Au collège Jean Jaurès de Lomme, l’enseignement facultatif « Langues et cultures européennes » est proposé en 4ème et en 3ème en espagnol. Pendant deux heures par semaine, les enseignants emmènent leurs élèves dans des aventures originales et variées, à la recherche des particularités culturelles des mondes hispaniques. C’est l’occasion pour les […]
Langues
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Le rôle de l’assistant est d’éveiller la curiosité des élèves et de leur donner envie d’en apprendre davantage sur la langue et la culture de son pays. En cliquant sur le lien suivant, https://eduscol.education.fr/1252/programme-d-assistants-de-langues-vivantes-etrangeres, vous trouverez sur la page Eduscol des exemples de réalisations, de pratiques et des pistes de travail […]
Vous trouverez dans cette rubrique des documents et des informations pour l’ensemble des démarches administratives, telle que l’installation ou encore l’adhésion à la sécurité sociale. Deux courts documents « Qui fait quoi? » vous aideront pour les premières semaines. Webinaire-Assistants-EPLE-27-09-22-releve-de-decisions Presentation-webinaire-ALVE-27-septembre-2022 Note-Erasmus kit-assurance-maladie Assistants_langue_numeros-utiles_2021
née l’académie de Lille accueille plus de 200 assistants étrangers venant de divers pays. Le programme des assistants de langue vivante étrangère, financé par le Ministère de l’Éducation, de la Jeunesse et des Sports et coordonné par France éducation international et la DGESCO, permet aux élèves français d’améliorer leurs compétences […]
Vous trouverez dans cette rubrique le guide de l’assistant édité par France Éducation international : Il est également consultable sur cette page.
À partir de la rentrée scolaire 2022, les lycéens des voies générale et technologique intéressés par une période de mobilité scolaire européenne et internationale bénéficient de nouveaux dispositifs. L’objectif est de faciliter leur mobilité individuelle, en l’inscrivant dans leur parcours scolaire et en lui conférant une reconnaissance pour l’examen du […]
Le label « Euroscol » reconnaît l’engagement dans une dynamique d’ouverture européenne et internationale des écoles et des établissements scolaires publics ou privés sous contrat et s’inscrit dans la construction d’un Espace européen de l’éducation. Les principes directeurs du cahier des charges Euroscol Dans le cahier des charges du dossier […]
La lettre ÉduNum n°38 s’adresse aux enseignants de langues vivantes du second degré. Elle met en avant l’intérêt pédagogique des ressources numériques en présentant des projets, des usages concrets proposés par les acteurs de terrain dans différents domaines d’enseignement avec et par le numérique. Dans cette lettre, vous trouverez la […]
Ces repères offrent une référence commune et doivent permettre d’aborder de façon équilibrée les connaissances et compétences visées pour les élèves tout au long des trois années de chaque cycle. Retrouvez ici les nouveaux repères annuels de progression de langues vivantes pour le cycle 4 ainsi que les attendus de […]
La note de service qui précise les modalités de délivrance a été publiée au B.O. du 16 mars 2023. Elle officialise les informations qui avaient été communiquées dans le guide de l’évaluation : « Se fondant sur les résultats des élèves en contrôle continu, les professeurs indiquent dans lelivret scolaire les […]