le collège Notre Dame de Lourdes de Steenvorde Deuxième prix : le collège Jean Rostand du Cateau Cambrésis Troisième […]

Publié 6 février 2024

Le bien-être, c’est simple comme une « course d’orientation mathématique »

Suite à une première expérimentation au collège Jeanne de Constantinople de Nieppe, une formation inter-degré mêlant Mathématiques et EPS s’est déroulée en […]

Publié 13 novembre 2022

Liste des IA-IPR et des chargé(e)s d’inspection

Les inspecteurs : ► Claude Magnier : Claude.Vankemmel@ac-lille.frBassins de Béthune-Bruay et de l’Artois-Ternois. ► Régis Leclercq : regis-jules.leclercq@ac-lille.frBassins de Valenciennes et de Sambre-Avesnois. […]

Publié 25 novembre 2024

Inauguration des Sacs à Maths : Une soirée de partage au Collège Jean Zay

Le 21 novembre 2024, dans la soirée, le Collège Jean Zay de Dunkerque a inauguré les Sacs à maths, un projet ludique […]

Parcourir les articles

Article précédent Les cartes créées par les 6e et les CM2
Retour à la liste des articles
Article suivant mai 2023 : Format Factory

Contacter le webmestre du site
Mentions légales
Politique de cookies (UE)

Académie de Lille
DRANE
ENT HdF
Eduline

Ministère de l’éducation nationale
Services en ligne de l’Education Nationale
Vers Eduscol

© 2026 Mathématiques – Tous droits réservés

Propulsé par WP – Réalisé avec the Thème Customizr

Gérer le consentement aux cookies

Ce site utilise des cookies uniquement à des fins de sécurité et de statistiques.

Cookies techniques (obligatoires) Cookies techniques (obligatoires) Toujours activé

Le stockage ou l’accès technique est strictement nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de permettre l’utilisation d’un service spécifique explicitement demandé par l’abonné ou l’utilisateur, ou dans le seul but d’effectuer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.

Préférences Préférences

Le stockage ou l’accès technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou l’utilisateur.

Statistiques Statistiques

Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques. Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.

Marketing Marketing

Le stockage ou l’accès technique est nécessaire pour créer des profils d’utilisateurs afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’utilisateur sur un site web ou sur plusieurs sites web à des fins de marketing similaires.

Gérer les options
Gérer les services
Gérer {vendor_count} fournisseurs
En savoir plus sur ces finalités

Voir les préférences

{title}
{title}
{title}