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Cette lettre ÉduNum aborde l’usage des technologies immersives (spectre des réalités virtuelle, augmentée, mixte)1 à travers les disciplines et enseignements, en croisant les regards théoriques et en l’illustrant par des pistes d’exploitation pédagogiques. Elle s’adresse à tous les enseignants.
A destination des professeurs en charge de l’enseignement de spécialité EPPCS (thématiques de l’égalité hommes femmes, de la haute performance, de la nutrition, du management du sport).
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