Une proposition intégrant l’intelligence artificielle en éducation musicale L’IA dans l’expérience de l’écoute en ligne Dans un monde où le digital occupe une place croissante, cette expérience amène nos élèves à comprendre les enjeux des plateformes de streaming. Comment contourner les algorithmes pour réellement choisir ce que l’on écoute, élargir […]
Du sens en EMCC
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Travaux Académiques Mutualisés (TraAM) Si l’usage du numérique n’a cessé de se développer dans notre quotidien, l’extension de ses applications à l’analyse du monde environnant a inauguré l’ère de l’intelligence artificielle. Celle-ci modifie l’intervention du geste de de la pensée dans de nombreux domaines, dont les champs artistiques. Selon Alan […]
Le grand 8 de l’EMCC #8 Une situation ludique à réaliser avec nos élèves. Découvrez un puzzle invitant les élèves à une écoute active. Une activité de perception à conduire en groupe ou individuellement, en classe ou à la maison, destinée à analyser les éléments d’une œuvre (Carmen, interprété par […]
La culture générale : est-ce réellement important ? Et si jouer nous permettait de nourrir la réflexion…
36 propositions de problématiques Adapter : est-ce trahir ? Art sacré – arts profane : deux monde opposés ? Au cinéma : Est-ce la musique qui sert l’image ou l’inverse ? Avoir de la culture générale, est-ce réellement important ? Créer avec des objets du quotidien : manque d’idées ou […]