Cycle 4 Les ressources d’accompagnement proposent des éclairages didactiques et pédagogiques pour aider les enseignants à s’approprier le programme d’éducation musicale au cycle 4 et à le mettre en œuvre dans les classes. Les fiches thématiques qui les constituent peuvent aussi bien éclairer certains aspects du programme qu’en approfondir d’autres. […]
Textes officiels
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La Charte pour l’éducation artistique et culturelle rassemble les acteurs et institutions impliquées dans l’éducation artistique et culturelle autour de 10 principes. Elle permet à chacune et à chacun de s’en emparer, de la mettre en œuvre, et de l’inscrire dans le parcours de l’élève.
Programme complémentaire enseignement optionnel de musique en cycle terminal Session 2021 Baccalauréats général et technologique Programme complémentaire national pour l’enseignement optionnel de musique en cycle terminal Note de service du 27-4-2020 (NOR : MENE2009180N) https://www.education.gouv.fr/bo/20/Hebdo21/MENE2009180N.htm Programme limitatif pour l’enseignement de spécialité musique en classe terminale Session 2021 Baccalauréat général Programme […]
Le 17 septembre 2018, Françoise Nyssen, ministre de la Culture, et Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale, ont présenté un plan d’action commun afin de permettre à tous les enfants de bénéficier d’un parcours d’éducation artistique et culturelle de qualité, de 3 à 18 ans. Lire la suite…
Texte paru au bulletin officiel du 15 décembre 2016 Par le rôle original qu’elles jouent pour l’atteinte des objectifs fixés au système éducatif, les chorales scolaires s’inscrivent pleinement dans le cadre de la loi n° 2013-595 du 8 juillet 2013 d’orientation et de programmation pour la refondation de l’École de […]
Cycle 3 Les ressources d’accompagnement proposent des outils pédagogiques, didactiques et scientifiques pour aider les enseignants à s’approprier les programmes des enseignements artistiques au cycle 2 et au cycle 3 et à les mettre en œuvre dans les classes. Ces ressources ont été conçues et réalisées par des groupes d’experts […]