L’académie d’Aix-Marseille propose un document autour de la démarche expérimentale. La dimension expérimentale de l’activité mathématique associée à l’utilisation d’outils numériques fait désormais partie intégrante de l’enseignement dans les classes de lycée professionnel. À travers cette démarche, au-delà de la stricte acquisition de connaissances et/ou de capacités mathématiques, l’on cherche […]
Python
2 articles
Le groupe A&P de l’académie de Lille vous partage le nouveau livret d’accompagnement « Repères A&P» qui fait suite aux retours du terrain, formations académiques et certaines observations en classe. Parmi les nouveautés, l’apparition de fiches contenant des situations adossées à des pistes d’exploitation pédagogique constitue une base de réflexion […]