Par le rôle original qu’elles jouent pour l’atteinte des objectifs fixés au système éducatif, les chorales scolaires s’inscrivent pleinement dans le cadre de la loi n° 2013-595 du 8 juillet 2013 d’orientation et de programmation pour la refondation de l’École de la République. Que ce soit le nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture, les nouveaux programmes de cycle, les nouvelles modalités d’évaluation des élèves ou encore l’organisation en parcours des projets successifs d’éducation artistique et culturelle dont profitent les élèves, ces nouvelles perspectives éclairent les vertus des pratiques vocales collectives et justifient de soutenir activement le développement des chorales scolaires qui permettent aux élèves d’en profiter pleinement….
Le vademecum « La chorale à l’école, au collège et au lycée »
Les arts et la culture développent la sensibilité, la créativité et offrent un accès privilégié aux savoirs. Les pratiques artistiques, en particulier le chant choral, sont essentielles pour la formation de l’esprit. Elles concourent à la maîtrise des langages, à l’écoute de l’autre et à la confiance en soi.
Le 11 décembre 2017, le ministre de l’Éducation nationale et la ministre de la Culture ont présenté un plan chorale. Il prévoit la création d’un enseignement facultatif de chorale dans tous les collèges et l’implantation d’une chorale dans toutes les écoles d’ici la rentrée 2019.
